- •Ростовский филиал
- •Оглавление
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •Тема 1. Уголовный процесс (уголовное судопроизводство) и его основные категории.
- •Тема 2. Уголовно-процессуальный закон.
- •Тема 3. Понятие и система принципов уголовного процесса.
- •Тема 4. Уголовное преследование. Реабилитация.
- •Тема 5. Участники уголовного процесса, их классификация.
- •Тема 6. Суд – орган судебной власти, осуществляющий правосудие по уголовным делам.
- •Тема 7. Доказательства и доказывание в уголовном процессе.
- •Тема 8. Меры процессуального принуждения.
- •Тема 9. Ходатайства и жалобы. Процессуальные сроки и издержки.
- •Тема 10. Возбуждение уголовного дела.
- •Тема 11. Предварительное расследование.
- •Тема 12. Назначение судебного разбирательства.
- •Тема 13. Общие условия судебного разбирательства.
- •Тема 14. Общий порядок судебного разбирательства. Приговор.
- •Тема 15. Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением. Досудебное соглашение о сотрудничестве.
- •Тема 16. Особенности производства у мирового судьи.
- •Тема 17. Производство в суде с участием присяжных заседателей.
- •Тема 18. Производство в суде апелляционной инстанции.
- •Тема 19. Исполнение приговора.
- •Тема 20. Пересмотр приговоров, определений, постановлений суда в кассационном и надзорном порядках. Возобновление производства ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств.
- •Тема 21. Особый порядок уголовного судопроизводства.
- •Тема 22. Международное сотрудничество в сфере уголовного
- •Тема 23. Уголовный процесс зарубежных государств (сша, Англия, Франция, Германия).
- •5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план) Тематический план (очная форма обучения)
- •Тематический план (заочная форма обучения, 1 высшее)
- •Тематический план (заочная форма обучения, на базе впо)
- •Тематический план (заочная форма обучения, на базе спо)
- •6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Интернет-ресурсы
- •Карта обеспеченности литературой2
- •Протокол изменений рпд
Тематический план (заочная форма обучения, на базе спо)
№ |
Раздел дисциплины, тема |
Всего часов |
В том числе |
Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
лекции |
практические или семинарские занятия |
лабораторные занятия | ||||
1 |
Уголовный процесс (уголовное судопроизводство) и его основные категории |
1 |
1 |
- |
|
Опрос, доклад |
2 |
Уголовно – процессуальный закон |
1 |
1 |
- |
|
Опрос, Доклад
|
3 |
Понятие и система принципов уголовного процесса |
- |
- |
- |
|
Опрос, доклад
|
4 |
Уголовное преследование. Реабилитация |
- |
- |
- |
|
Опрос, доклад
|
5 |
Участники уголовного процесса, их классификация |
1 |
- |
1 |
|
Опрос, доклад
|
6 |
Суд – орган судебной власти, осуществляющий правосудие по уголовным делам |
1 |
- |
1 |
|
Опрос, доклад
|
7 |
Доказательства и доказывание в уголовном процессе. (интерактивное/активное занятие) |
2 |
- |
2 |
|
Опрос, доклад (интерактивное/активное занятие) |
8 |
Меры процессуального принуждения |
- |
- |
- |
|
Опрос, доклад |
9 |
Ходатайства и жалобы. Процессуальные сроки и издержки |
- |
- |
- |
|
Опрос, доклад |
10 |
Возбуждение уголовного дела |
- |
- |
- |
|
Опрос, доклад |
11 |
Предварительное расследование |
2 |
- |
- |
|
Опрос, доклад |
12 |
Назначение судебного разбирательства |
- |
- |
- |
|
Опрос, Доклад |
13 |
Общие условия судебного разбирательства |
2 |
- |
2 |
|
Опрос, Доклад
|
14 |
Общий порядок судебного разбирательства. Приговор(интерактивное/активное занятие) |
2 |
- |
2 |
|
Опрос, Доклад (интерактивное/активное занятие) |
15 |
Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением. Досудебное соглашение о сотрудничестве |
4 |
2 |
2 |
|
Опрос, Доклад |
16 |
Особенности производства у мирового судьи |
- |
- |
- |
|
Опрос, Доклад |
17 |
Производство в суде с участием присяжных заседателей |
- |
- |
- |
|
Опрос, Доклад |
18 |
Производство в суде апелляционной инстанции |
2 |
- |
- |
|
Опрос, Доклад |
19 |
Исполнение приговора |
- |
- |
- |
|
Опрос, Доклад |
20 |
Пересмотр приговоров, определений, постановлений суда в кассационном и надзорном порядках. Возобновление производства ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств |
- |
- |
- |
|
Опрос, Доклад |
21 |
Особый порядок уголовного судопроизводства. (активное/интерактивное занятие) |
2 |
- |
- |
|
Опрос, Доклад (интерактивное/активное занятие) |
22 |
Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства |
- |
- |
- |
|
Опрос, Доклад |
23 |
Уголовный процесс зарубежных государств (США, Франция, Германия) |
- |
- |
- |
|
Опрос, Доклад |
|
ВСЕГО |
14 |
4 |
10 |
|
|
|
% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
28,5 |
|
28,5 |
|
|
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа – важнейшая форма организации образовательного процесса, поэтому следует акцентировать внимание обучающихся на «ее непосредственное влияние на формирование таких параметров квалификационной характеристики, как мобильность, умение прогнозировать ситуацию и активно влиять на нее, самостоятельность оценок и т.д. с тем, чтобы студенты видели положительные результаты своего труда и чтобы переживаемый успех способствовал трансформации опосредованного интереса в интерес непосредственный».
