3.Тетради-словари
Тетради-словари (полуобщие тетради в клетку) ведутся с 2 по 11 класс.
Проверяются 1 раз в две недели во 2 -7 классах; 1 раз в месяц в 8-9 классах; 1раз в четверть (триместр) в 10 -11 классах. Страницы тетради-словаря делятся на 3 колонки: 1 колонка-запись слов на ИЯ; 2 колонка – транскрипция слов; 3 колонка – перевод слов (АНГЛИЙСКИЙ язык), а в немецком и французском языках - на две колонки. (Варианты ведения словарей см. приложение № 3)
Рекомендуем вести тематические тетради - словари.
Подписывается тетрадь - словарь на ИЯ.
Français Cahier-vocabulaire
Pierre Ivanov
Classe 9A
English Vocabulaire
Peter Ivanov
Form 9A
Deutsch.Kontrollarbeit
Peter Iwanov
Klasse 9A
Рекомендуем вести тетрадь для записи тематических проектов учащихся (тем) 2-5 классы, 6-8 классы, 9-11 классы
4. Дневники учащихся
В дневнике название предмета записывается с большой буквы на русском языке. Допускаются сокращения. Например: Англ. яз, Немецк.яз, Франц. яз. При записи домашнего задания возможны такие сокращения, как упр., стр.,устн., письм., повт., переск. и другие. В конце урока учитель выставляет отметки в дневник и в журнал.
5. ОТМЕТКИ за четверть (триместр) выставляются на основе результатов тематического и текущего контроля с учетом поурочного контроля. Учитывается динамика индивидуальных учебных достижений ученика на конец четверти (триместра) с учётом технологической карты успеваемости учащихся.
ОТМЕТКИ за год выставляются как среднее арифметическое отметок по четвертям (триместрам), результатов текущего контроля (5-6 контрольных работ) с учетом динамики индивидуальных учебных достижений учащихся на конец учебного год
В случае неправильного выставления отметки исправление производится следующим образом: неправильно поставленная отметка в клеточке зачёркивается, рядом выставляется правильная отметка, а внизу страницы делается запись: «Отметка ученику Иванову исправлена с «4» на «5», ставится подпись учителя и печать школы.
6. «ПОРТФОЛИО» учащегося
В «порфолио» будут храниться детские сочинения, проекты, рефераты; отражены достижения учащегося по ИЯ и т. д.
Портфолио способствует повышению творческой активности и самореализации учеников.