Тема 8.2 Государственное управление в сфере обороны страны

Государственное управление обороной РФ. Виды Вооруженных Сил РФ. Функции Министерства обороны РФ и его органов. Военно-административное деление РФ. Положение о военном округе.

Административно-правовое регулирование воинской обязанности граждан РФ и военной службы.

Режим военного положения.

Организация гражданской обороны в России. Функции и компетенция Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.

Планы аудиторных занятий в активной/ интерактивной форме планы лекционных занятий в активной/ интерактивной форме Компьютерные презентации по темам 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 4.2.

• №	Содержание пункта	Графа для заполнения преподавателем
  1	Тема, подтема, при изучении которой применяются активная/интерактивная форма	темы 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 4.2.
  2	Форма занятия	Компьютерные презентации
  3	Цель введения активной/интерактивной формы и цель занятия	Создание профессионального контекста; формирование у обучающихся целостного представления о профессиональной деятельности и ее динамике; формирование познавательной мотивации, обеспечение условий развития профессиональной мотивации.
  4	Форма/технология проведения занятия	Организация методической активности слайда, использование навигации (выбор нужного слайда). Образное наполнение абстрактных понятий (текст, графика, анимация).
  5	Порядок формирования группы и как распределяются функции внутри группы.	Работа происходит на всем курсе без разделения на группы.
  6	Оценка успешности учебной деятельности студента	-
  7	Форма представления студентами конечного результата	Заключение.
  8	Техническое и дидактическое оснащение	Компьютер, проектор, экран.

Планы семинарских занятий, в том числе в активной/интерактивной форме Деловая игра по теме 1.2. Нормы и источники административного права. Административно-правовые отношения.

№	Содержание пункта	Графа для заполнения преподавателем
1	Тема, подтема, при изучении которой применяются активная/интерактивная форма	темы 1.2. Нормы и источники административного права. Административно-правовые отношения.
2	Форма занятия	Деловая игра
3	Цель введения активной/интерактивной формы и цель занятия	Целями введения активной/интерактивной формы проведения семинарского занятия явились: приобретение коммуникативных умений, исследовательских умений, формирование жизненных и профессиональных навыков; обеспечение диалогического взаимодействия в совместной деятельности; формирование у обучающихся целостного представления о профессиональной деятельности и ее динамике; формирование познавательной мотивации, обеспечение условий развития профессиональной мотивации. Целью проведения настоящей деловой игры является практическое закрепление полученных студентами знаний по вопросу «Нормы и источники административного права. Административно-правовые отношения».
4	Форма/технология проведения занятия	Имитационное моделирование административно-правовых отношений.
5	Порядок формирования группы и как распределяются функции внутри группы.	Студентам предлагается разбиться на группы по 3–4 человека.
6	Оценка успешности учебной деятельности студента	Присвоение баллов.
7	Форма представления студентами конечного результата	Группа студентов распределяет между собой роли – участников правоотношения и разыгрывают (моделируют) конкретное административное правоотношение, после чего дают ответ на задание.
8	Техническое и дидактическое оснащение	Карточки с описанием юридических фактов по теме.