voskresenskaya_e_g_i_dr_sost_sovremennye_angliiskie_romany

22. About Coronation Ale

PRE-READING

1 Consult a dictionary and find out how to pronounce the following words.

deposit, morose, pugnaciousness, halcyon, irascibility, gamut, adage, dire

ACTIVE READING

Vocabulary Practice

2 Find the English equivalents to the following words and expressions. Give the context they are used in.

задаток (p. 169), принимать (должность); вступать (в права) (p. 170), жадно пить, лакать (p. 170), одурманенность (p. 171), драчливость, воинственность (p. 171), трезвость (p. 173), разрушительный по- жар (p. 174), угощаться (p. 175), загадочный, таинственный (p. 175), выражать неодобрение; освистывать (p. 177)

3Find the synonyms to the following words and expressions. nevertheless (p. 169), vagabond (p. 170), gloomy, unsocial (p. 170), free of charge (p. 171), irritability (p. 171), scale, range (p. 171), maxim, proverb (p. 173), dreadful (p. 174)

4Match the words (1–9) to (a-i) to make a collocation. Translate the collocations into Russian.

1.	loyal	a)	lawlessness
2.	commit	b)	fervour
3.	halcyon	c)	in one draught
4.	public	d)	house
5.	drain	e)	go
6.	spontaneous	f)	days
7.	wholesale	g)	combustion
8.	at one	h)	blind
9.	swear	i)	indiscretions
		291

5 Translate the sentences into English using words and expressions from Vocabulary Practice Section. Pay attention to the underlined words and expressions.

1. Так, если покупатель передумывает приобретать квартиру, то выплаченный им задаток остается продавцу. 2. Люди, эвакуиро- ванные из-за разрушительных пожаров в регионе, были разме- щены в лагере «Лазурный». 3. Питер на кухне, как всегда лака- ет свой виски. 4. Спикер, предложивший закон о трезвости, был освистан. 5. Здание передается детскому центру безвозмездно. 6. После тяжелого дня, Патрик зашел в паб, где залпом осушил кружку молока и угостился пончиками. 7. Я принял этот пост после смерти отца. 8. На его лице отразилась вся гамма чувств: от удивления до отчаяния. 9. Изречение дало археологам основание считать, что загадочная фреска длиной в девять метров относит- ся ко временам крестоносцев. 10. Воинственность нового прави- теля положила конец надеждам на мирные деньки. 11. Мрач- ный бродяга клялся всеми святыми, что никого не видел в тот час у ворот. 12. Сыграй на его вспыльчивости и вынуди его по- ступить опрометчиво. 13. Она ухватила сразу все четыре мешка, намереваясь унести все за раз. 14. Несмотря на отсутствие опы- та, они сразу добились успеха. 15. В те ужасные дни повальное беззаконие захлестнула страну.

Comprehension and Discussion

6 Answer the questions below.

1)Whose coronation was it?

2)What was special about Coronation Ale?

3)What happened on Coronation day?

4)What was the suggested cause?

5)What rumors concerning the event were there? Why did they suspect Ernest Atkinson?

6)Whom did a maid see? Do you think it was true?

292

23. Quatorze Juillet

PRE-READING

1 Discuss the following questions.

1)What historical event took place on 14th of July in France? What is its role for France?

2)What does it symbolize? How is it connected to the story?

2Consult a dictionary and find out how to pronounce the following words.

Bastille, tricoloured, archetype, idol, totem

ACTIVE READING

Vocabulary Practice

3Find the English equivalents to the following words and expressions. Give the context they are used in.

фальшивомонетчик (p. 178), несчастный (p. 178)

4Translate the sentences into English using words and

expressions from Vocabulary Practice Section. Pay attention to the underlined words and expressions.

1.Трехцветный флаг развевался над зданием правительства.

2.Фальшивомонетчик пытался увести следствие в сторону. 3. Он считал, что у него все хорошо, пока не узнал, что люди называ- ют его несчастным.

Comprehension and Discussion

5 Answer the question below.

1) What is the significance of this chapter?

293

24. Child’s Play

PRE-READING

Focus Activity

1 Discuss the following questions.

1)What games did you play when you were children and then as teenagers?

