8. Оценка эффективности реализации Программы

Реализация Программы позволит в 2015 году по сравнению с 2010 годом достичь следующих показателей:

- увеличить долю обучающихся в образовательных учреждениях, условия которых отвечают современным требованиям качества образовательного процесса, с 68 до 85%;

- увеличить долю образовательных учреждений, в которых усовершенствованы и внедрены организационно-финансовые механизмы, с 90 до 100%;

- увеличить долю педагогических и руководящих работников, уровень квалификации которых соответствует новым федеральным государственным стандартам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального и среднего профессионального образования, с 10 до 60%;

- увеличить долю образовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обеспечения образовательного процесса в сфере ИКТ, с 60 до 72%;

- увеличить охват образованием детей дошкольного возраста с 52 до 57% и сохранить охват образованием детей школьного возраста в размере 100%;

- разработать и задействовать механизм, позволяющий обеспечивать экономику региона квалифицированными кадрами;

- снизить уровень общей заболеваемости обучающихся начальных классов с 16.5 до 14%.

Показатели эффективности реализации Программы:

┌─────────────────────────────┬─────────────────────┬────┬─────┬────┬────┬────┬────┬────┐

│ │ Наименование │Ед. │ 2010│2011│2012│2013│2014│2015│

│ Наименование целей и задач │ показателей │изм.│факт.├────┴────┴────┴────┴────┤

│ │ │ │ │ прогноз │

├─────────────────────────────┼─────────────────────┼────┼─────┼────┬────┬────┬────┬────┤

│Цель - повышение доступности│Доля обучающихся в│ % │ 68 │ 70 │ 75 │ 80 │ 83 │ 85 │

│качественного образования,│образовательных │ │ │ │ │ │ │ │

│соответствующего требованиям│учреждениях, условия│ │ │ │ │ │ │ │

│инновационного развития│которых отвечают│ │ │ │ │ │ │ │

│экономики, современным│современным │ │ │ │ │ │ │ │

│потребностям общества и│требованиям качества│ │ │ │ │ │ │ │

│каждого гражданина, в том│образовательного │ │ │ │ │ │ │ │

│числе путем создания условий│процесса │ │ │ │ │ │ │ │

│для проведения на территории│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Астраханской области единой│ │ │ │ │ │ │ │ │

│государственной политики,│ │ │ │ │ │ │ │ │

│обеспечивающей успешную│ │ │ │ │ │ │ │ │

│реализацию основных положений│ │ │ │ │ │ │ │ │

│национальной образовательной│ │ │ │ │ │ │ │ │

│инициативы "Наша новая школа"│ │ │ │ │ │ │ │ │

├─────────────────────────────┼─────────────────────┼────┼─────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│Задача 1. Совершенствование и│Доля образовательных│ % │ 90 │ 92 │ 94 │ 96 │ 98 │100 │

│модернизация внедренных и│учреждений, в которых│ │ │ │ │ │ │ │

│разработка новых│усовершенствованы и│ │ │ │ │ │ │ │

│организационно-финансовых │внедрены │ │ │ │ │ │ │ │

│механизмов в системе│организационно- │ │ │ │ │ │ │ │

│образования Астраханской│финансовые механизмы │ │ │ │ │ │ │ │

│области │ │ │ │ │ │ │ │ │

├─────────────────────────────┼─────────────────────┼────┼─────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│Задача 2. Обеспечение│Доля педагогических и│ % │ 10 │ 20 │ 30 │ 40 │ 50 │ 60 │

│качественного изменения│руководящих │ │ │ │ │ │ │ │

│профессиональной квалификации│работников, уровень│ │ │ │ │ │ │ │

│педагогических и руководящих│квалификации которых│ │ │ │ │ │ │ │

│работников в соответствии с│соответствует новым│ │ │ │ │ │ │ │

│задачами внедрения новых│федеральным │ │ │ │ │ │ │ │

│федеральных государственных│государственным │ │ │ │ │ │ │ │

│стандартов начального общего,│стандартам начального│ │ │ │ │ │ │ │

│основного общего, среднего│общего, основного│ │ │ │ │ │ │ │

│(полного) общего, начального│общего, среднего│ │ │ │ │ │ │ │

│профессионального и среднего│(полного) общего,│ │ │ │ │ │ │ │

│профессионального образования│начального │ │ │ │ │ │ │ │

│ │профессионального и│ │ │ │ │ │ │ │

│ │среднего │ │ │ │ │ │ │ │

│ │профессионального │ │ │ │ │ │ │ │

│ │образования │ │ │ │ │ │ │ │

├─────────────────────────────┼─────────────────────┼────┼─────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│Задача 3. Обеспечение│Доля образовательных│ % │ 60 │ 62 │ 64 │ 68 │ 70 │ 72 │

