Русс. яз. с тегами 300 1 cеместр

[а] Игра (артист) оказала на зрителей огромное впечатление.

[а] Конкурс авторских (песня).

[а][+] Известие о (приезд) ревизора привело городничего в тупик.

[а] Радость нежданных (встречи).

[а] Поздно вечером проводил Павел (гость).

[q]2:1:Укажите вводное предложение:

[а] [+] Три сестры Володи – самой старшей из них было одиннадцать лет – сидели за столом.

[а] После пятого круга самолет мягко скользнул на скошенное поле.

[а] На первое подали борщ по-флотски.

[а] На набережной теснятся пароходы, шхуны, баржи.

[а] Слышится сдержанный, неясный шепот ночи.

[q]3:1:Укажите предложение с вводным словом:

[а] Я увлекся преследованием диких кабанов и заблудился.

[а][+] Теперь, по-моему, медлить нельзя.

[а] За лесом ничего не было видно.

[а] Над лесом туман подымался седой, и тучи закрыли луну.

[а] Я вышел из кибитки и требовал, чтоб отвели меня к начальнику.

[q]2:1:Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ск-:

[а] Ни…кое давление.

[а] Ве…кие доказательства.

[а] Рыба…кая лодка.

[а][+] Гоголев…кая сатира.

[а] Рез…кий ветер.

[q]3:1: Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –к-:

[а] Январ…кие морозы.

[а] Офицер…кий сюртук.

[а][+] Сколь…кий паркет.

[а] Рыцар…кое поведение.

[а] Сибир…кие пельмени.

[q]2:1:Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ев-:

[а][+] Сирен…вый костюм.

[а] Бережл…вый хозяин.

[а] Правд…вый рассказ.

[а] Справедл…вый судья.

[а] Талантл…вый режиссер.

[q]3:1:Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ов-:

[а] Груш…вое варенье.

[а] Пищ…вой рацион.

[а] Льст…вая улыбка.

[а] Груш…вый напиток.

[а][+] Песц…вый мех.

[q] 1:1:Укажите сложноподчиненное предложение с придаточными определительными:

[а] Я не удивился его поступку, потому что знал его характер.

[а][+] Воздух был полон острой свежести, которая бывает только после грозы.

[а] Я так рассчитал время, чтобы успеть на лекцию.

[а] Мы так спешили, как будто за нами кто-то гнался.

[а] Хотя он и не знал дороги, он все-таки вышел к поселку.

[q]2:1:Укажите неправильный вариант расстановки знаков препинания в сложноподчиненном предложении с придаточными определительными:

[а] Покажите мне те книги, которые лежат на верхней полке.

[а] Мы ночевали в гостинице, где уже останавливались.

[а][+] Обедали мы в той столовой которая находилась, в глубине парка.

[а] Мы въехали в поселок, который находился в лощине.

[а] Под вечер мы вышли на поляну, где рос огромный дуб.

[q]2:1:Разновидности литературного языка, предназначенные для использования в определенных сферах общения называются…

[а] просторечиями

[а] письменной речью

[а] жаргонами

[а][+] стилями

[а] арго

[q] 1:1:Укажите стили русского литературного языка:

[а] книжный, нейтральный, разговорный

[а] официально – деловой, гуманитарный, публицистический, общественно – политический, разговорный

[а][+] научный, официально-деловой, публицистический, художественный, разговорный

[а] художественный, разговорный, научный, книжный, нейтральный, публицистический

[а] разговорный, официальный, художественный, научный, информационный

[q]2:1:Укажите стилевые черты официально-делового стиля:

[а][+] точность, логичность, стандартизированность, официальность

[а] эмоциональность, оценочность, побудительность, конкретность

[а] объективность, логичность, точность, обобщенность, отсутствие эмоциональности

[а] фактографичность, образность, логичность, эмоциональность

[а] подготовленность, эмоциональность, непосредственность общения

[q]2:1:Укажите жанры научного стиля:

[а] договор, акт, закон, автобиография, заявление

[а][+] доклад, реферат, энциклопедия, монография

[а] эссе, беседа, конспект, статья

[а] басня, драма, комедия, повесть, рассказ

[а] репортаж, заметка, интервью, очерк, передовая статья

[q] 1:1:Стиль, используемый в информационных и аналитических передачах на телевидении и радио, в газетах, в выступлениях на собраниях:

[а] официально – деловой

[а] научный

[а] художественный

[а] разговорный

[а][+] публицистический

[q]3:1:Рецензия – это …

[а] основной вид изложения, в нем перечисляются одновременные и постоянные признаки предмета

[а] документ, содержащий отзыв, заключение о чьей-либо служебной, общественной деятельности, о деловых качествах кого-либо

[а][+] критический отзыв о каком–нибудь сочинении, картине, спектакле, фильме и т.д.

