Тема 2. Этапы проектной деятельности. Предпроектный анализ. Дизайн-концепция.

Один из этапов работы над проектом состоит в расчеленении процесса проектирования на обследование, знакомство с ситуацией, проблематизацию и тематизацию арсенала средств решения и сравнение предложений. Как называется этот важнейший этап проектной деятельности?

1. Предпроектный анализ.

2. Системный поиск.

3. Фундаментальное проектирование.

4. Функциональный комплекс.

Принципиальным моментом в проектной деятельности является определение источника проектной идеи. Что является источником проектной идее в дизайне?

1. Определение цели (назначения) предмета.

2. Осознание социальной необходимости.

3. Эмоциональное, эстетическое переживание.

4. Анализ материально-пространственного окружения.

В процессе работы над проектом до создания дизайн-концепции и дальнейшей реализации гармоничного графического решения определяется проблема и ставится цель. Какова в самом общем смысле цель проекта в дизайне?

1. Удовлетворение потребности.

2. Самовыражение, реализация себя в выразительной форме.

3. Удовлетворение потребности социума.

4. Все ответы верны.

При определении цели проекта, какая возможная степень завершенности проекта может считаться в дизайне приемлемой?

1. Завершенность, включающая определение путей реализации проектной идеи.

2. Незавершенность как естественное состояние наброска или эскиза.

3. Завершенность, предполагающая корректировку проектной идеи в процессе реализации.

4. Немедленное, практическое воплощение в процессе проектирования.

Как можно назвать принципиальную дизайнерскую идею будущего проекта, но уже содержащую его реально представимые формы в виде тезиса, метафоры, представляющую дизайнерский замысел?

1. Дизайн-концепция.

2. Фор-эскиз.

3. Диаграмма.

4. Бриф.

Дизайн-концепция - это проектный замысел, излагающий идею решения актуальной задачи и указывающий пути для достижения цели. Это результат:

1. Все варианты и есть основные блоки дизайн-концепции.

2. Выработки профессиональной идеологии (проектного анализа).

3. Выработки системы принципов проектирования и формирования принципиальной модели, видимого образа объекта.

4. Предварительного обоснования, социально-экономического решения проблемы.

Предпроектный анализ – дизайн-концепция –разработка макета – тестирование в фокус-группах – доработка макета. Какой этап не является обязательным и может быть пропущен?

1. Тестирование.

2. Предпроектный анализ.

3. Дизайн-концепция.

4. Доработка макета.

Выработка профессиональной идеологии, выработка системы принципов проектирования, формирование принципиальной модели, обоснование решения проблемы. Все эти действия можно назвать одним словом. Каким?

1. Дизайн-концепция.

2. Модификация.

3. Схема.

4. Системный поиск.

Как называется документ в виде расширенной анкеты, необходимый на этапе предпроектного анализа?

1. Бриф.

2. Приложение.

3. Техническое задание.

4. Смета.

Тема 3. Методы проектного мышления

Проектное мышление дизайнера направлено на локализацию внимания к жизненно конкретным ситуациям, применительно к которым решается задача. Какими категориями приходится манипулировать («мыслить») графическому дизайнеру на первоначальном этапе оформления проектной идеи?

1. Гештальт – видение целого при четком знании и понимание частей. Создание концепта.

2. Художественный образ.

3. Конструкция. Пространственный образ.

4. Другое.

С момента предпроектного анализа, определения проблемы, постановки цели дизайнеру приходится использовать различные методы проектного мышления. Какие общие эстетические категории являются ориентирами проекта в дизайне?

1. Тождество прекрасного и целесообразного.

2. Красота.

3. Польза – прочность – красота (по Витрувию).

4. Ассоциации.

Что можно назвать базовой «единицей» мышления в процессе проектной деятельности дизайнера?

1. Композиция.

2. Красота.

3. Организованное пространство.

4. Образ.

В процессе всемирно-исторической смены вех происходит переосмысление всех сторон творческой деятельности человека, смена парадигм. Какова основная парадигмальная установка в дизайне, сложившаяся в ХХ веке.?

1. Рациональное осмысление и создание выразительной формы.

2. Вчувствование («отражение»), событие.

3. Рациональное осмысление, создание формы с учетом контекста, в том числе социального.

4. Публичная демонстрация художественных намерений автора.

Иногда предлагается полноценная реализация проекта при активном, заинтересованном участии заказчика с установлением на всех этапах непрерывной обратной связи, позволяющей реагировать на меняющуюся ситуацию. Как называется такая творческая установка дизайн-группы как метод?

1. Открытое проектирование.

2. Проектный семинар.

3. Комбинаторный метод.

4. Призводственный метод.

С 50-х годов стал популярен метод стимуляции активности и продуктивности творческой деятельности за счет ее освобождения от ограничений и «тормозящего эффекта», свойственных рутинным приемам работы. Этот метод не что иное, как беседа, каждый участник  которой  свободно выдвигает предложения, которые тщательно фиксируются, а критика запрещена. Как называется этот метод?

