- •Выпускной квалификационной работы
- •Ижевск 2004
- •Содержание
- •1. Общие методические указания
- •2. Примерное содержание раздела «безопасность и экологичность проекта»
- •2.1. Конструкторские проекты
- •2.2. Технологические проекты
- •2.3. Исследовательские проекты
- •3. РаботА на персональнОм компьютерЕ
- •3.1. Требования к помещениям для эксплуатации пэвм
- •3.2. Требования к освещению помещений и рабочих мест с пэвм
- •3.3. Требования к организации и оборудованию рабочих мест с пэвм
- •3.4. Требования к организации и оборудованию рабочих мест с пэвм для взрослых пользователей
- •3.5. Требования к организации режима труда и отдыха при работе с пэвм
- •3.6. Требования к организации режима работы с пэвм студентов высших учебных заведений
- •3.7. Требования к организации медицинского обслуживания пользователей пэвм
- •3.8. Мероприятия для предупреждения развития переутомления при работе с пэвм Комплексы упражнений для глаз
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Комплексы упражнений физкультурных минуток
- •1. Фм общего воздействия
- •2. Фм общего воздействия
- •3. Фм общего воздействия
- •4. Фм общего воздействия
- •Физкультминутка для улучшения мозгового кровообращения
- •1. Фм для улучшения мозгового кровообращения
- •2. Фм для улучшения мозгового кровообращения
- •3. Фм для улучшения мозгового кровообращения
- •4. Фм для улучшения мозгового кровообращения
- •Физкультминутка для снятия утомления с плечевого пояса и рук
- •1. Фм для снятия утомления с плечевого пояса и рук
- •2. Фм для снятия утомления с плечевого пояса и рук
- •3. Фм для снятия утомления с плечевого пояса и рук
- •4. Фм для снятия утомления с плечевого пояса и рук
- •Физкультминутка для снятия утомления с туловища и ног
- •1. Фм для снятия утомления с туловища и ног
- •2. Фм для снятия утомления с туловища и ног
- •3. Фм для снятия утомления с туловища и ног
- •4. Фм для снятия утомления с туловища и ног
- •Комплексы упражнений физкультурных пауз
- •Физкультурная пауза 1
- •Физкультурная пауза 2
- •Физкультурная пауза 3
- •4. Перечень примерных заданий по разделу «безопасность и экологичность проекта»
- •Примеры планов выполнения раздела «безопасность и экологичность проекта» Пример 1. Организация рабочего места инженера-инструктора
- •Пример 3. Разработка мероприятий по повышению устойчивости работы цеха нестандартного оборудования
- •6. Типовые расчеты
- •6.1. Оценка воздействия вредных веществ, содержащихся в воздухе
- •Исходные данные и нормируемые значения содержания вредных веществ
- •Перечень веществ однонаправленного действия
- •6.2. Расчет потребного воздухообмена при общеобменной вентиляции
- •Пример. Расчет величины воздухообмена в помещении газокомпрессорного отделения газонаполнительного пункта
- •6.3. Расчет аппаратуры для защиты атмосферного воздуха от промышленных загрязнений
- •Значения оптимальной скорости газа в циклоне и дисперсный состав улавливаемой пыли
- •6.4. Расчет общего освещения
- •Нормы проектирования искусственного освещения (фрагмент из сНиП 23-05-95)
- •Коэффициент использования светового потока
- •Характеристики люминесцентных ламп
- •Потребляемая мощность, Вт, осветительной установки
- •6.5. Расчет контурного защитного заземления в цехах с электроустановками напряжением до 1000 в
- •Число вертикальных заземлителей с учетом коэффициента экранирования
- •Коэффициенты экранирования заземлителей
- •Коэффициенты экранирования соединительной полосы
- •6.6. Расчет противопожарных разрывов
- •Обозначив
- •Минимальная интенсивность облучения q.
- •Температура пламени
- •Значения величины к
- •6.7. Определение категорий помещений и зданий по взрывопожароопасности
- •Литература
- •2. Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 197-фз «Трудовой кодекс Российской Федерации».
- •Приложение 1
- •Для выполнения раздела «Безопасность и экологичность
Приложение 1
ЗАДАНИЕ
на раздел «Безопасность и экологичность проекта»
в дипломном проекте (работе)
Текстовая часть должна оформляться в виде самостоятельного раздела. Рекомендуется иметь в разделе два подраздела: аналитический и расчетный, общим объемом текста 10…12 стр.
В первом разделе необходимо проанализировать потенциальные опасные и вредные факторы, которые могут возникнуть при изготовлении, испытаниях, эксплуатации и ремонте проектируемого объекта. Необходимо указать их допустимые значения в рабочей зоне, обосновать выбор мер безопасности. Сформулировать требования комфортных условий труда обслуживающего персонала. Необходимо дать характеристику взрыво-, пожароопасным материалам, используемым в проектируемом объекте, определить категорию производства, провести анализ вредных выбросов, стоков, указать их ПДК. Принять меры к нормализации воздуха в рабочей зоне. Провести анализ источников шума, вибраций, электромагнитного излучения, указать их допустимые значения по ГОСТ, перечислить меры защиты человека, принятые в практике. Провести анализ степени напряженности зрения в процессе конкретной работы, определить нормы освещенности. Провести анализ эргономических требований к рабочему месту.
