Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования «Барановичский государственный университет»

Факультет экономики и права

Утверждаю:

зав. кафедрой,

__________С. М. Горбач

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

по дисциплине

« Экономическая теория »

Для студентов 4 курса дневной формы обучения

педагогического факультета

специальности 1-03 04 04-02 «Практическая психология. Технология (обслуживающий труд)» ,

1-02 06 02 «Технология (обслуживающий труд). Социальная педагогика

_

Составитель: преподаватель Яковлева Т. Е.

Барановичи 2011 г.

План семинарских занятий по курсу «Экономическая теория» для специальности 1-03 04 04-02 «Практическая психология. Технология (обслуживающий труд)» ,

1-02 06 02 «Технология (обслуживающий труд). Социальная педагогика»

7-ой семестр.

Содержание курса	Часы
Тема 1. Экономическая теория: предмет и метод.	2
Тема 2. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике.	2
Тема 3. Экономические системы. Рыночная система хозяйствования.	2
Тема 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения.	2
Тема 5. Теория поведения потребителя.	2
Тема 6. Теория фирмы.	2

В 7-ом семестре по дисциплине 12ч. семинарских занятий.

Темы:

1. Экономическая теория: предмет и метод.

2.Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике

3. Экономические системы. Рыночная система хозяйствования

4. Спрос, предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения

5. Теория поведения потребителя

6. Теория фирмы

Тема1: Экономическая теория: предмет и метод.

Содержание темы:

Предмет, структура и методы экономической теории.

Функции экономической теории.

Задачи экономической теории, цели экономики.

Возникновение и развитие экономической теории.

Современные направления развития экономической теории.

Общество и экономика.

Материальное производство как основа жизни общества.

Тестовые задания:

№ 1. Что из ниже перечисленного изучает макроэкономика?

а) уровень цен в экономике;

б) уровень безработицы;

в)все варианты верны;

№ 2.Экономика - это:

а)хозяйство страны;

б)совокупность наук;

в)совокупность отношений;

г)все ответы верны.

№3.В экономике человек является:

а)производителем благ и услуг;

б)потребителем; в)управленцем;

г)все ответы верны;

д)верного ответа нет.

№4.Общие экономические науки раскрывают сущность:

а)экономических процессов;

б)экономических законов;

в)категорий;

г)методов хозяйствования;

д)все ответы верны;

е)верного ответа нет.

№5.Установите, какое из определений экономической теории является наиболее полным в настоящее время:

а) экономическая теория есть наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми;

б) экономическая теория есть наука об использовании людьми редких или ограниченных ресурсов для производства различных товаров и распределения их между членами общества в целях потребления;

в) экономическая теория есть наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства;

г) экономическая теория есть наука о богатстве.

№6.К функциям экономической теории не относится:

а) гносеологическая;

б)методологическая;

в)контрольная;

г)критическая;

д)прогностическая;

е)практическая.

№7Меркантилисты отождествляли богатство с

а)золотыми деньгами;

б)бумажными деньгами;

в)товарами и услугами.

№8. Термин «физиократизм» означает власть:

а)государства;

б)денег;

в)природы.

№ 9. Проблема выбора в экономике состоит в том:

а) как распределить блага, чтобы не было бедных;

б) как распределить блага, чтобы не было богатых;

в) как решать проблемы редкости благ.

№ 10.Физиократы считали богатством:

а)деньги;

б)продукты промышленности;

в)продукты земли.

№ 11 . Экономическая теория:

а) пригодна для изучения только капиталистической системы хозяйствования;

б) пригодна для изучения всех экономических систем;

в) не может быть полезной при изучении экономических отношений;

г) все ответы верны.

№12.Кейнсианская теория - это теоретическое обоснование:

а)свободной конкуренции;

б)государственного регулирования;

в)рыночной экономики.

№13.Экономическая теория - это наука о:

а)богатстве;

б)использовании ограниченных ресурсов;

в)поведении людей в экономике;

г)все ответы верны;

д)верного ответа нет.

№14.Сфера исследования экономической теории - это:

а)экономическая среда;

б)экономические явления;

в)поведение субъектов.

№15. Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количественное измерение:

а) экономическая гарантия;

б) полная занятость;

в) экономическая свобода.

№16. Что понимается под категорией экономические ресурсы

1. естественные ресурсы (земля, недра, водные и лесные ресурсы);

2. трудовые ресурсы;

3. средства производства, созданные людьми;

4. предпринимательские способности;

5. финансовые ресурсы?

6. все варианты верны

№17. Основное свойство потребностей:

а) динамизм;

б) количественный рост;

в) качественное изменение;

г) безграничность.

№18.Потребности - это:

а)отношение потребителя и продавца;

б)желание, необходимость в чем-либо;

в)покупательная способность.

№19.Общим свойством экономических ресурсов является их:

а)ограниченное количество;

б)полезность;

в)ценность.

№20.Первичные потребности:

а)отличаются жесткостью, неэластичностью;

б)включают физиологические потребности и потребности в безопас­ности;

в)как правило, должны быть удовлетворены в первую очередь;

г)все ответы верны.

№21.Основными характеристиками потребности являются:

а)неравнозначность, деление на первичные, вторичные и т.д. по­требности;

б)способность к насыщению, удовлетворению по мере потребления различных благ и услуг;

в)безграничность;

г)интенсивность, напряженность потребности;

д)все ответы верны.

№22. Закон ограниченности ресурсов:

а)иллюстрируется с помощью кривой производственных возможно­стей;

б)проявляется в неравномерном распределении ресурсов по странами регионам мира;

в)проявляется в качественной неравноценности ресурсов;

г)порождает собственность на ресурсы;

д)объясняет продажу ресурсов, существование определенных цен ресурсов;

е)порождает вопросы что, как и для кого производить;

ж)все ответы верны.

Вопросы:

1. Что такое экономическая теория?

2. Какие функции выполняет эта наука?

3. Чем различаются метод индукции и метод дедукции?

4. Какие три «ствола» дали развитие другим «ветвям» экономической теории?

5. В чем различие в понимании предмета исследования у представителей главных направлений экономической теории?

6. В чем различие гипотезы и теории?

7. С какими другими науками связана экономическая наука?

Темы рефератов:

1.История развития экономической науки.

2.Пути эффективного решения фундаментальной проблемы экономики.

Список литературы:

1. Курс экономической теории. Общие основы экономической теории,

микроэкономика, макроэкономика, переходная экономика: учеб.пособие/

Рук. и ред. А.В.Сидорович. – М.: МГУ, Изд-во «ДИС», 1997.

2. Курс экономической теории: учебник/ Под ред. М.Н.Чепурина,

Е.А.Киселевой.- 5-е испр., доп. и перераб. изд. – Киров: АСА, 2004.

3. Курс экономической теории: учеб. пособие/ А.Н.Тур, М.И.Плотницкий,

Э.И.Лобкович и др.; Под ред. М.И.Плотницкого, А.Н.Тура.- Мн.: Мисанта,

1998.

4. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: в 2-х т. М.Республика, 1992. Т. 1.

5. Основы экономической теории: учеб.пособие/ А.А.Баканов, В.А.Воробьев, М.Г.Баканова и др. – Мн.: Ураджай, 1995.