IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Қытайдың ішкі айырмашылықтары?

2. Қытайдың экономикалық аудандары?

3. Қытайдың баж салығынсыз сауда аймақтары?

4. Қытайдың шекара маңындағы ашық қалалары?

5. Қытайдың туристік обьектілері?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Үндістанның экономикалық-географиялық жағдайын түсіндіру.

Үндістанның экономикалық-географиялық жағдайы

Көршілес елдерімен жақын орналасуы.

Елдің халықаралық теңіз және әуе жолдарының тоғысқан аймағында орналасуы.

3. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Үндістанның табиғат ресурстарын түсіндіру.

4. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Үндістанның халқын түсіндіру.

Халық саны	Халқы 1095 млн адам. Тұрғындарының өмір жасының ұзақтығы ерлерде-58 жас, әйелдерде-60 жас.
Ұлттық құрамы	Елдің көпшілігі (72%) үнді-арийлер (300-ден аса этностық топтар), дравидтер халықтың 25%-ын, монғол тектестер 3%-ын құрайды. Елде барлығы 500-ден аса ұлттар мен тайпалар мекендейді.
Тығыздығы	1 км^2-ге 290 адамнан келеді. Діні индуизм, ислам, христиан, сикха, будда тараған.
Тілдік құрамы	Мемлекеттік тілі-хинди және ағылшын тілдері, сонымен қатар 14 тіл (бенгал, тамиль, телугу т.б.) елдегі түрлі штаттарда ресми тіл ретінде қолданылады..

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Үндістанның экономикалық-географиялық жағдайы?

2. Үндістанның аумағының құрамы?

3. Үндістанның табиғат ресурстары?

4. Үндістанның табиғатын қорғау?

5. Үндістанның халқы?

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Үндістанның экономикалық-географиялық жағдайы, халқы.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Үндістанның шаруашылығы.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Үндістанның өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы, көлігі, ішкі айырмашылықтары, экономикалық байланыстары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Үндістанның шаруашылығымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Б.Ү.Ү. кестесі. 6. Топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

4. Топтастыру.

Қорытындылау.