- •Министерство здравоохранения Украины Высшее государственное учебное заведение Украины «Украинская медицинская стоматологическая академия»
- •Справочник
- •2. Структура дисциплины "Биологическая и биоорганическая химия" и начисление баллов за текущую учебную деятельность.
- •3. Конечные цели изучения дисциплины "Биологическая и биоорганическая химия" согласно Образовательно-профессиональной программе:
- •Описание модулей дисциплины Модуль 1 - Биологически важные классы биоорганических соединений. Биополимеры и их структурные компоненты Тематический план лекций
- •Тематический план практических занятий
- •Задания для самостоятельной работы студентов (срс) из модуля 1 - Биологически важные классы биоорганических соединений. Биополимеры и их структурные компоненты
- •Перечень вопросов для подготовки студентов к итоговому модульному контролю по модулю 1.
- •Перечень практических работ и заданий для итогового контроля по модулю 1.
- •Модуль 2 - Общие закономерности метаболизма. Метаболизм углеводов, липидов, аминокислот и их регуляция. Тематический план лекций
- •Задания для самостоятельной работы студентов (срс) по модулю 2 - Общие закономерности метаболизма. Метаболизм углеводов, липидов, аминокислот и их регуляция.
- •Перечень вопросов для итогового контроля модуля іі:
- •Модуль 3 - Молекулярная биология. Биохимия межклеточных коммуникаций. Биохимия тканей и физиологических функций. Тематический план лекций
- •Задания для самостоятельной работы студентов (срс) – модуль 3 Молекулярная биология. Биохимия межклеточных коммуникаций
- •Перечень вопросов для итогового модульного контроля ііі:
- •Оценивание учебной деятельности студента Критерии оценки текущей учебной деятельности:
- •Оценивание тестового контроля по 10 тестовым заданиям
- •Оценивание текущей учебной деятельности:
- •Оценивание индивидуальной самостоятельной работы:
- •Модульный итоговый контроль:
- •Основная литература:
Оценивание учебной деятельности студента Критерии оценки текущей учебной деятельности:
Оценку «отлично» получает студент, который принимал активное участие в обсуждении наиболее сложных вопросов темы занятия, дал не менее 90% правильных ответов на стандартизированные тестовые задания, без ошибок ответил на письменные задания, выполнил практическую работу и оформил протокол.
Оценку «хорошо» получает студент, который принимал участие в обсуждении наиболее сложных вопросов по теме, дал не менее 75% правильных ответов на стандартизированные тестовые задания, допустил отдельные незначительные ошибки в ответах на письменные задания, выполнил практическую работу и оформил протокол.
Оценку «удовлетворительно» получает студент, который не принимал участие в обсуждении наиболее сложных вопросов по теме, дал не менее 60% правильных ответов на стандартизированные тестовые задания, допустил значительные ошибки в ответах на письменные задания, выполнил практическую работу и оформил протокол.
Оценку «неудовлетворительно» получает студент, который не принимал участие в обсуждении наиболее сложных вопросов по теме, дал менее 60% правильных ответов на стандартизированные тестовые задания, допустил грубые ошибки в ответах на письменные задания или вообще не дал ответов на них, не выполнил практическую работу и не оформил протокол.
Оценивание тестового контроля по 10 тестовым заданиям
Количество правильных ответов |
Оценка |
10 |
“5” |
8-9 |
“4” |
6-7 |
“3” |
Менее 6 |
“2” |
Текущий контроль осуществляется на каждом практическом занятии в соответствии конкретным целям, во время индивидуальной работы преподавателя со студентом для тех тем, которые студент прорабатывает самостоятельно, и не входят в структуру практического занятия.
Максимальное количество баллов, присваивается студентам при усвоении каждого модуля (зачетного кредита) - 200, в том числе за текущую учебную деятельность - 120 баллов, по результатам модульного итогового контроля - 80 баллов.
Оценивание текущей учебной деятельности:
При усвоении каждой темы модуля за текущую деятельность студента выставляют оценки по 4-х бальной традиционной шкале, которые затем конвертируются в баллы в зависимости от количества тем в модуле.
Максимальное количество, которое может набрать студент при изучении модуля, высчитывается путем умножения количества баллов, соответствующих оценке "5" на количество тем в модуле с добавлением баллов за индивидуальную самостоятельную работу, и равно 120 баллам.
Минимальное количество баллов, которое студент должен набрать для зачета модуля, высчитывается путем умножения количества баллов, соответствующих оценке "3" на количество тем в модуле с добавлением баллов за индивидуальную самостоятельную работу.
Оценивание индивидуальной самостоятельной работы:
Количество баллов за индивидуальную самостоятельную работу студента (ИСРС) рассчитывается как разница между максимальным количеством баллов за текущую учебную деятельность (120 баллов) и максимальным количеством баллов по текущей успеваемости студента при усвоении тем модуля. Баллы за ИСРС начисляются при успешной ее защите.