- •Силлабус
- •2.2. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя (срсп)
- •Список рекомендуемой литературы
- •3.1. Обязательная литература
- •3.2. Дополнительная литература
- •3. Календарно-тематический план:
- •Методическое и наглядное обеспечение занятия:
- •Анализ монологического высказывания по определенной
- •6. Графологические схемы, таблицы по данной теме, учебные элементы по данной теме:
- •7. Контрольные вопросы для подготовки к занятию:
- •Краткое содержание занятия
- •4. Критерии оценки знаний
- •Контроль и оценка знаний студентов
- •Общая шкала оценки знаний
- •Критерии оценки знаний
- •Мультимедийной Презентации
- •Студенты______________________________ Дата______
Сделайте вывод из прочитанного.
Определите стиль.
Составьте план. Перескажите текст по составленному плану.
Разберите выделенные слова по составу.
Выполните синтаксический разбор предложений 3-го абзаца.
Задание 2. Запомните значения следующих слов.
УИРС - учебно-исследовательская работа студентов.
НИР - научно-исследовательская работа.
НИРС - научно-исследовательская работа студентов.
Конспект - краткое, но и связанное и последовательное письменное изложение чего-либо.
Тезисы - это кратко сформулированные основные положения текста (доклада, сообщения, статьи и т.п.), в которых сжато и последовательно раскрывается его тема и основная мысль.
План - компактное отражение последовательности изложения материала.
Аннотация - краткая характеристика содержание книги, статьи, монографии и др.
Доклад - публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение на определенную тему.
Обзор - сжатое сообщение о фактах, явлениях и т.п., объединенных общей темой.
Реферат - краткое изложение содержания книги, статьи (статей), а также доклад, включающий обзор литературных и других источников на определенную тему.
Отзыв - критическое суждение, мнение, содержащее оценку чего-либо без детального анализа содержания.
Рецензия - детальный анализ и оценка произведения, содержащие краткое объективное воспроизведение взглядов автора и оценочное отношение к ведущим идеям рецензируемого источника.
Резюме (нескл., ср.р.) - краткий научный вывод из сказанного, написанного.
Статья - самостоятельное научное произведение, представляющее изложение своих мыслей по актуальной научной проблеме.
Курсовая работа - самостоятельное теоретическое и (или) экспериментальное исследование отдельных частей учебного процесса.
Дипломная работа - работа, исследование, проект, выполняемые для получения свидетельства об окончании вуза.
Задание 3. Прочитайте текст. Сформулируйте вопросы.
Формы записей
Основные формы записей - план (простой и развернутый), выписки, тезисы, аннотация, конспект, реферат.
Наиболее краткой формой является план. Это перечень вопросов, рассматриваемых в книге, статье. План обычно раскрывает логику автора. Кстати, слово «тан» - от латинского «планета», «планктон», то есть «блуждающий» (мыслями). Составление планов приучает к четкому, логическому мышлению, помогает выработать сжато и последовательно излагать суть вопроса.
Следующая форма записей - выписки. Это либо дословное воспроизведение наиболее важных мест изучаемого произведения, характерных факторов, цифр таблиц и схем, либо краткое изложение таких мест.
Тезисы - более сложная и более совершенная форма записи, чем составление плана. Это - сжатое изложение основных мыслей. Их особенность - утвердительный характер (по-гречески «тезо» значит «утверждаю»), что придает выразительность и силу выдвинутым утверждениям.
Аннотация является кратким обобщением содержания произведения. Ею удобно пользоваться, когда читатель намерен вернуться к изучаемому произведению, а пока ограничивается краткой его характеристикой. Аннотация может пригодиться и в том случае, когда читатель не собирается продолжать изучение произведения, но делает краткую запись, чтобы не забыть о нем. Чтобы составить аннотацию, надо сначала полностью прочитать и продумать произведение.
4. Критерии оценки знаний
№
Вид работы* (можно включать иные виды работы)
Оценка(максимальный балл)
Кол-во
Сумма
1
Посещаемость занятий
4
1
4
2
Тест(ы)
5
3
15
3
Презентация
5
3
15
4
Подготовка рефератов
2
3
6
5
Рубежный контроль
10
2
20
6
Экзамен
40
1
40
Всего
100
Контроль и оценка знаний студентов
Общая шкала оценки знаний
Оценка
Бук.эквив.
В процентах %
В баллах
Отлично
А
95-100
4
Почти отлично
А-
90-94
3,67
Очень хорошо
В+
85-89
3,33
Хорошо
В
80-84
3,0
Почти хорошо
В-
75-79
2,67
Вполне удовлетворительно
С+
70-74
2,33
Удовлетворительно
С
65-69
2,0
Почти удовлетворительно
С-
60-64
1,67
Плохо
Д+
55-59
1,33
Очень плохо
Д-
50-54
1,0
Неудовлетворительно
Р
0-49
0
Критерии оценки знаний
Виды работ
Баллы
Посещаемость и активность на занятиях
10
Короткие тесты (выполненные в аудитории)
10
СРС: домашние письменные задания
10
СРСП: Групповой проект, включая презентацию
10
Промежуточный экзамен
20
Финальный экзамен
40
Итого
100
Критерии Оценки
Мультимедийной Презентации
Студенты______________________________ Дата______
СОЗДАНИЕ СЛАЙДОВ
Максимальное количество баллов (ПРИМЕРНО!!!)
Оценка
Титульный слайд с заголовком
5
Минимальное количество – 10 слайдов
10
Использование дополнительных эффектов PowerPoint (смена слайдов, звук, графики)
5
Библиография
5
Использование эффектов анимации
15
Вставка графиков и таблиц
10
Выводы, обоснованные с научной точки зрения, основанные на данных
10
Грамотное создание и сохранение документов в папке рабочих материалов
5
Графики, импортированные из Excel
5
Текст хорошо написан, и сформированные идеи ясно изложены и структурированы
10
Слайды представлены в логической последовательности
5
Творческое оформление презентации
10
Слайды распечатаны в формате заметок.
5
ОБЩИЕ БАЛЛЫ
Окончательная оценка:
100
Рассмотрено: ________________________________________