[а] сжатая, краткая характеристика книги (статьи, сборника), ее содержания и назначения

[а] сочинение небольшого размера, в котором автор излагает результаты собственного исследования

[q] 1:1:Укажите разговорную лексику:

[а] доверенность, трудиться, картошка

[а] анонс, дефект, дуализм, эксперимент

[а][+] ахнуть, книжонка, зачетка, вкалывать

[а] норма, этимология, язык, лингвистика

[а] утро, вода, человек, гуманитарный

[q]3:1: Жаргон – это…

[а] нелитературный вариант языка, используемый при непринужденном общении между представителями некоторых социальных групп

[а] образцовый вариант языка, используемый на телевидении и радио, в периодической печати, в науке, в государственных учреждениях и учебных заведениях

[а] нелитературный вариант языка, используемый людьми на определенных территориях, в сельской местности

[а] значимые телодвижения, главным образом движения головы или рук

[а][+] нелитературный вариант языка, который используется в речи малообразованных слоев городского населения, и придает ей неправильный и грубоватый характер

[q] 1:1:Укажите предложение, в котором есть сравнение:

[а] Чистое с редкими розово–сиреневыми облаками небо опрокинулось в тихую стеклянно–спокойную реку и сделало ее необъятно–голубой, без дна.

[а] Насекомые разнообразно жужжали в траве.

[а] Деревья перестали покачиваться и задевать друг друга.

[а] Зеленая прическа, Девическая грудь, О тонкая березка, Что загляделась в пруд?

[а][+] Лед неокрепший на речке студеной, словно как тающий сахар лежит.

[q] 1:1: К какому стилю относится следующий текст?

Как известно, 22 сентября указом Нурсултана Назарбаева объявлен Днем языков Казахстана. Праздник этот единственный в мире – больше ничего подобного ни в одном государстве нет. Проводя взвешенную, сбалансированную национальную и языковую политику, глава государства неоднократно заявлял, что каждый гражданин республики должен владеть как минимум тремя языками – казахским, русским и английским, что даст ему дополнительные возможности для самореализации и конкурентоспособности в условиях рыночной экономики. Особое внимание в республике уделяется пропаганде и развитию государственного языка – проводятся языковые тренинги, семинары и олимпиады разного уровня. В рамках республиканского месячника языков национальная компания «КазМунайГаз» провела конкурс на знание государственного языка среди своих сотрудников – «Тіл –татулық тірегі».

[а] научному

[а] официально - деловому

[а][+] публицистическому

[а] разговорному

[а] художественному

[q]2:1:Укажите, в каком предложении есть действительное причастие:

[а] Открыв окно, я залюбовался видом города.

[а][+] От сборов ботаника доверху наполнявших тяжелые папки, пахло землей и травой.

[а] Прочитав рассказ, он показался мне очень грустным.

[а] Суда в море не выходили, отстаиваясь в гавани.

[а] Бабушка никогда не плутала в лесу, безошибочно определяя дорогу к дому.

[q]2:1:Укажите предложение, в котором имя существительное в предложном падеже:

[а] Уставший от (волнение) я крепко уснул.

[а] Маленькие игривые волны, рождаемые ласковым дыханием ветра, тихо бились о (борт).

[а] Неясно вырисовывались силуэты (корабль) угрюмые и неподвижные.

[а][+] «Мертвые души» поэма не о Чичикове, а о (Россия).

[а] На этом широком фоне Гоголь и начинает развивать образ (Чичиков), уже на первой странице.

[q]2:1:Укажите предложение с вводным словом:

[а][+] Во-первых, я недостаточно хорошо знаю французский язык; во-вторых, текст слишком трудный. Следовательно, я вряд ли справлюсь с переводом.

[а] Все было серое: затуманенный лес, озеро, небо.

[а] Я смог посмотреть и толковый словарь, и словарь иностранных слов.

[а] Капитан команды имеет право не допустить игрока к соревнованиям.

[а] Уже проснулись певчие птицы.

[q] 1:1:Укажите вводное предложение:

[а] В лесах, на горах, у морей и у рек – повсюду мы братьев найдем.

[а] В походе нам потребовались палатка и спальный мешок.

[а] Жил старик со старухой у самого синего моря.

[а] По происхождению Эльбрус – потухший вулкан.

[а][+] Однажды вечером (это было в начале октября 1773 года) сидел я дома один.

[q] 1:1:Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ск-:

[а] Ни…кое давление.

[а] Вя…кий грунт

[а][+] Узбек..кий хлопок.

[а] Каза...кая сабля.

[а] Туре…кий фильм.

[q]3:1:Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –к-:

[а][+] Неме…кий язык.

[а] Кутузов..кая тактика.

[а] Менделеев…кие чтения.

[а] Чехов…кие пьесы.

[а] Лермонтов…кая проза.

[q] 1:1:Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ев-:

[а] Приветл..вая хозяйка.

[а] Уклонч…вый ответ.

[а][+] Вол..вой характер.

[а] Навязч…вые идеи. [а] Восприимч…вый ум.

[q]3:1:Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ов-:

[а] Отрасл…вые интересы.

[а][+] Камыш…вые заросли.

[а] Плюш…вый медвежонок.

[а] Глянц…вая бумага. [а] Ландыш…вый запах.

