А. Лишь за 70 миллионов лет до наших дней континенты приобрели свои нынешние очертания.
Б. И если бы космонавты могли взглянуть тогда с поднебесья на нашу планету, они бы, наверно, не узнали её.
В. Геологические катастрофы не раз изменяли лик Земли.
Г. 100 — 150 миллионов лет назад моря и континенты имели совсем иные очертания, чем в наши дни.
Какое сочетание слов служит грамматической основой в одном из предложений?
приобрели очертания
космонавты могли
катастрофы изменяли
очертания имели
В каком слове на месте пропуска пишется Е?
отча...вшись
разве...лось
выскоч...вший
упорядоч...нный
3. В каком предложений вместо слова гордыня нужно употребить слово гордость?
Душа его, наполненная гордыней, устала от борьбы и самоутверждения.
Радость от успеха незаметно для него самого переросла в гордыню, слава вскружила голову.
Непомерная гордыня обуяла этого человека.
Новый клуб – гордыня поселка.
4. Прочитайте текст и выполните задание.
Наедине с толпой
(1)Человек в условиях многолюдства - вот одна из самых животрепещущих тем нашего времени.
(2)Человек не с ближним, а с группой, массой, тьмой ближних.
(З)Наедине с толпой.
(4)Давайте совершим прогулку по Москве и понаблюдаем, как ведёт себя человек-2003 в сегодняшнем городе.
(5)Редкая поездка по столице обходится без метро. (6)Высокие тяжёлые двери безостановочно хлопают. (7)Плотный паренёк, видимо распрекрасно настроенный, насвистывая что-то, толкает дверь ногой. (8)Богатырское движение! (9)Дверь отлетает, парень ловко проскакивает, но не придерживает её за собой, и она успевает хорошо стукнуть нерасторопную старушку. (10)Та пыталась было проскочить вместе с парнем, но, явно уступая ему в силе и ловкости, не успела.
(11)По эскалатору мы спускаемся зигзагообразными перебежками. (12)Известно, что стоять надо справа, проходить слева. (13)Но рекомендация эта соблюдается не всеми, и приходится лавировать между стоящими «как надо» и «как не надо».
(14)Вышли на платформу. (15)Приближается поезд. (16)Нам предстоит сесть в вагон. (17)0перация, казалось бы, немудрёная: сначала пассажиры выходят, затем - входят. (18)Но обратите внимание вон на ту женщину перед дверьми. (19)0на не в силах удержать себя - дождаться, пока выйдет последний пассажир, и после каждого выходящего делает попытку проскочить в вагон. (20)Поэтому толпа выходит из дверей не плавно, а как-то судорожно - так выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша.
(21)0 том, уступать ли место женщине, мы здесь говорить не будем. (22)Картина, в общем, ясная: сидят главным образом мужчины. (23)А если женщины, то либо такие старые, что им уж не уступить невозможно, либо, наоборот, молодые, тренированные, занимающиеся, видимо, спортом, способные опередить и зазевавшегося мужчину.
(24) Итак, человек не с ближним, а наедине с толпой (25)Может быть, тут вообще неуместно говорить о воспитанности? (26)Мы вынуждены много времени проводить в многолюдных местах, в условиях, далёких от комфорта, тут уж каждый пусть заботится о себе. (27)А по-моему, именно тут и проявляется истинная воспитанность. (28)Воспитанность в наши дни - это прежде всего не безупречность манер (хотя и это, конечно, тоже не минус), а внимание к окружающим. (29)Чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть.
По 3. Паперному
Определите стиль и тип речи текста.
разговорный стиль; повествование
художественный стиль; повествование
разговорный стиль; рассуждение-доказательство
публицистический стиль; есть все типы речи
5. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Напишите проверочные слова.
доблес...ный – облас...ной – грус...ный -
прелес...ный – мес...ный - звез...ный -
лес...ный – гиган...ский – извес...ный -
Вставьте пропущенные буквы.
Ч...рствый человек, увидеть зайч...нка, ш...ковая терапия, деш...вая одежда, кумач...вая накидка, еж...вые рукавицы, увлеч...нный сюжетом, отраж...нный в зеркале, забить ключ...м, все ему нипоч...м.
Вставьте пропущенные буквы.
