- •Пакет комплексної контрольної роботи
- •1. Загальні положення
- •2. Варіанти завдань
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •4.Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •1. Fill in the missing words (apply; employed; responsibilities; convenience; enclosed; faithfully reference; position/post; short-listed)
- •2. Write the numbers in words.
- •3. What are these numbers in figures? Write them
- •4. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences
- •1. Fill in the missing words (cheque cards , credit card, plastic money, debit card)
- •2. Write the numbers in words.
- •3. What are these numbers in figures? Write them
- •4. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •2. Write the numbers in words.
- •3. What are these numbers in figures? Write them
- •1. Fill in the missing words (equipment, forward, appliances, management, discussion, faithfully)
- •2. Write the numbers in words.
- •3. What are these numbers in figures? Write them
- •4. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences
- •2. Write the numbers in words.
- •3. What are these numbers in figures? Write them
- •4. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences
- •1. Fill in the missing words (apply; employed; responsibilities; convenience; enclosed; faithfully reference; position/post; short-listed)
- •2. Write the numbers in words.
- •3. What are these numbers in figures? Write them
- •4. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •2. Write the numbers in words.
- •3. What are these numbers in figures? Write them
- •4. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •2. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences
- •1. Fill in the missing words (cheque cards , credit card, plastic money, debit card)
- •2. Write the numbers in words.
- •3. What are these numbers in figures? Write them
- •4. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •1. Fill in the missing words (trip, work, job, progress, travel, achievement)
- •2. Write the numbers in words.
- •3. What are these numbers in figures? Write them
- •4. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •1. Write the numbers in words.
- •2. What are these numbers in figures? Write them
- •3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
- •4. Translate the sentences
- •4 Рецензія на комплексну контрольну роботу з дисципліни «Англійська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5. Критерії оцінювання ккр
- •5.1 Загальні положення
- •5.2 Норма оцінювання
- •6. Перелік довідкової літератури, якою можуть користуватися студенти при виконанні комплексних контрольних завдань
1. Fill in the missing words (trip, work, job, progress, travel, achievement)
1. She has got an interesting ________ in publishing company. 2. I have too much to do. 3. I am doing now is pretty difficult. 4.______broadens the mind. 5. Next week I am going on a business________. 6. Did you have a good to Geneva? 7. Abroad is a necessary part of an expert salesman's ________. 8. The latest of the private business is amazing. 9. We've made _________ in the negotiations but still haven't reached agreement on several points. 10. The company has made substantial ___________ during the last three months.
2. Write the numbers in words.
21 1/3
3. What are these numbers in figures? Write them
point nought two
4. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
(They, them) are both Ukrainians. We wait for (our, ours) friend in the waiting room. Mr. and Mrs.Dane often (to put up) at this hotel. They (to arrive) at 7p.m. tomorrow. It (to begin) to rain now. The waiter (to bring) the menu already. When I left Kyiv, it (to rain). They (to be) tired after a long journey yesterday. We wait for (our, ours) friend in the waiting room. She wants to see (her, hers) daughter off. We always tell (she, her) about it.
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії загальноосвітніх, гуманітарних і соціально – економічних дисциплін
Протокол № ______ від «____» ______________2015 року
Голова циклової комісії _________ І.В.Шовкопляс
комплексна контрольна робота
з дисципліни «Англійська мова (за П С)»
для студентів спеціальності 5.03050801 Фінанси і кредит, 5.03050401 Економіка підприємства
Галузь знань 0305 Економіка та підприємство
Варіант № 30
1. Write the numbers in words.
0,229 7/5
2. What are these numbers in figures? Write them
onе thousand one hundred and thirty six.
3. Choose the correct forms or open the brackets. Translate the sentences.
The conference agenda (to consist) of the following items. They (to be) tired after a long journey yesterday.A few years ago, Yutaka Kume, chairman of Nissan, (to acquire) a small, ready-built house in the outskirts of Tokyo. Mr.Norman (to be going) to give a presentation tomorrow. Where is Miss. Martinet? — She (to have) a business lunch with the American partner. I (to give) you that money tomorrow.
4. Translate the sentences
Скільки це коштує? Боюсь, що я не можу цього дозволити. Ви зробили вигідну покупку. Дякую за лист зобов’язання від 13 вересня 2002. Ми готові співпрацювати з вами. Сьогодні і завтра ми збираємося обсудити умови платежу і доставки. Я б хотів поговорити з містером Брауном.
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії загальноосвітніх, гуманітарних і соціально – економічних дисциплін
Протокол № ______ від «____» ______________2015 року
Голова циклової комісії _________ І.В.Шовкопляс
4 Рецензія на комплексну контрольну роботу з дисципліни «Англійська мова (за професійним спрямуванням)»
спеціальності 5.02010501 «Діловодство»
Подана на рецензію комплексна робота розроблена викладачем Сидоренко Тетяною Анатоліївною Миргородського художньо-промислового коледжу імені М.В. Гоголя Полтавського національного технічного університету імені Юрія Кондратюка.
ККР призначена для комплексного оцінювання рівня готовності студентів із зазначеної спеціальності. Склад ККР охоплює різні аспекти фундаментальних (спеціальних) знань дисципліни. ККР складається з 20 варіантів. Варіанти завдань відповідають програмним вимогам та вимогам Освітньо-кваліфікаційної характеристики молодшого спеціаліста зі спеціальності 5.02010501 «Діловодство».
До ККР додаються критерії оцінювання. Вони базуються на інтегрованій системі оцінювання знань і враховують повноту виконання завдань, якість оформлення відповідей, включаючи володіння державною мовою. Розроблені критерії оцінювання ККР є обґрунтованими і повністю відповідають типовим критеріям оцінювання знань у навчальних закладах I-II рівнів акредитації. Кожен з розроблених варіантів ККР має чітку професійну спрямованість, а зміст завдань враховує особливості майбутньої професії.
В цілому комплект завдань ККР придатний для оцінювання рівня професійно орієнтованої підготовки студентів в якості молодшого спеціаліста зі спеціальності 5.02010501 «Діловодство».
Голова циклової комісії ______________ І.В.Шовкопляс
Рецензент ______________