[q]1:1:Укажите сложноподчиненное предложение с придаточными определительными:

[а] Хороши летние туманные дни, хотя охотники их не любят.

[а] Я так сильно устал, что не мог идти дальше.

[а] Густая трава росла по берегам озера, потому что здесь достаточно было влаги.

[а][+] Всю мою жизнь я видел настоящими героями только людей, которые любят и умеют работать.

[а] Лукашин встряхнулся, чтобы ноша удобнее легла на плечо.

[q] 1:1:Укажите неправильный вариант расстановки знаков препинания в сложноподчиненном предложении с придаточным определительным:

[а] В сложной биографии Андерсена трудно установить то время, когда он начал писать свои сказки.

[а] Кто ищет, тот всегда найдет. [а][+] На поляну где рос огромный дуб, мы вышли под вечер. [а] Большими шагами направился я к дому, где жила Ася.

[а] Обедали мы в той столовой, которая находилась в глубине парка.

[q] 3:1:Разновидности литературного языка, предназначенные для использования в определенных сферах общения называются…

[а] арго

[а] письменной речью

[а][+] стилями

[а] жаргонами

[а] просторечиями

[q] 1:1:Укажите стили русского литературного языка:

[а] книжный, нейтральный, разговорный

[а] официально – деловой, гуманитарный, публицистический, общественно – политический, разговорный

[а] художественный, разговорный, научный, книжный, нейтральный, публицистический

[а] разговорный, официальный, художественный, научный, информационный

[а][+] научный, официально–деловой, публицистический, художественный, разговорный

[q]1:1:Укажите стилевые черты публицистического стиля:

[а] точность, логичность, стандартизированность, официальность

[а][+] эмоциональность, оценочность, побудительность, конкретность

[а] объективность, логичность, точность, обобщенность, отсутствие эмоциональности

[а] неподготовленность, непосредственность общения, эмоциональность

[а] образность, эмоциональность, конкретность

[q]3:1:Литературный язык – это…

[а] язык какой–нибудь социальной или иной объединенной общими интересами группы, содержащий много отличных от общего языка, в том числе искусственных, иногда условных слов и выражений

[а] нелитературный вариант языка, используемый людьми на определенных территориях в сельской местности

[а] язык, используемый в речи малообразованных слоев городского населения и придающий ей неправильный и грубый характер

[а][+] образцовый вариант языка, который предназначен для обслуживания разнообразных культурных потребностей для обслуживания разнообразных культурных потребностей всего народа используется в государственных учреждениях, науке, образовании, средствах, массовой информации, художественной литературе и подчинен строго определенным правилам, которые именуются нормой

[а] язык, используемый при непринужденном общении между представителями некоторых социальных групп

[q] 1:1:Стиль, используемый в сфере бытового общения:

[а][+] разговорный

[а] художественный

[а] публицистический

[а] официально-деловой

[а] научный

q] 1:1:Найдите предложение, в котором использован стилистический прием – метафора:

[а] Всюду тишина, даже птицы не чирикают.

[а][+] Сбежались отовсюду облака. Окружили они, поймали и закрыли солнце. Но оно упрямо вырывалось то в одну, то в другую дыру. Наконец, вырвалось и засверкало над огромной землей еще горячей и ярче.

[а] Берет, как бомбу, берет, как ежа, как бритву обоюдоострую…

[а] Одни дома длиною до звезды, другие - длиной до луны, до небес баобабы.

[а] От грома дрожали и звенели стекла в окнах моей комнаты.

[q]3:1:Эпитет – это…

[а] образное выражение, преувеличивающее размеры, силу, красоту описываемого

[а] сопоставление двух предметов и явлений, обладающих общим признакам для художественного описания одного другим

[а][+] художественное определение, подчеркивающее наиболее существенный признак предмета или явления

[а] изобразительное средство языка, основанное на переносном употреблении слова

[а] наделение неживых предметов человеческими чувствами, поступками, речью

[q] 1:1:Укажите жанры художественного стиля:

[а] эссе, беседа, конспект, статья

[а][+] поэма, роман, повесть, трагедия

[а] реферат, лекция, монография, доклад

[а] роман, рассказ, интервью, трагедия, репортаж

[а] договор, акт, закон, указ, распоряжение

[q] 1:1:Укажите книжную лексику:

[а] башковитый, безмозглый, шарашкина контора

[а] рот, уста, работать, трудиться

[а] дрыхнуть, стащить, братан

[а] втихаря, брехня, волокита

[а][+] низкая температура, поглощать, ускорение

[q] 1:1: Определите стиль текста:

Рассмотрим электризацию металла при соединении его с заряженным телом. Если металлический стержень соединяется с положительно заряженным телом, то тело притягивает к себе свободные электроны, которые переходят от металла к телу. Поэтому в металле возникает недостаток электронов, и он заряжается положительно. Если же металлический стержень соединяется с отрицательно заряженным телом, свободные электроны, которые отталкиваются друг от друга, переходят на металлический стержень и заряжают его отрицательно.

[а] художественный

[а] публицистический

[а] разговорный

[а][+] научный

[а] официально–деловой.