2)Did you do anything stupid or scary or embarrassing for a dare? Is it typical for teenagers? Why?

http://farm5.static.flickr.com/4032/44612219 74_c5072576b9.jpg

2 Consult a dictionary and find out how to pronounce the following words.

tyranny, recumbent, impromptu, bravado, audacity, adjudicator, brassiere, meager, infantile, speculative

ACTIVE READING

Vocabulary Practice

3 Find the English equivalents to the following words and expressions. Give the context they are used in.

навязать, свалить на кого-то (p. 180), собираться (p. 181), уверт- ка (p. 181), смелость, храбрость (p. 183), судья, арбитр (p. 183), на- чинающийся, появляющийся (p. 184), чудо (p. 186), догадка, по- дозрение, предположение (p. 186), опьянение (p. 187), раздражи- тельный, нетерпеливый (p. 189), салки, пятнашки (игра) (p. 192), там и сям (p. 192)

4 Find the synonyms to the following words and expressions.

to be caused, motivated (p. 181), to be controlled (p. 181), improvisation (p. 182), anxiety or fear (p. 183), whistle (p. 184), scanty (p. 185), near (p. 190), brotherly (p. 192)

294

5 Translate the sentences into English using words and expressions from Vocabulary Practice Section. Pay attention to the underlined words and expressions.

1. Судья был сегодня особенно раздражительным. 2. Там и сям раздавались радостные крики детей, играющих в пятнашки. 3. Ей пришлось прибегнуть к уловке, чтобы добиться своего. 4. Опья- нение играло с ним дурные шутки – после приходилось долго из- виняться за освистывание пожилой соседки, за пьяную храбрость, с которой он грубил полицейскому. 5. Орден проповедовал брат- скую любовь, готовность помочь нуждающемуся, несмотря на скуд- ность дохода, и веру в чудеса. 6. Жуткая догадка осенила ее, и она похолодела от страха. 7. Я не собираюсь навязывать вам свои взгляды, просто хочу показать, что на этот вопрос можно взгля- нуть и с другой точки зрения. 8. Он знал, что этот ответ не укре- пит их зарождающуюся дружбу. 9. Шеридан действовал экспром- том, и, надо сказать, импровизация удалась. 10. Теперь они были во власти Императора, который вынуждал их действовать так, как удобно и выгодно ему. 11. Последние события вынудили предсе- дателя собрать вместе всех советников на срочное заседание.

Comprehension and Discussion 6 Answer the questions below.

1)What happens to Mary’s curiosity in this chapter?

2)How does this chapter link with chapter 3?

25. Forget the Bastille

PRE-READING

Focus Activity

1Find when and why there occurred the storming of the Bastille. Dis-

cuss the following questions.

1)What is the historical significance of storming the Bastille?

2)Why do you think the narrator says to forget the Bastille?

Prise de la Bastille, by Jean-Pierre-Louis-Laurent Houel

295

2Consult a dictionary and find out how to pronounce the following words.

tyrant, insatiable, impetus, era, agenda

ACTIVE READING

Vocabulary Practice

3 Find the English equivalents to the following words and expressions. Give the context they are used in.

вызывающий похотливые мысли, непристойный (p. 193), нена- сытный; жадный (p. 194), программа, план (p. 194), грубость, непристойность (p. 195)

4Find the synonyms to the following words and expressions. dethronement (p. 193), stimulus (p. 194)

5Translate the sentences into English using words and expressions from Vocabulary Practice Section. Pay atten-

tion to the underlined words and expressions.

1. Он посмотрел на фотографию так, будто это был не зауряд- ный портрет, а непристойная картинка. 2. Это решение даст но- вый толчок к возрождению экономики нашей страны. 3. Давай- те перейдём к последнему пункту повестки дня. 4. Ее страсть была ненасытна. 4. Немедленно прекратите говорить грубости! 5. Говорят, он был замешан в свержении генерального секрета- ря. 6. Из-за ненасытного потребления они уже в тридцать лет выглядят как старики.

6 Answer the question below.

1)Is it curiosity ‘which is our natural and fundamental condition’? Explain your answer.

296

26. About the Eel

PRE-READING

Focus Activity

1 Consult a dictionary and find out how to pronounce the following words. procreate, Anguilla, viviparous, minuscule, ichthyologist, homogeneous, hypothesis, larvae, heterogeneous, progeny, viviparity,

apocalypse, cataclysm

http://www.solcomhouse.com/images/bb8fisheel.jpg

2 Find the definition of the following biological terms and translate them into Russian.

viviparous, parthenogenetic, genesis, ovary, testis, larva, elver, eelfare, habitat, spawning

3 Consult a dictionary and find out how to pronounce the following geographical terms and mark their location on the world map.

