- •Є.П. Желібо, н.М. Заверуха, в.В. Зацарний
- •1 Теоретичні основи безпеки життєдіяльності
- •1.1. Безпека життєдіяльності як категорія
- •1.1.1. Наукові засади безпеки життєдіяльності
- •1.1.2. Основні поняття та визначення у безпеці життєдіяльності
- •1.1.3. Класифікація джерел небезпеки, небезпечних та шкідливих факторів
- •1.2. Системний аналіз у безпеці життєдіяльності
- •1.2.2. Система «людина — життєве середовище» та її компоненти
- •1.2.3. Рівні системи «людина—життєве середовище»
- •Соціальні спільноти
- •1.3. Ризик як оцінка небезпеки
- •1.3.1. Загальна оцінка та характеристика небезпек
- •Категорії серйозності небезпек
- •Рівні ймовірності небезпеки
- •Матриця оцінки ризику
- •Індекс ризику небезпеки
- •1.3.2. Концепція прийнятного (допустимого) ризику
- •Стан травматизму в Україні у 1997 — 1998 роках
- •1.3.3. Управління ризиком
- •1.3.4. Якісний аналіз небезпек
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Питання для обговорення на семінарських заняттях
- •2. Людина як елемент системи «людина - життєве середовище»
- •На основі набутих знань Ви повинні вміти:
- •2.1. Людина як біологічний та соціальний суб'єкт
- •2.1.1. Людина та її біологічні і соціальні ознаки
- •2.1.2. Діяльність людини
- •2.2. Середовище життєдіяльності
- •2.2.1. Природне середовище
- •2.2.2. Техносфера.
- •2.2.3. Ноосфера
- •2.2.4. Соціально-політичне середовище
- •2.3. Фізіологічні особливості організму людини
- •2.3.1. Будова і властивості аналізаторів
- •2.3.2. Характеристика основних аналізаторів безпеки життєдіяльності
- •Зв'язок між зоровим сприйняттям довжини хвиль і суб'єктивним відчуттям світла
- •2.3.3. Загальні уявлення про обмін речовин та енергію
- •Обмін речовин і енергії в клітині
- •Вітаміни і їх функції
- •Значення мікроелементів для організму людини
- •2.4. Психологічні особливості людини
- •2.4.1. Значення нервової системи в життєдіяльності людини
- •2.4.2. Психіка людини і безпека життєдіяльності
- •Властивості людини
- •2.4.3. Атрибути людини
- •2.4.4. Риси людини
- •2.4.5. Якості людини
- •Види рухових реакцій
- •2.4.6. Емоційні якості людини
- •2.5.Роль біоритмів у забезпеченні життєдіяльності людини
- •2.6. Основні положення ергономіки
- •2.7. Медико-біологічні та соціальні проблеми здоров'я
- •2.7.1. Основні визначення здоров'я
- •2.7.2. Вплив негативних факторів на здоров'я людини
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •3 Небезпеки життєдіяльності у виробничій сфері та побуті. Засоби їх попередження
- •3.1. Дія шуму і вібрації на організм людини
- •Вібрація впливає на
- •3.2. Іонізуючі випромінювання, радіаційна безпека 3.2.1. Основні характеристики іонізуючих випромінювань
- •3.2.2 Природні іонізуючі випромінювання
- •3.2.3. Штучні джерела іонізуючих випромінювань
- •3.2.4. Одиниці вимірювання радіоактивних випромінювань
- •3.2.5. Біологічна дія іонізуючих випромінювань
- •3.2.6. Радіаційна безпека
- •3.3. Електромагнітні поля (емп) і випромінювання 3.3.1. Загальна характеристика електромагнітних полів
- •3.3.2. Вплив емп на організм людини
- •Штучні джерела уф випромінювання
- •3.4. Небезпека електричного струму
- •3.4.2. Особливості впливу електричного струму на організм людини
- •Наслідок ураження людини електричним струмом залежить від:
- •3.5. Хімічні і біологічні фактори небезпеки 3.5.1. Хімічні фактори небезпеки
- •3.5.2. Біологічні фактори небезпеки
- •3.6. Психофізіологічні фактори небезпеки
- •3.6.1. Фізична діяльність людини
- •3.6.2. Розумова діяльність людини
- •3.6.3. Загальна характеристика трудової діяльності
- •3.6.4. Втома
- •3.6.5. Фактори, які впливають на продуктивність праці
- •4. Небезпеки, що ведуть до надзвичайних ситуацій, та заходи зниження їх наслідків
- •4.1. Природні небезпеки
- •4.1.1. Тектонічні стихійні лиха
- •4.1.2. Топологічні стихійні лиха
- •4.1.3. Метеорологічні стихійні лиха
- •4.2. Небезпеки техногенного характеру
- •4.2.1. Антропогенний вплив на навколишнє середовище
- •4.2.2. Аварії з викидом радіоактивних речовин у навколишнє середовище
- •4.2.3. Аварії з витоком сильнодіючих отруйних речовин
- •4.2.4. Аварії на транспорті
- •4.2.5. Пожежі та вибухи
- •4.3. Соціально-політичні небезпеки
- •4.3.1. Війни
- •4.3.2. Тероризм
- •4.3.3. Екстремальні ситуації криміногенного характеру та способи їх уникнення
- •4.3.4. Соціальні небезпеки: алкоголізм, тютюнокуріння
- •4.4. Комбіновані небезпеки
- •4.4.1. Природно-техногенні небезпеки
- •4.4.2. Природно-соціальні небезпеки
- •4.5. Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі
- •4.5.1. Забруднення атмосфери міст
- •4.5.2. Забруднення міських приміщень
- •4.5.3. Забруднення питної води в містах
- •4.5.4. Шумове, вібраційне
- •5.1. Запобігання надзвичайним ситуаціям та організація усунення їх негативних наслідків
- •5.1.2. Запобігання виникненню надзвичайних ситуацій
- •5.1.3. Визначення рівня надзвичайних
- •5.1.4. Організація життєзабезпечення
- •5.1.5. Ліквідація наслідків надзвичайних ситуацій
- •5.2. Надання першої долікарської допомоги потерпілому
- •5.2.1. Призначення першої долікарської
- •5.2.2. Надання першої допомоги при враженні діяльності мозку, зупинці дихання та серцевої діяльності
- •5.2.3. Перша допомога при кровотечах та ушкодженнях м'яких тканин
- •5.2.4. Перша допомога при вивихах, розтягуваннях і розривах зв'язок та при переломах кісток
- •5.2.5. Долікарська допомога при термічних впливах та хімічних опіках
- •5.2.6. Допомога при отруєннях
- •5.2.7. Допомога при ураженні електричним струмом та блискавкою
- •5.2.8. Надання першої допомоги при утопленні
- •6.1. Правові основи безпеки життєдіяльності
- •6.2. Управління та нагляд за безпекою життєдіяльності
Завдання для самостійного опрацювання
Дайте визначення поняття «життя».