Во втором подразделе решить один из вопросов охраны труда рабочего, оператора, исследователя. Например, провести расчет системы вентиляции участка, расчет освещения, средств снижения шума, защитного заземления и т.п. (см. раздел «Типовые расчеты»).
Задание по разделу «Безопасность и экологичность проекта» _____________________
_____________________________________________________________________________
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Студент(ка) __________________________________________________________________
Факультет ________группа ____________Профилирующая кафедра________________
Тема дипломного проекта______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание по разделу БиЭП______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Получил(а) «___»_________2003 г.
Подпись консультанта с Подпись студента
кафедры БЖД
_______________/________________ ________________/_______________
Приложение 2
Оптимальные нормы микроклимата для помещений с ПЭВМ
Период года |
Категория работ |
Температура воздуха, С не более |
Относительная влажность воздуха, % |
Скорость движения воздуха, м/с |
Холодный |
легкая - 1а |
22-24 |
40-60 |
0,1 |
|
легкая - 1б |
21-23 |
40-60 |
0,1 |
Теплый |
легкая - 1а |
23-25 |
40-60 |
0,1 |
|
легкая - 1б |
22-24 |
40-60 |
0,2 |
Примечания.К категории 1а относятся работы, производимые сидя и не требующие физического напряжения, при которых расход энергии составляет до 120 ккал/ч; к категории 1б относятся работы, производимые сидя, стоя или связанные с ходьбой и сопровождающиеся некоторым физическим напряжением, при которых расход энергии составляет от 120 до 150 ккал/ч.
Приложение 3
Оптимальные и допустимые параметры температуры и относительной влажности воздуха в помещениях с ПЭВМ во всех учебных и дошкольных учреждениях
Оптимальные параметры |
Допустимые параметры | ||
температура,С |
относительная влажность, % |
температура, С |
относительная влажность, % |
19 |
62 |
18 |
39 |
20 |
58 |
22 |
31 |
21 |
55 |
|
|
Примечание. Скорость движения воздуха - не более 0,1 м/с.
Приложение 4
Схема расположения рабочих мест относительно светопроемов
Дверь
Приложение 5
Светильники общего освещения
При отсутствии светильников серии ЛПО36 в модификации "кососвет" допускается применение светильников общего освещения серий:
ЛПО13 - 2х40 / Б - 01;
ЛПО13 - 4х40 / Б - 01;
ЛСП13 - 2х40 - 06;
ЛСП13 - 2х65 - 06;
ЛСОО5 - 2х40 - 001;
ЛСОО5 - 2х40 - 003;
ЛСОО4 - 2х36 - 008;
ЛП034 - 4х36 - 002;
ЛП034 - 4х58 - 002;
ЛП031 - 2х40 –002.
а также их отечественных и зарубежных аналогов.
Приложение 6
Высота одноместного стола для занятий с ПЭВМ
|
Высота над полом, мм | |
Рост учащихся или студентов в обуви, см |
поверхность стола |
пространство для ног, не менее |
116 - 130 |
520 |
400 |
131 - 145 |
580 |
520 |
146 - 160 |
640 |
580 |
161 - 175 |
700 |
640 |
выше 175 |
760 |
700 |
Примечание. Ширина и глубина пространства для ног определяются конструкцией стола.
Приложение 7
Основные размеры стула для учащихся и студентов
|
Рост учащихся и студентов в обуви, см | ||||
Параметры стула |
116-130 |
131-145 |
146-160 |
161-175 |
> 175 |
Высота сиденья над полом, мм |
300 |
340 |
380 |
420 |
460 |
Ширина сиденья не менее, мм |
270 |
290 |
320 |
340 |
360 |
Глубина сиденья, мм |
290 |
330 |
360 |
380 |
400 |
Высота нижнего края спинки над сиденьем, мм |
130 |
150 |
160 |
170 |
190 |
Высота верхнего края спинки над сиденьем, мм |
280 |
310 |
330 |
360 |
400 |
Высота линии прогиба спинки не менее, мм |
170 |
190 |
200 |
210 |
220 |
Радиус изгиба переднего края сиденья, мм |
20 - 50 | ||||
Угол наклона сиденья, град. |
0 - 4 | ||||
Угол наклона спинки, град. |
95-108 | ||||
Радиус спинки в плане не менее, мм |
300 |
Приложение 8
Время регламентированных перерывов в зависимости от продолжительности рабочей смены, вида и категории трудовой деятельности с ПЭВМ
Категория работы с ВДТ или ПЭВМ |
Уровень нагрузки за рабочую смену при видах работ |
Суммарное время регламентированных перерывов, мин. | |||
|
группа А, количество знаков |
группа Б, количество знаков |
группа В, час. |
при 8-ми часовой смене |
при 12-ти часовой смене |
I |
до 20000 |
до 15000 |
до 2,0 |
30 |
70 |
II |
до 40000 |
до 30000 |
до 4,0 |
50 |
90 |
III |
до 60000 |
до 40000 |
до 6,0 |
70 |
120 |
Примечание. Время перерывов дано при соблюдении требований настоящих Санитарных правил и норм. При несоответствии фактических условий труда требованиям настоящих Санитарных правил и норм, время регламентированных перерывов следует увеличить на 30%.
Севастьянов Борис Владимирович
Лисина Елена Борисовна
Учебно-методическое пособие