Щоденник психолого-педагогічних спостережень

студента ___ курсу, ____ групи Євпаторійського інституту соціальних наук РВНЗ «Кримський гуманітарний університет» (м. Ялта)

__________________________________________________________________

(фамілія, ім’я, по батькові)

Методист ___________________________________________________________

(посада, науковий ступінь, прізвище, ініціали)

Керівник практики ___________________________________________________

(посада, науковий ступінь, прізвище, ініціали)

Школа № __ м. ___________ Клас _______

Класний керівник _____________________

(прізвище, ініціали)

Термін практики з _________________ до ____________________ 20__ р.

Записи в щоденнику ведуться на розгорнутому аркуші зошита за такою формою:

Дата	Зміст роботи
	Короткий зміст спостережень на уроках, позакласних заходах, бесід із школярами	Фактичний матеріал для психолого-педагогічної характеристики учня, курсової роботи	Поради вчителя, класного керівника, методиста, педагога, психолога

Схема звіту студента-практиканта

Звіт

студента ___ курсу, ____ групи Євпаторійського інституту соціальних наук РВНЗ «Кримський гуманітарний університет» (м. Ялта)

__________________________________________________________________

(фамілія, ім’я, по батькові)

Школа № __ м. ___________ Клас _______

Методист ___________________________________________________________

Керівник практики ___________________________________________________

1. Кількісні результати педагогічної практики:

а) кількість відвіданих уроків учителів;

б) кількість відвіданих уроків практикантів;

в) кількість проведених уроків;

г) кількість виступів на семінарах.

2. Початковий етап педагогічної практики (участь у настановній конференції та груповій бесіді з методистом; знайомство з керівництвом школи та вчителями; ознайомлення з планом роботи вчителя іноземної мови; знайомство з учнями).

3. Навчально-виховна робота з іноземної мови (складання тематичного плану уроків іноземної мови на період практики; відвідування уроків учителів іноземної мови, їх загальна коротка характеристика, проведення уроків іноземної мови в закріплених групах та під час замін; виготовлення наочних посібників та інших допоміжних матеріалів студентами-практикантами та їх загальна коротка характеристика).

4. Науково-дослідницька робота (теми дослідницької роботи з методики; вивчена література з теми; опис спостережень (експериментів) за темою дослідження; теми виступів на семінарах).

5. Завершальний етап практики (виступи на засіданні педагогічної ради школи та підсумковій конференції з педпрактики).

Індивідуальний план студента-практиканта 3 курсу

ЗАТВЕРДЖУЮ

Груповий методист

Керівник педпрактики

від кафедри іноземних мов

«___» ______________ 200_р.

Індивідуальний план

студента-практиканта 3 курсу, ____ групи Євпаторійського інституту соціальних наук РВНЗ «Кримський гуманітарний університет» (м. Ялта)

_________________________________________________________________

на період педпрактики з по 20__ р.

Школа № __ м. ____. Навчально-виховна робота проводиться в __ класі.

Розділ	Зміст роботи	Термін виконання	Відмітка про виконання
І.	Початковий етап 1. Участь у настановній конференції, у груповій роботі з методистом та керівником педпрактики. 2. Знайомство зі школою, директором, завучем, заступ­ником директора з виховної роботи, вчителями школи. 3. Знайомство з планом роботи вчителя іноземної мови, конспектами його уроків. 4. Ознайомлення з порядком ведення класного журналу. 5. Складання індивідуального плану та його затвердження.
ІІ.	Навчально-виховна робота з іноземної мови 1. Відвідування уроків учителів іноземної мови, їх аналіз. 2. Відвідування демонстраційних уроків іноземної мови, їх аналіз. 3. Проведення уроків іноземної мови. 4. Відвідування уроків студентів-практикантів, їх аналіз. 5. Виготовлення наочних посібників 6. Перевірка зошитів учнів. 7. Проведення додаткових занять	(Вказати дати, прізвища) (Вказати дати) (Вказати дати, прізвища)
ІІІ.	Науково-дослідницька робота 1. Підготовка доповідей на наукові семінари з лінгводидактичних проблем. 2. Проведення наукового дослідження з теми курсової роботи з теми: «_________________ ». 3. Виконання науково-дослідницького завдання з теми: «____________________________________________________________».	(Вказати тему виступу)
ІV.	Завершальний етап Звіт про результати практики на педагогічній раді школи. Підготовка звітної документації з педагогічної практики. 3. Участь у підсумковій конференції з педагогічної прак­тики в університеті.	(Вказати тему виступу)