Примерный перспективный план работы студента (для группы ст-650)

Дата	Содержание работы	Отметка о выполнение
25.02.2014	Установочная конференция на факультете
26.02.2014	Установочная конференция в ДЮСШ Знакомство с тренером Посещение учебно-тренировочного занятия
27.02.2014	Знакомство с документами планирования ДЮСШ Разработка календарного плана Заполнение отчетной документации Посещение учебно-тренировочного занятия
28.02.2014	Посещение учебно-тренировочного занятия Изучение работы тренера Работа с методической литературой
01.02.2014	Разработка календарного плана Заполнение отчетной документации Посещение учебно-тренировочного занятия
02.03.2014	Консультация с методистом Посещение учебно-тренировочного занятия Заполнение отчетной документации
03.03.2014	Посещение учебно-тренировочного занятия Наблюдение за учебно-тренировочным процессом Оформление документации
04.03.2014	Посещение учебно-тренировочного занятия Проведение учебно-тренировочного занятия Оформление отчетной документации
05.03.2014	Посещение учебно-тренировочного занятия Проведение учебно-тренировочного занятия Оформление документации
06.03.2014	Консультация с методистом Посещение учебно-тренировочного занятия Проведение учебно-тренировочного занятия
07.03.2014	Оформление документации Составление плана-конспекта занятия Изучение работы тренера

Приложение 2

Отчёт-самоанализ студента-практиканта

(пишется студентом-практикантом в виде самооценки)

Ф.И.О. (студента)____________________Курс____________Группа_________

БАЗА, УСЛОВИЯ РАБОТЫ

Характеристика базы практики (полное название, условия работы, общий вывод об образовательном учреждении как базы практики).

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

При планировании уроков ( учебно-тренировочных занятий) затруднений не возникало.

Трудности в организации и проведении уроков на первом занятии в старшей школе были связаны с низкой учебной мотивацией детей (девушек). На последующих занятиях в старшей школе и на занятиях в основной школе трудностей не возникало.

Были поставлены задачи повышения педагогического опыта , повышения методической грамотности при планировании тренировочных занятий. По итогам практики можно сделать выводы, что тренировочные занятия в основном были спланированы грамотно, с учетом необходимых требований ФГОС ОО, была создана доброжелательная психологическая атмосфера занятий, разными формами работы на уроке охвачены все обучающиеся.

За время практики закрепились теоретические навыки составления конспекта занятия, было отработано более четкое методическое сопровождение занятия. Практические занятия по дисциплинам психолого-педагогического блока помогли грамотнее планировать индивидуальную работу, строить занятие с учетом психо-физических особенностей школьников и в зависимости от психологического климата класса организовывать коллективную и групповую деятельность обучающихся.

К положительным моментам в организации учебного процесса можно отнести готовность обучающихся идти на контакт с тренером-преподавателем, помощь детей при организации и проведении внеурочных мероприятий, хорошую материально-техническую базу и условия образовательной организации, позволяющие разнообразить формы проведения занятий.

Анализируя проведенные занятия, могу сказать, что на достаточно высоком уровне владею профессионально-методической компетенцией.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

При проведении работы с родителями затруднений не было: почти все родители были заинтересованы в занятиях детьми спортом и физкультурой, оказывали необходимую помощь ( приводили детей на мероприятия, обеспечивали формой и тд).

В результате индивидуальной работы с обучающимися, были выявлены хорошие данные для занятий спортом у 2-х школьников. Положительным стало то, что после индивидуальных бесед с ними, дети пришли на занятия спортивных секций. Отрицательных моментов при организации индивидуальной работы не было.

АНАЛИЗ ПРАКТИКИ

Считаю, что я в полной мере готов к осуществлению деятельности учителя (тренера).

совершенствование профессиональных навыков и умений по осуществлению педагогической деятельности проявилось в повышении методической грамотности при составлении конспектов занятий и ведении отчетной документации.

Поставленные перед собой задачи повышения уровня методической подготовки и использования различных педагогических технологий считаю выполненными.

Объективностью оценки вашей деятельности в качестве учителя ФК (тренера по виду спорта) удовлетворен

Наибольшее удовлетворение за время практики принесло живое общение с детьми во время занятий и во внеурочной деятельности и получение положительного результата при овладениями ими теми или иными навыками в течение каждого нового урока, потому что считаю основной целью учителя физкультуры и тренера получение практических результатов в достижении обучающимися спортивных целей (побед на соревнованиях и тд) и укрепление их здоровья.

Считаю, что ход педагогической практики хорошо продуман, отчетная документация не вызывает затруднений и соответствует содержанию. Предложения по совершенствованию практики : увеличить количество часов практических занятий, при прохождении практики обязательно проводить занятия на всех ступенях обучения.

В настоящее время работаю по выбранной специальности.

Дата Подпись студента

Приложение 3