1) Общекультурные компетенции (ок):

• способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных, экономических и социальных дисциплин (ОК-2);

• способность к абстрактному и критическому мышлению, исследованию среды обитания (ОК-3);

• способность к социальной адаптации, коммуникативности, толерантности (ОК-5);

• способность работать самостоятельно, принимать решения (ОК-6);

• способность использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК-7);

• способность к познавательной деятельности (к абстрагированию, анализу и синтезу, критическому мышлению, обобщению, принятию нестандартных решений, разрешению проблемных ситуаций, резюмированию и аргументированному отстаиванию своих решений) (ОК-8);

• способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-9);

• способность и готовность использовать знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ОК-10);

• владение навыками публичных выступлений, дискуссий, проведения занятий (ОК-13);

• готовность к саморазвитию, самообразованию (ОК-14);

2) Профессиональные компетенции (пк):

• знание иерархической структуры существующей системы органов исполнительной власти, соответствующей действующим нормативным правовым актам и нормативным документам в рамках профессиональной деятельности (ПК-11);

3) Профессионально-специализированные компетенции (пск):

• умение проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов (ПСК-32).

В результате изучения дисциплины обучаемые должны:

Знать:

– основные разделы и направления современного социологического знания;

– содержание базовых категорий социологии, структуру и содержание основных проблем современной социологии (общество, социальные общности, социальные отношения и взаимодействия, социальные институты, личность и т.д.);

– содержание и особенности процесса социальной адаптации к служебной деятельности, формы и проблемы социальных отношений в коллективах системы МЧС России;

– основные методы и приемы сбора, обработки социологической информации и социологического анализа .

Уметь:

– анализировать и оценивать социальную информацию;

– планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов анализа социальной информации;

– выявлять источники социального напряжения, социальных конфликтов;

– обосновывать управленческие решения и управлять социальными процессами в различных условиях профессиональной деятельности.

Владеть:

– навыками самообразования в области социологии, получения, восприятия и анализа социальной (социологической) информации;

– навыками социологического мышления, использования социальной (социологической) информации;

– навыками анализа и разрешения социальных конфликтов.

Структура дисциплины «Социология» включает в себя 12 тем, которые сгруппированы в 5 разделов: