27
Протокол практичного заняття
Практичні завдання, що підлягають виконанню:
Завдання №1. Провести макро- і мікроскопічне вивчення ізольованих лактозонегативних колоній на диференційно-діагностичному середовищі Плоскірєва.
Культуральні властивості |
|
Середовище Плоскірєва |
|
|
|
|
Дослідження в прохідному світлі |
|
Розмір ( діаметр ) |
|
|
|
|
|
Форма обрисів |
|
|
|
|
|
Ступінь прозорості |
|
|
|
|
|
|
Дослідження у відбитому світлі |
|
|
|
|
Колір колонії |
|
|
|
|
|
Характер поверхні |
|
|
Положення на живильному середовищі
Мікроскопічне дослідження
Характер краю
Структура
Інші властивості
Консистенція
_PAGE _140_
28
Завдання №2. Приготувати препарати з досліджених лактозонегативних колоній на диференційно-діагностичному середовищі Плоскірєва, забарвити за Грамом, мікроскопіювати і замалювати.
_____________________________________________________________________________________________
Зазначити морфологічні та тинкторіальні властивості виявлених мікроорганізмів
Завдання №3. Поставити реакцію аглютинації на склі з бактеріями досліджуваних лактозонегативних колоній та діагностичними видовими аглютинуючими шигельозними сироватками: 1- S. dysenteriae; 2 - S. sonnei; 3 - S. flexneri; 4 - S. boydii; K- контроль. Провести облік і зробити висновок. Одержані результати замалювати.
|
Сироватки: |
|
|
|
Контроль |
S. Dysenteriae |
S. Sonnei |
S. flexneri |
S. boydii |
Облік
Висновок:____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
_PAGE _140_
29
Завдання №4. Приготувати препарат з культури холероподібного вібріона, забарвити за Грамом, мікроскопіювати і замалювати.
____________________________________________________________________________________________________________________
Зазначити морфологічні та тинкторіальні властивості виявлених мікроорганізмів
Завдання №5. Виявити рухливість вібріонів у препараті “висяча” крапля.
Завдання №6. Охарактеризувати імунобіологічні препарати для специфічної профілактики та лікування шигельозу і холери.
Препарати |
Тип |
Мета застосування |
Направленість дії імунітету, що |
|
|
|
створюється |
|
|
|
|
Для активної імунізації |
|
|
|
|
|
|
|
Для пасивної імунізації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підпис викладача:___________ |
|
_PAGE _140_