Фламанд...кий, матрос...кий, бурла...кий, черкес...кий, слова...кий, калмы...кий, уэль...кий, опекун...кий, сан-францис...кий, адъютант...кий.
Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
(Н...) один ты устал; (н...) один (н...) пришел; (н...) раз я опаздывал; (н...) мало воды утекло; явился (н...) кто иной, как сам черт; звал (н...) кого другого как брата; (н...) что другое его (н...) радовало; (н...) чему иному он (н...) удивлялся; в кинотеатре я был (н...) один; (н...) один участник похода (н...) явился.
9. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы.
Пр...возмочь боль, смотреть пр...щурясь, пр...гибаться к земле, пр...высить норму, пр...провождение времени, пр...лечь ненадолго, пр...мириться с неудобствами, пр...остановить работу, пр...слушиваться к шуму, пр...скверная погода.
1.Прим..рять костюм, посв..тить фонарем, упл..тить по счету, отл..жной воротник, г..ристый склон, заст..лить постель, р..внинная местность, уд..вленный взгляд, б..лконная дверь, г..рючее.
2.П..ровать, зам..рать, заг..рать, г..ревать, изл..жение, накл..няться, пр.бл.жаться, передв.жение, ур..внение, д..лина, бл..стящий, др..жащий, попл..вок, впеч..тление,насл..ждение.
3.Крыж..вник, камыш..вый, ше..лковистый, мыш..нок, наш..птывать, ш..л, ш..рох, дириж..р, ч..лка,трещ..тка, ноч..вка, реш..тка, кирпич..м, ш..фер. марганц..вка ,плеч..., плащ...м, печ...т, шалаш...м, поприщ...м, горяч...го, персонаж...м, теч...т, училищ...м, удач...й..
4.Жени..ба, сва..ба, филосо..ский, ку..шин, про..ба, во..зал, моло..ба, засте..ка,род..ственник, перево..чик, лоша..ка.
5.Счас..ливый, шес..надцать, буревес..ник,безгас..ный, чудес..ный, гиган..ский, гнус..ный, крепос..ной, доблес..ный, учас..вовать, чу..ствовать, ше..ствовать по дороге, окрес..ность, ше..ствовать над школой, словес..ный, агенс..кое вознаграждение.
Дорога шла опу...кой леса. Громоз...кие ели шли впереме...ку с гиган...скими березами. Земля под ними была ус...лана опавшей хвоей, хрус...кими сухими ветками и кусочками древес...ной коры. Природа вызывала в Павлике прежнее детское и радос...ное чу...ство.
6. Бе..печный, бе..дарный, бе..вкусный, бе..корыс..ный, во..кликнуть, ра…жечь, в..дремнуть, бе..приданница, бе..проблемный, бе..думный, ..бить, ра..ложить, ра..грести и...пользовать по назначению, щедро ра...давать, постоянный бе...порядок, бе...вкусная пища, во...поминания о прошлом, ра...писаться в получении, вынужденное бе...действие, бе...сонная ночь, бе...во...мездная помощь, в...плыть в памяти.
. ..делать, ..десь, пр..открыть, пр..забавный, пр..брежный, пр..вокзальная, пр..морский, пр..бежать,трех..ярусный, меж..этажный, об..явление
7. Стари..ый товарищ, варе..ое яйцо, ветре..ый день, избалова..ый ребенок исти..ый друг, лома..ая линиция, воспита..ый человек, ю..ый герой, орли..ое гнездо, ледя..ой ветер, балова..ый ученик.
8.Ш..пы кол..тся, кони скач..т, люди бор..тся с огнем, уши слыш..т, глаза вид..т, туман стел..тся, ветер свиш..т, больной ровно дыш..т,колебл..мый ветром трос..ник, бре..щий полет.
9.(Легко )раненный в руку солдат, (юго)восточный, (квартиро)съемщик, (выше)перечисленные недочеты, (отчетно)выборное собрание, попасть (в)просак, нести (под)мышкой.
Жить (по)старинке, поступать (не)(по)товарищески, испытывать (не)доумение, (в)последствии.. мы не виделись, (во)круг (н..)души, (не)(за)чем было отвлекаться, (не)хватило терпения, (в) течении.. недели, сорок..летний юбилей, (в)следствии.. этом были допущены ошибки, (в) заключении.. статьи , согласно приказ..., благодаря решении…