Проаналізуйте основні відмінності між людиною і тваринним світом.
Дайте визначення поняття «діяльність людини» і перелічіть її характерні ознаки.
Охарактеризуйте працю як цілеспрямовану діяльність людини; позитивні та негативні наслідки праці.
Поясніть значення атмосфери, гідросфери та літосфери в життєдіяльності людини.
Дайте оцінку ноосфери як нового еволюційного стану біосфери.
Проаналізуйте рівновагу в системі «людина — життєве середовище».
Дайте характеристику соціуму та соціальних груп як основних елементів життєвого середовища людини.
Поясніть вплив людини на середовище, яке її оточує.
Охарактеризуйте значення органів чуття для безпеки життєдіяльності людини та їх будову.
Поясніть психофізіологічний закон Вебера—Фехнера.
Визначте роль органів чуття в забезпеченні безпеки життєдіяльності.
Проаналізуйте значення обміну речовин та енергії.
Дайте характеристику основних видів харчових речовин і їх ролі в процесі обміну.
Ваші уявлення про правильне харчування?
З'ясуйте роль нервової системи в забезпеченні життєдіяльності людини.
Назвіть види і дайте характеристику поведінки людини.
З'ясуйте вплив властивостей людини на її дії; вчинки, поведінку в процесі життєдіяльності.
Визначте значення рис людини в її життєдіяльності.
Поясніть вплив якостей людини на безпеку життєдіяльності.
Дайте характеристику біоритмам як основам раціональної життєдіяльності.
Охарактеризуйте основні положення ергономіки.
Визначте сутність поняття «здоров'я».
Дайте характеристику біологічній та соціальній категоріям здоров'я.
Поясніть процес адаптації людини до навколишнього середовища.
Назвіть основні ознаки здоров'я.
З'ясуйте причини погіршення стану здоров'я населення в Україні.
Вкажіть шляхи вирішення проблеми збереження здоров'я населення України.
(?) ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ НА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТТЯХ
Людина та її походження.
Біологічні та соціальні ознаки людини.
Потреби людини.
Діяльність людини.
Праця як форма діяльності
Мета життя людини.
Загальні поняття середовища життєдіяльності людини.
Характеристики природного середовища.
Техносфера як одна із умов життєдіяльності людини.
Соціально-політичне середовище.
1 1. Рівновага в системі «людина — життєве середовище».
Анатомо-фізіологічна структура людини.
Будова, властивості аналізаторів.
Характеристика основних аналізаторів в безпеці життєдіяльності.
Значення гомеостазу для забезпечення здоров'я і безпеки людини.
Психіка людини і безпека життєдіяльності.
Психічні характеристики людини.
Вплив властивостей людини на її дії, вчинки в процесі життєдіяльності.
Роль біоритмів у забезпеченні життєдіяльності людини.
Основні визначення здоров'я.
Взаємозв'язок суспільного, групового та індивідуального рівня здоров'я.
Біологічна та соціальна сутність здоров'я.
Адаптація організму до зовнішніх факторів середовища.
Характерні ознаки здоров'я.
Вплив негативних факторів на здоров'я людини.
Система охорони здоров'я в Україні.
Загальний рівень здоров'я населення України.
ТЕМИ ДЛЯ ДОПОВІДЕЙ, РЕФЕРАТІВ І КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
Природа людини, її походження і сутність.
Потреба праці як одна з найважливіших потреб людського існування.
Природна (біологічна) та соціальна сутність людини. і
Природне середовище та його роль у життєдіяльності людини.
Соціум як система суспільного співжиття людей.
Людина і техносфера.
Вода як найважливіший фактор середовища життєдіяльності людини.
Ґрунт — важливий компонент біосфери і основа життя.
Ідеї В.І.Вернадського про ноосферу.
Системи сприйняття людиною ста«у навколишнього середовища.
Значення якості харчових продуктів у життєдіяльності людини.
Людина і її здоров'я.
Навколишнє середовище і здоров'я людини.
Проблеми «третього стану» в самопочутті людини.
Стан здоров'я населення в Україні.
Залежність здоров'я людини від кліматичних умов навколишнього середовища.
Врахування біоритмів в управлінні життєдіяльністю людини.
Значення ергономіки в системі безпеки життєдіяльності людини.
Психологічні властивості людини.
Таємниця довголіття.