- •Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка в. Лазаряна
- •Опір матеріалів
- •Таблиця 1
- •Вихідні дані та методичні вказівки до розв’язання задач
- •Потрібно:
- •Таблиця 2 Вихідні дані до задачі № 8
- •Методичні вказівки
- •Потрібно:
- •Таблиця 3 Вихідні дані до задачі № 9
- •Потрібно:
- •Таблиця 4 Вихідні дані до задачі № 10
- •Потрібно:
- •Таблиця 5 Вихідні дані до задачі № 11
- •Потрібно:
- •Таблиця 6 Вихідні дані до задачі № 12
- •Потрібно:
- •Таблиця 7 Вихідні дані до задачі № 13
- •Потрібно:
- •Таблиця 8 Вихідні дані до задачі № 14
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Кутики сталеві рівнобокі. Сортамент (гост 8509-86)
- •Кутики сталеві нерівнобокі. Сортамент (гост 8510-86)
- •Швелери. Сортамент (гост 8240-72)
- •Балки двотаврові. Сортамент (гост 8239-72)
- •Коефіцієнти
МІНІСТЕРСТВО освіти І НАУКИ, Молоді та спорту УКРАЇНИ
Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка в. Лазаряна
Кафедра «Будівельна механіка»
Опір матеріалів
Методичні вказівки до виконання контрольних робіт
Частина 2
Укладачі: О. М. Бондарєв
Л. О. Недужа
Л. В. Урсуляк
О. М. Заболотний
Д. О. Ягода
для студентів безвідривної форми навчання всіх спеціальностей
Дніпропетровськ 2012
УДК 539.3/.6
Укладачі:
доц. Олександр Матвійович Бондарєв
доц. Лариса Олександрівна Недужа
доц. Людмила Вікторівна Урсуляк
ас. Олександр Миколайович Заболотний
ст. викл. Дмитро Олександрович Ягода
Рецензенти:
д-р. техн. наук, проф. С. Є. Блохін (НГУ)
канд. техн. наук, доц. О. Л. Янгулова (ДНУЗТ)
Опір матеріалів [Текст]: методичні вказівки до виконання контрольних робіт. Ч.2 / уклад.: О. М. Бондарів, Л. О. Недужа, Л. В. Урсуляк, О. М. Заболотний, Д. О. Ягода; Дніпропетр. нац. ун-т залізн. трансп. ім. акад. В. Лазаряна. – Д.: Вид-во Дніпропетр. нац. ун-ту залізн. трансп. ім. акад. В. Лазаряна, 2012. – 58 с.
У другій частині методичних вказівок наведено вихідні дані до розв’язання задач з різних розділів дисципліни «Опір матеріалів», а також подані приклади їх розв’зання.
Для студентів безвідривної форми навчання всіх спеціальностей.
Іл. 28. Табл. 8. Бібліогр: 12назв.
|
Бондарєв О. М. та ін., укладання, 2012 |
|
Вид-во Дніпропетр. нац. ун-ту залізн. трансп. ім. акад. В. Лазаряна, редагування, оригінал-макет, 2012 |
ВСТУП
Вивчаючи курс «Опір матеріалів», студент безвідривної форми навчання знайомиться з існуючими методами розрахунків елементів споруд та машин на міцність, жорсткість і стійкість, а також набуває навиків у виконанні цих розрахунків.
Основними документами, що визначають необхідний обсяг знань студентів, є програми курсу для кожної спеціальності.
Розподіл навчального матеріалу за темами наведено у табл. 1.
Таблиця 1
№ пор. |
Тема |
Розділи підручника | ||
Під редакцією Г. С. Писаренка |
Під редакцією А. Ф. Смирнова |
Бєляєв М. М. | ||
1 |
Основні поняття |
1 |
1 |
1 |
2 |
Розтяг або стиск |
4, 5 |
2 |
2,5 |
3 |
Напружений стан |
6 |
3 |
6, 7 |
4 |
Зсув |
8 |
4 |
8 |
5 |
Геометричні характеристики плоских фігур |
2 |
6 |
12 |
6 |
Кручення |
9 |
7 |
9 |
7 |
Згин прямих стержнів |
3, 10, 11 |
8, 12 |
10, 11, 13 |
8 |
Визначення переміщень у балках при згині |
10(§ 66–68) |
9 |
15 |
9 |
Статично невизначувані балки та прості рами |
13 |
10 |
4, 19 |
10 |
Складний опір (косий згин, позацентровий стиск, згин із крученням). Теорії міцності |
12 |
11 |
20-23 |
11 |
Стійкість стиснутих стержнів |
19 |
15 |
27 |
12 |
Робота пружних сил, потенціальна енергія деформації та застосування відповідних теорем до розрахунку елементів конструкцій |
13, 14 |
9(§ 80) |
18, 19 |
13 |
Динамічні задачі |
20, 22 |
17 |
29, 30 |
14 |
Напруження, змінні в часі |
20 |
19 |
31 |
15 |
Експериментальні методи в задачах опору матеріалів |
4 |
5 |
3 |
Для того щоб оволодіти знаннями та набути відповідних навиків, студент повинен вивчити відповідні розділи курсу за допомогою підручників, самостійно виконати контрольні роботи за індивідуальними завданнями, які наведені в цих методичних вказівках.
Якщо в ході вивчення матеріалу або під час виконання контрольної роботи у студента виникають ускладнення чи запитання, він може отримати усну або письмову консультацію на кафедрі.
Виконані контрольні роботи надсилаються для перевірки. Якщо в роботі знайдені помилки, то студент спочатку їх виправляє, а потім кожна робота захищається. Студент безвідривної форми навчання повинен виконати цикл лабораторних робіт і захистити їх. Після цього він складає залік або іспит з курсу чи з його частин, залежно від навчального плану. Якщо студент одержує незадовільну оцінку, то контрольні роботи йому повертаються.
Вихідні дані до індивідуальних завдань на контрольні роботи студент повинен взяти з таблиць відповідно до свого особистого шифру. Для цього три останні цифри свого шифру необхідно написати двічі, а потім під шістьма цифрами підписати букви а, б, в, г, д, е.
Наприклад, за шифром 04-В-256 це буде мати такий вигляд:
2 |
5 |
6 |
2 |
5 |
6 |
а |
б |
в |
г |
д |
е |
Тоді цифра над буквою а вкаже, який рядок слід брати зі стовпця а, над буквою б – зі стовпця б і т. д.
Вихідні дані та методичні вказівки до розв’язання задач № 1–7 наведено в [6].
Кожну контрольну роботу слід виконувати в окремому зошиті чітким почерком, залишаючи поля 5 см для позначок рецензента. У заголовку контрольної роботи слід вказати її номер, назву дисципліни, прізвище, ім’я та по батькові студента, навчальний шифр, поштову адресу. Перед розв’язанням кожної задачі потрібно записати її умову з числовими значеннями, дати рисунок з числовими розмірами, дотримуючись масштабу.
Розв’язання повинно супроводжуватися короткими та послідовними поясненнями, а також акуратними схемами.
Обсяг самостійної роботи, кількість задач для контрольної роботи та час захисту визначаються лектором залежно від дисципліни та норм часу для самостійної роботи що відводиться кожної спеціальності окремо.