1. Мозговой штурм\атака (brain storming).

2. Свободное структурное моделирование.

3. Фундаментальное проектирование.

4. Системный поиск.

Творческий метод, который отказывается от проектирования «по прототипам», провоцирует и совершенствует неординарность мышления, и когда условно снимаются любые ограничения технического или экономического порядка, а вопрос, как достичь этого результата, решается позже, называется:

1. Футурология.

2. Метод унификация.

3. Метод агрегативности.

4. Модификационный.

Сейчас, когда постиндустриальное общество переключает наше сознание с внешних факторов развития на внутренние, в дизайне явно смещаются акценты и тенденции движения от результата к процессу, от объективности к субъективности, от «значимой» формы к «значимому» фону. Функциональная целесообразность проектирования сменяется одним из новых ориентиров современного дизайна, и это:

1. Смыслообразность. Богатство смыслов, закладываемых дизайнером при проектировании и открывающихся человеку в процессе взаимодействия.

2. Сознательное использование случайных находок при генерировании новых ассоциаций.

3. Принципиальная экспериментальность, отсутствие прямых отсылок к реальности.

4. Органичное сращивание сверхъестественных явлений и запредельно придуманных научно-технических новшеств.

В начале ХХ века в Веймаре Вальтер Гропиус руководил школой искусств, где преподавал И. Иттен. Цели и направления этой школы оказали огромное влияние на развитие дизайна ХХв. во всем мире. Как она называлась?

1. Баухаус.

2. Домус.

3. Манифесто.

4. Графис.

Метод, ассоциация, использование, эстетика, телезис, потребности — составные элементы одной из популярной в ХХ в. системы в теории дизайна, какой именно?

1. Функциональный комплекс.

2. Семиология.

3. Типология.

4. Морфология.

«Формальная композиция» является профессиональной грамотностью любого человека, связанного с визуальными видами искусства. Что можно назвать целью любой формальной композиции?

1. Создать органическое единство отношений «элемент - пространство».

2. Найти оптический центр композиции.

3. Наглядное содержательное начало.

4. Выразить ассоциации.

Дизайн стали называть «третьей культурой», как ценность и содержание многих видов деятельности и как особый вид мышления. Постмодернизм же вносит новые коррективы и тенденции и переходные процессы. Какие из перечисленных ниже наиболее характерны?

1. Все ответы верны.

2. От единой картины мира к мозаике, клипу.

3. От результата к процессу.

4. От значимой формы к значимому фону.

Как называется метод проектирования, когда выход из тупиковой ситуации за счет изменения угла зрения на объект работы, за счет смены творческой установки (перестановки слагаемых)?

1. Метод «инверсии».

2. Метод «совмещения несовместимого».

3. Футуролагия.

4. «Проектирование в воображаемых условиях».

Как называется метод, толкующий задачу, стоящую перед дизайнером, в неожиданном для него ключе - в другом стиле, в чужой манере ("работа в маске мастера" - если бы тот же проект сделал Дэвид Карсон)?

1. Метод «интерпретации».

2. Стилизация.

3. Опережающее отражение, доведенной до крайней точки.

4. Фундаментальное проектирование.

Какие из перечисленных ниже элементов принадлежат к эстетическому аспекту функционального комплекса?

1. Гештальт, восприятие.

2. Культура, образование, семья.

3. Выживание, идентичность, целеполагание.

4. Природа, общество.

К какому аспекту функционального комплекса относятся такие элементы как использование инструментов, процессов и технологий опти­мальным образом, добросовестно, без стремления выдать материал за то, чем он не являет­ся?

1. Метод.

2. Телезис.

3. Ассоциация.

4. Эстетика.

Термин заимствован из виноделия. Означает высококачественное изделие дизайнерского искусства, прошедшее испытание временем (более 30 лет) и снова завоевавшее признание и популярность. Это:

1. Винтаж.

2. Ассамбляж.

3. Антиквариат

4. Ретро.

Как называют метод познания и проектирования, базирующийся на отыскании сходства и подобия явлений и предметов, в целом различных?

1. «Эвристика», метод эвристических аналогий.

2. Ассоциативный.

3. Системный поиск.

4. Модификационный.

Какие типы аналогий используют при методе эвристических аналогий?

1. Все ответы верны.

2. Прямые (много примеров в био-дизайне; заимствование из природных явлений).

3. Субъективные (когда дизайнер представляет себя на месте объекта).

4. Символические (например, «дерево решений»).

В современном дизайне и искусстве часто применяется прием, когда художественный образ обогащается дополнительными ассоциативными смыслами

путем намека, иногда явным, на уже известное произведение искусства или дизайна. Как он называется?

1. Аллюзия.

2. Эклектика.

3. Интерпретация.

4. Плагиат.

Как называется прием формирования целого (композиции) из элементов, заимствованных из произведений других авторов или работ, использовавшихся ранее?

1. Компиляция.

2. Эклектика.

3. Плагиат.

4. Интерпретация.