Самостоятельная работа в соответствии с учебным планом предусмотрена в объёме 126 часов и должна способствовать более глубокому освоению этого курса. Эта работа должна проводиться с целью: освоения теоретического материала по изучаемой дисциплине, углубления и расширения теоретических знаний; систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических навыков магистрантов; формирования умений по поиску и использованию нормативной, правовой, справочной и специальной литературы, а также других источников информации; развития познавательных способностей и активности студентов, творческой инициативы, ответственности и организованности; формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самообразованию, самосовершенствованию и самореализации; развития научно-исследовательских навыков; формирования умения применять полученные знания на практике (профессиональной деятельности).
№ темы дисциплины |
Формы внеаудиторной самостоятельной работы |
Трудоемкость в часах |
1. Уголовный процесс (уголовное судопроизводство) и его основные категории |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «Консультант Плюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
2. Уголовно – процессуальный закон |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
3. Понятие и система принципов уголовного процесса |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
4. Уголовное преследование |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
5. Участники уголовного процесса, их классификация |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
6. Суд – орган судебной власти, осуществляющий правосудие по уголовным делам |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (8 ч.); Заочная форма на базе ВПО (8 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
7. Доказательства и доказывание в уголовном процессе |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
8. Меры процессуального принуждения |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО 10 ч.)
|
9. Ходатайства и жалобы. Процессуальные сроки и издержки |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
10. Возбуждение уголовного дела |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
11.Предварительное расследование |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
12. Назначение судебного разбирательства |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
13. Общие условия судебного разбирательства |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (8 ч.); Заочная форма на базе ВПО (12 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
14. Общий порядок судебного разбирательства. Приговор |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
15. Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением. Досудебное соглашение о сотрудничестве |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
16. Особенности производства у мирового судьи |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
17. Производство в суде с участием присяжных заседателей |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (6 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
18. Производство в суде апелляционной инстанции |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (4 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
19. Исполнение приговора |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (4 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
20. Пересмотр приговоров, определений, постановлений суда в кассационном и надзорном порядках. Возобновление производства ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (4 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (10 ч.)
|
21. Особый порядок уголовного судопроизводства |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (4 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (12 ч.); Заочная форма на базе СПО (10 ч.)
|
22. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (4 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
23. Уголовный процесс зарубежных государств (США, Франция, Германия) |
Подготовка к семинарскому занятию: 1) Поиск и обзор источников, литературы и электронных источников информации (работа со справочными системами «КонсультантПлюс» и «Гарант») 2) Творческое осмысление проблем, вынесенных преподавателем для дискуссии (реферирование литературы, аннотирование книг, статей) 3) Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (выполнение заданий поискового исследовательского характера, углубленный анализ научно – методической литературе) 4) Штудирование учебного материала – подготовка конспекта, логической схемы изучаемого материала, выучивание терминов, изучение алгоритмов решения типовых задач 5) Работа с электронным образовательным ресурсом – повторное закрепление изученного материала, подготовка к занятию с помощью презентаций |
Очная форма (4 ч.); Заочная форма, 1 высшее (10 ч.); Заочная форма на базе ВПО (10 ч.); Заочная форма на базе СПО (5 ч.)
|
Итого: |
Очная форма: 126 ч. Заочная форма 1 высшее: 226 ч. Заочная форма на базе ВПО: 234 ч. Заочная форма на базе СПО: 130 ч. |