Pisa, the Nile, the Danube, the Po, the Elbe, the Rhine, the Straights of Messina, the Canary Islands, the Faroes, the Mediterranean, Bosnia, Tripoli, Morocco, the Balkans, the Azores, the Bermudas, the Carribean, the Kiel Canal, the Sargasso Sea

297

ACTIVE READING

Vocabulary Practice

4 Find the English equivalents to the following words and expressions. Give the context they are used in.

мизерный, крошечный (p. 197), опровержение (p. 197), объеди- нять, впрягать (p. 197), претендент (p. 198), непорочное зачатие (p. 198), приверженец, сторонник (p. 200), резня, кровавая бойня (p. 201), катаклизм; гибель мира (p. 201), изобиловать, кишеть

(p. 201)

5 Give the Russian equivalents to the following English words and word combinations.

the only if abundant (p. 196), a theory exploded (p. 196), nuptial rites (p. 204)

6	Match the words (1–5) to their synonyms (a-e).
	1. procreate (p. 196)	a) plan, draft
	2. blueprint (p. 197)	b) deduce, conclude
	3. infer (p. 199)	c) Resident
	4. vouch (p. 201)	d) engender (p. 197)
	5. denizen (p. 203)	e) Confirm
	Translate the sentences into English using words and
7

expressions from Vocabulary Practice Section. Pay attention to the underlined words and expressions.

1. Несмотря на то, что СМИ старательно перепечатывали опро- вержение пресс-службы, люди категорически отказывались ве- рить официальным источникам. 2. 2 черных быка были впряже- ны в повозку. 3. Администрация отделывалась мизерными, хотя и регулярными отчислениями в пользу пострадавших. 4. Орга- низаторы всероссийской историко-литературной премии "Алек- сандр Невский" составили список претендентов на эту награду. 5. Догмат о "непорочном зачатии Девы Марии" был провозгла- шен буллой папы Пия IX в 1854 году. 6. Я сторонник активных действий. 7. Нараставший в течение некоторого времени конфликт вылился в кровавую бойню. 8. Воды Амазонки кишат пиранья-

298

ми. 9. Открытие опровергло теорию о неизбежности гибели мира в ближайшее десятилетие. 10. Выстрелы вспугнули крылатых оби- тателей пещеры. 11. Я подтверждаю, что Смит – приверженец Фабианского социализма. 12. Вызнать, добыть тайну булата для Руси было все равно, что для Советского Союза получить черте- жи атомной бомбы. 13. Какие выводы вы делаете из результатов голосования? 14. Ожидания экономических коллапсов способны породить эти коллапсы.

Comprehension and Discussion

8 Answer the questions below.

1)Why is the eel such an interesting creature?

2)What is the significance of the eel in the novel?

Creating a Commentary

9 Comment on the meaning and usage of the following references and allusions, give the context they are used in.

Aristotle (p. 196), Pliny (p. 197), St Dunstan (p. 197), Linnaeus (p. 197), Sindbad (p. 199), Jason (p. 199), Drake (p. 199), Magellan (p. 199), a crisis in Bosnia (p. 200), Dreadnought (p. 200), apocalypse (p. 201), Alexander (p. 201), Charlemagne (p. 201).

Language and Style

10 Translate the following passage into Russian.

“Alas, the curiosity must allow… – should have been a bumper crop” (p. 201)

27. About Natural History

ACTIVE READING

Vocabulary Practice

1Find the English equivalents to the following words and expressions. Give the context they are used in.

бунтарский, мятежный (p. 205)

299

2Give the Russian equivalents to the following English words and word combinations.

Not to let the cat out of bag (p. 205), madcap love (p. 206)

3Translate the sentences into English using words and

expressions from Vocabulary Practice Section. Pay attention to the underlined words and expressions.

1. Их закружила сумасшедшая любовь, и мир превратился в ра- достную карусель. 2. Все же бунтарский дух – неотъемлемая часть атмосферы Питера. 3. Ему с трудом удавалось не прогово- риться и не выдать себя.

Comprehension and Discussion

4 Answer the questions below.

1.What is significant about Natural History?

2.Why does Tom Crick say ‘Children, be curious. Nothing is worse (I know it) than when curiosity stops. Nothing is more repressive than repression of curiosity. Curiosity begets love. It weds us to the world.’

Creating a Commentary

5 Comment on the meaning and usage of the following references and allusions, give the context they are used in.

Tennis-Court Oath (p. 205), Terror (p. 206), Robespierre (p. 206)

28. And Artificial History

PRE-READING

Focus Activity 1 Discuss the following questions.

1)What kind of history can be called artificial?

2)What is its difference from natural history?

300