Тема 2. Занятость и использование трудовых ресурсов

Цель: дать определение занятости как экономической категории и основных ее характеристик, описать взаимосвязь занятости и использования трудовых ресурсов.

Задачи: научить студентов анализировать структуры занятости населения, дифференцированные по регионам страны. Сформировать понимание механизмов использования трудовых ресурсов.

Объем: 4 ч.

Вопросы:

1. Дайте определение безработицы. Опишите виды безработицы и особенности их социально-экономических последствий.

2. Что такое статус безработного и каковы особенности его определения в различных странах. Экономические и юридические признаки безработного в России.

3. Из каких элементов состоит система социальной поддержки безработных и каковы ее основные методы.

4. Приведите основные положения современных теорий занятости.

5. С помощью каких показателей можно оценить структуру занятости?

6. В чем различие между активной и пассивной политикой занятости?

7. О каких особенностях региональной политики занятости Вам известно?

8. Допустим, фирма столкнулась с проблемой сокращения спроса на свой

продукт. В данной ситуации она может действовать тремя способами:

- сократить количество часов работы у каждого работника;

- сократить число работников;

- оставить количество работников и часов работы неизменными, но

сократить производительность каждого человека-часа работы.

Обоснуйте, при каких обстоятельствах возможен каждый из этих вариантов поведения фирмы.

Доклады по теме:

1. Наличие дискриминации в сфере занятости и методы борьбы с ней.

2. Особенности регулирования занятости инвалидов

3. Особенности регулирования занятости молодежи

4. Регулирование занятости женщин на рынке труда Орловской области

5. Функции и структура Управления занятостью населения Орловской области?

6. Роль служб занятости при трудоустройстве безработных граждан

7. Социопрофессиональная структура безработицы

8. Оптимизация региональной политики занятости

Задания для выполнения группового проекта « Целевая программа поддержки социально-уязвимых групп населения на рынке труда»

1. Составить и представить к рассмотрению целевую программу содействия занятости отдельной группы населения (женщины, молодежь, студенты, совмещающие обучение с работой, несовершеннолетние граждане 14-16 лет и т.д.)

Тема 3. Политика формирования и регулирования доходов населения

Цель: выявить основные проблемы формирования и регулирования совокупных доходов населения

Задачи: сформировать у студентов представление о сущности и структуре совокупных доходов, проанализировать особенности организации заработной платы и её регулировании на макро- и микроуровне.

Объем: 4ч.

Содержание: Понятие и классификация доходов населения. Дифференциация доходов населения в России. Уровень, структура и динамика совокупных доходов населения. Особенности государственной политики регулирования доходов населения на федеральном и региональном уровнях. Сущность и содержание заработной платы. Функции оплаты труда. Воспроизводственная функция заработной платы. Регулирующая функция заработной платы. Стимулирующая функция заработной платы. Формы и системы заработной платы. Нетарифные системы оплаты труда работников. Отечественный и зарубежный опыт регулирования оплаты труда. Подходы к направлению реформирования заработной платы в социальной сфере и государственной службе. Политика МРОТ: особенности, основные направления, перспективы, результаты

Вопросы :

1. Дайте понятие и охарактеризуйте виды совокупных доходов населения

2. Определите роль и функции оплаты труда. В чем состоит особенность практического аспекта их реализации?

3. Охарактеризуйте основные формы и методы государственного регулирования доходов? В чем их положительные проявления?

4. Чем объясняется высокая степень дифференциации совокупных доходов населения?

5. Каковы особенности организации заработной платы на предприятии?

6. О каких нетарифных формах оплаты труда Вам известно? В чем состоят их особенности и достоинства ?

Доклады по теме:

1. Динамика уровня заработной платы в России (по отраслям, регионам, поло-возрастным группам населения)

2. Особенности реформы МРОТ в РФ

3. Новые правила организации заработной платы работников бюджетной сферы в России

Задания для самостоятельной работы (письменно!!!)

На основе материалов статистических сборников, отражающих состояние и динамику доходов населения в регионе, ответьте на следующие вопросы:

• определите динамику среднедушевых доходов населения России и региона (на выбор студента) за 2005-2012 г.г;

• охарактеризуйте особенности структуры доходов наесления России и региона (на выбор студента) в 2005, 2010 и 2012 г.г;

• проанализируйте динамику основных показателей дифференциации доходов населения России и региона (на выбор студента) за 2005-2012 г.г;

ЛИТЕРАТУРА

а) основная литература:

1. Рынок труда.: Учебник / Под ред. Буланова В.С., Волгина Н.А. - M.: , 2000.- 448с. 

2. Чапек В.Н., Долгодушев В.А. Рынок труда.: Учебное пособие - Ростов н/Д: Феникс, 2005.- 256с

б) дополнительная литература:

1. Мальцева Е.С. Региональный трудовой потенциал: рынок труда и миграция населения: Монография - Орел: Изд-во ОРАГС, 2011.- 256с. 

2. Печенкина В.В., Караева Е.Н. Государственная политика доходов: социальный и экономический аспекты: Монография - Орел: Изд-во ОРАГС, 2010.- 144с. 

3. Печенкина В.В., Караева Е.Н. Социальная политика и государственное регулирование рынка труда и занятости населения: методические рекомендации по выполнению курсовых, контрольных работ и рефератов: Методические рекомендации - Орел: Изд-во ОРАГС, 2008.- 52с. 

4. Печенкина В.В., Караева Е.Н. Социальная политика и государственное регулирование рынка труда и занятости населения: Учебно-методическое пособие - Орел: Изд-во ОРАГС, 2008.- 44с. 

5. Рощин С.Ю., Солнцев С.А. Рынок труда топ-менеджеров в России - M.: ГУ ВШЭ, 2006.- 251с.

6. Шведов А.И., Шведов Ю.А. Рынок труда и занятость: Учебно-методическое пособие - Орел: Изд-во ОРАГС, 2006.- 98с.