Тэма: Неапублікаваныя дакументы

Мэта: Самастойна разабрацца ў змесце паняцця, асаблівасцях, відавым саставе неапублікаваных дакументаў.

Метадычныя рэкамендацыі да вывучэння:

Перш за ўсё неабходна прачытаць асноўную і дадатковую літаратуру па тэме. Супаставіць пункты погляду Васерман, Панковай, Мяркулава, Акілінай, Куляшова, Чарняка і іншых на тэрмін “неапублікаваныя дакументы”. Неабходна вызначыць асноўныя прыметы гэтых дакуметаў, іх характэрныя рысы.

Далей неабходна ведаць, што прадстаўляе комплекс неапублікаваных дакументаў, з чаго ён складаецца. Трэба даць характарыстыку асноўных відаў неапублікаваных дакументаў – справаздачных дакументаў, дэпаніраваных рукапісаў, прыкладаў літаратуры, дысертацый.

З фонда 312 кабiнета падабраць гэтыя віды дакументаў, умець іх ахарактарызаваць.

Даць агульную характарыстыку iншым неапублікаваным дакументам: канструктарскай, тэхналагічнай, праектнай дакументацыі і інш. Вызначыць яе асноўныя якасцi.

Асноўная літаратура:

1. ГОСТ 7.36-88. Неопубликованный перевод. Координация, общие требования и правила оформления. – Введ. с 01.07.89. – М.: Изд-во стандартов, 1988. – 10 с.

2. Панкова, Е.В. Неопубликованные документы: учеб. пособие / Е.В. Панкова. – М.: МГИК, 1990. – 43 с.

3. Черняк, А.Я. К вопросу о неопубликованных документах / А.Я. Черняк // Науч. и техн. б-ки. – 1991. – № 4. – С. 12–17.

4. Меркулов, Г.Г. О содержании понятия «неопубликованные документы» / Г.Г. Меркулов // Науч. и техн. б-ки . – 1987. – № 5. – С. 13-17.

5. Вассерман, А.С. К определению понятия «неопубликованные документы» / А.С. Васерман // Науч. и техн. б-ки. – 1988. – № 3. – С. 12–14.

6. Акилина, М.И. Термины «публикация» и «неопубликованные документы» / М.И. Акилина // Науч. и техн. б-ки. – 1989. – № 10. – С. 10–12.

7. Кузнецова, Т.В. Делопроизводство и техническая документация / Т.В. Кузнецова, Е.А. Степенов, Н.Г.Филиппов. – М.: Высш. шк., 1991. – С. 117–124.

8. Соловьев, В.И. О функциональных свойствах автореферата диссертации и особенностях его составления / В.И. Соловьев // Научно-техн. информация. Сер.1. – 1981. – №6. – С. 20–24.

Дадатковая літаратура:

1. Кулешов, С.Г. Неопубликованные документы. Понятие и классификация / С.Г. Кулешов // Науч. и техн. б-ки. – 1988. – №7. – С. 30–32.

2. Терминология единой системы конструкторской документации: Справочник. – М.: Изд-во стандартов, 1990. – 90 с.

3. Единая система технологической документации: Справочное пособие. – М.: Изд-во стандартов, 1992. – 320 с.

Метадычныя парады да выканання курсавой работы

Курсавая работа на другiм курсе прадстаўляе сабой напісанне рэферата на падставе літаратуры па тэме. Яна будуецца на аналізе і абагульненні асноўных ідэй, палажэнняў, якія выказаны рознымі аўтарамі.

Мэта работы: Замацаваць тэарэтычныя веды, атрыманыя ў працэсе вывучэння курса “Дакументазнаўства”, навучыць студэнтаў складаць класіфікацыі розных дакументаў па шэрагу прыкмет, вызначыць асаблівасці і структуру розных дакументаў.

Методыка выканання работы: Студэнт самастойна выбірае тэму з прапанаванага спісу. Выкарыстоўваючы слоўнікі, энцыклапедыі і іншую літаратуру, студэнт вывучае тэму. Па каталогах бiблятэк, базах дадзеных, спецыяльных часопісах неабходна выявіць асноўную літаратуру за апошнія 3-5 гадоў.² Уся атабраная літаратура праглядаецца і адбіраецца найбольш значная, на якую складаецца канспект. Пасля вывучэння i аналіза літаратуры складаецца план курсавой работы. Ен павінен складацца з раздзелаў: уводзіны, асноўная частка, якая павінна быць прадстаўлена тэматычнымі раздзеламі і падраздзеламі па тэме работы, і заключэнне. Ва ўводзінах неабходна даць абгрунтаванне актуальнасці, значнасці тэмы, выкласці мэты і задачы работы.

Курсавая работа павінна прадстаўляць сабой звязнае выкладанне матэрыяла са спасылкамі на афіцыйныя крыніцы, артыкулы, манаграфіі і г.д.

Спасылкі на літаратуру можна даваць у падрадковых заўвагах ці непасрэдна ў тэксце.

Напрыклад,

пры цытаванні: Каганаў А. сцвярджаў, што “сутнасць выхаваўчага працэсу ...” (2, с. 14),

пры выказванні ў тэксце: Каганаў А. разглядаў сутнасць выхаваўчага працэсу (2).