Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Малахова И.А. Профессиональная педагогика.docx
X
- •Профессиональная педагогика
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины Введение
- •Раздел 1. Теория музыкального воспитания и развития
- •Тема 1. Предмет и основные категории профессиональной педагогики
- •Тема 2. Процесс приобщения личности к восприятию музыки как педагогическая проблема
- •Тема 3. Формирование и развитие музыкальных способностей детей
- •Раздел 2. История музыкального воспитания и образования
- •Тема 4. Становление и развитие музыкального воспитания и образования в древние времена и в эпоху Средневековья
- •Тема 5. Музыкальное воспитание и образование на белорусских землях и в странах Западной Европы в эпоху Возрождения и Просвещения
- •Тема 6. Музыкальное воспитание и образование в XIX – начале XX вв. В западноевропейских странах и России
- •Тема 7. Современная система музыкального воспитания и профессионального образования в Беларуси
- •Тема 8. Зарубежные системы музыкального воспитания и образования хх века
- •Раздел 3. Музыкальная дидактика
- •Тема 9. Цели и задачи музыкального обучения
- •Тема 10. Закономерности и принципы музыкального обучения
- •Тема 11. Содержание музыкального образования
- •Тема 12. Средства и методы музыкального обучения
- •Тема 13. Формы организации учебного процесса в музыкальном обучении
- •Тема 14. Контроль и оценка музыкальных знаний, умений и навыков
- •Раздел 4. Музыкально-педагогическое мастерство
- •Тема 15. Специфика музыкально-педагогической деятельности
- •Тема 16. Структура и содержание музыкально-педагогического мастерства
- •Тема 17. Мастерство педагогического взаимодействия на уроках музыки
- •Тема 18. Убеждение и внушение как способы коммуникативного взаимодействия педагога-музыканта с учащимися
- •Тема 19. Сущность педагогической техники педагога-музыканта
- •Информационно-методическая часть Литература
- •Тематика семинарских занятий и задания для самостоятельной работы
- •Требования к реферату по профессиональной педагогике
- •План анализа урока по музыкальным дисциплинам
- •Перечень средств диагностики результатов учебной деятельности студентов
Перечень средств диагностики результатов учебной деятельности студентов
Для контроля качества образования по дисциплине «Профессиональная педагогика» используются следующие средства диагностики:
- оценка решений типовых заданий;
- тестовые задания по отдельным разделам дисциплины;
- письменные контрольные работы;
- устный опрос на семинарских занятиях;
- составление рефератов по отдельным разделам дисциплины;
- выступление студентов на семинарских занятиях по разработанным ими темам;
- устный экзамен.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]