Задачи дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет»:

• изучение сущности, структуры, принципов, норм и функций морали и моральных ценностей;

• овладение основными категориями и нормами профессиональной этики и служебного этикета;

• изучение основных принципов и форм служебного этикета;

• формирование навыков нравственной культуры и успешной реализации ее в профессиональной деятельности;

• усвоение нравственного содержания труда сотрудников МЧС России в области правового обеспечении национальной безопасности.

2. Место дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет» в структуре ооп

Дисциплина «Профессиональная этика и служебный этикет» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического циклов ООП по направлению 030000 «Гуманитарные науки».

В результате изучения базовой (общепрофессиональной) части цикла обучающийся должен:

знать – категориальный аппарат профессиональной этики и служебного этикета, основные проблемы теоретической и профессиональной этик, формы исторического развития нравственности, особенности морального сознания, основы профессиональной и прикладной этик, служебного этикета, историю этики, историю философии, логику, историю нравственности, социологию морали. ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-10,ПК-1, ПК-2,ПК-3, 12.

уметь – проводить анализ этических текстов, выявлять актуальные проблемы теоретической, прикладных этик и служебного этикета, осуществлять логически правильный и аргументированный дискурс.

владеть – навыками проведения этических исследований, аналитическими методиками выявления этических проблем, теоретическим процедурами обоснования нравственных норм и ценностей.

Безопасность жизнедеятельности. ПК-7, ПК-8, ПК-9. Вариативная часть. Знания, умения, навыки определяются ООП вуза.

3. Требования к результатам освоения дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет »

В результате освоения дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет» обучающийся должен демонстрировать способность и готовность

в учебно-практической деятельности:

• научно анализировать проблемы, процессы и явления в области морали, умение использовать на практике базовые знания в области профессиональной этики и служебного этикета юриста;

• использовать усвоенные этические знания в создании должного морально- психологического климата в служебном коллективе и в решении своих служебных задач;

• осуществлять выбор с позиции морали целей, средств и методов профессиональной деятельности, норм поведения в конкретных ситуациях;

• оценивать факты и явления профессиональной деятельности и процессов в обществе с нравственной точки зрения.

в социально-личностных отношениях:

• обладать нравственной культурой в области профессиональной этики и служебного этикета, как частью общечеловеческой культуры;

• воспитать в себе чувство собственного достоинства, гордости за свою профессию, ответственности за порученное дело, активную морально-нравственную позицию, уважение к другой личности;

• уметь работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться руководящим указаниям, следовать этическим и правовым нормам, принципам толерантности и социальной адаптации.

в научно-исследовательской деятельности:

• понимать различие в методах исследования морали и нравственности на эмпирическом и теоретическом уровнях, необходимость верификации теоретических выводов профессиональной этики и служебного этикета, анализа их области применения в практической деятельности сотрудника правоохранительных органов;

• уметь представлять этические проблемы, результаты научных исследований ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории, как в письменной, так и в устной форме;

в научно-инновационной деятельности (в соответствии с профилем подготовки):

• проявлять активность, умение и способность к применению новых результатов в области изучения профессиональной этики и служебного этикета к совершенствованию и созданию новых способов и практических решений;

• приобретать новые знания в области профессионального этикета, в том числе с использованием современных образовательных и информационных технологий;

• целенаправленно и систематически изучать новые разработки в области профессиональной этики и этикете межличностного и служебного общения.