│современных требований к│учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │

│условиям, содержанию и│соответствующих │ │ │ │ │ │ │ │

│результатам обучения путем│современным │ │ │ │ │ │ │ │

│модернизации, материального│требованиям │ │ │ │ │ │ │ │

│обеспечения образовательного│обеспечения │ │ │ │ │ │ │ │

│процесса, дальнейшее│образовательного │ │ │ │ │ │ │ │

│внедрение в процесс обучения│процесса в сфере ИКТ │ │ │ │ │ │ │ │

│информационно- │ │ │ │ │ │ │ │ │

│коммуникационных технологий │ │ │ │ │ │ │ │ │

├─────────────────────────────┼─────────────────────┼────┼─────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│Задача 4. Разработка и│Охват образованием: │ % │ │ │ │ │ │ │

│задействование механизмов,│- детей дошкольного│ │ 52 │ 53 │ 54 │ 55 │ 56 │ 57 │

│обеспечивающих гражданам│возраста; │ │ │ │ │ │ │ │

│равную доступность всех│- детей школьного│ │ 100 │ 100│ 100│100 │100 │100 │

│уровней образования │возраста │ │ │ │ │ │ │ │

├─────────────────────────────┼─────────────────────┼────┼─────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│Задача 5. Разработка и│Наличие механизма,│Да/ │ Нет │ Нет│ Нет│ Да │ Да │ Да │

│задействование механизмов│позволяющего │Нет │ │ │ │ │ │ │

│обеспечения экономики│обеспечивать │ │ │ │ │ │ │ │

│Астраханской области│экономику региона│ │ │ │ │ │ │ │

│квалифицированными кадрами │квалифицированными │ │ │ │ │ │ │ │

│ │кадрами │ │ │ │ │ │ │ │

├─────────────────────────────┼─────────────────────┼────┼─────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│Задача 6. Совершенствование и│Уровень общей│ % │ 16.5│ 16 │15.5│ 15 │14.5│ 14 │

│повышение эффективности│заболеваемости │ │ │ │ │ │ │ │

│системы школьного питания │обучающихся начальных│ │ │ │ │ │ │ │

│ │классов │ │ │ │ │ │ │ │

└─────────────────────────────┴─────────────────────┴────┴─────┴────┴────┴────┴────┴────┘

8.1. Реализация мероприятий по дальнейшему совершенствованию внедренных и разработке новых организационно-финансовых механизмов в системе образования Астраханской области обеспечит:

- доведение финансовых средств до образовательных учреждений в строгом соответствии с утвержденным нормативом;

- повсеместное внедрение принципов бюджетирования, ориентированного на результат образовательной деятельности;

- развитие конкурентной среды между образовательными учреждениями, способствующей повышению качества предоставляемых образовательных услуг;

- дифференцированную оплату труда педагогов в зависимости от качества предоставляемой образовательной услуги;

- повышение качества оказываемых образовательных услуг за счет использования новых технологий лицензирования и аккредитации образовательных учреждений.

8.2. Реализация мероприятий по качественному изменению профессиональной квалификации педагогических и руководящих работников в соответствии с изменяющимися задачами обеспечит:

- повышение мотивации педагогов на качественное изменение собственной квалификации;

- развитие новых профессиональных качеств педагогов.

8.3. Реализация мероприятий по усилению требований к условиям, содержанию и результатам обучения путем материального обеспечения, дальнейшего внедрения в процесс обучения информационно-коммуникационных технологий обеспечит:

- дальнейшее развитие форм дистанционного обучения;

- активное внедрение в практику организации образовательного процесса электронных журналов и электронных дневников обучающихся;

- повышение степени интенсификации учебного процесса.

8.4. Реализация мероприятий по созданию и задействованию механизмов, обеспечивающих гражданам доступность всех уровней образования, позволит увеличить степень удовлетворения спроса населения на территории Астраханской области на услуги различных уровней образования в условиях имеющейся материально-учебной базы.

8.5. Реализация мероприятий по удовлетворению потребности экономики Астраханской области в квалифицированных кадрах обеспечит более высокую степень удовлетворения спроса государственного сектора экономики и бизнес-сообщества на квалифицированные кадры интенсивно развивающихся отраслей экономики Астраханской области.

8.6. Реализация мероприятий по повышению эффективности системы управления организацией школьного питания в общеобразовательных учреждениях обеспечит улучшение материально-технической базы общеобразовательных учреждений, формирование культуры питания обучающихся, организацию подготовки профессионально-кадрового состава работников школьных столовых.