- •Программа
- •Для специальности:
- •Пояснительная записка
- •Содержание методической практики
- •1 Неделя
- •Перечень обязанностей управленческого персонала
- •II неделя
- •III неделя
- •Передовой педагогический опыт
- •IV неделя
- •V неделя
- •Литература
- •Карточка анализа организации и проведения прогулки*
- •Карточка анализа физкультурного занятия (педагогический контроль)
- •Карточка анализа утренней гимнастики
- •Карточка анализа физкультурного занятия (медицинский контроль)
- •Карточка анализа условий на участке для охраны жизни и здоровья детей
- •Карточка анализа условий для охраны жизни детей в групповых помещениях
- •Карточка анализа условий для трудовой деятельности детей
- •Общая схема тематической проверки
- •Оценочная шкала профессиональных умений и качеств, важных для педагогического общения педагога
- •Анкета для воспитателей
- •Примерный конспект деловой игры «Диагностика нервно-психического развития детей раннего возраста»
- •Ход игры
- •Примерный конспект педагогического квн «Педагогическое мастерство»
- •Примерный конспект конкурса «Лучший педагог»
- •План-сценарий педагогической викторины на тему «современный педагог. Каков он?»
- •План-сценарий тематической педагогической викторины
- •План-сценарий конкурса педагогического мастерства
- •III. Конкурс «Педагог-артист»
- •1. «Погружение» методом «мозговой атаки»:
- •2. Основная часть
- •3. Заключительная часть.
- •Конспект семинара-практикума
- •Сценарий семинара-практикума
- •Анкета для родителей
- •Примерная циклограмма работы заместителя заведующего по основной деятельности
- •Примерная циклограмма работы заведующего учреждением дошкольного образования
- •День заместителя заведующего по основной деятельности План
- •День заведующего
- •Приложение 26 о т ч е т
- •Образец заполнения отчета по профориентационной работе
Примерная циклограмма работы заместителя заведующего по основной деятельности
на _________ месяц 201_ г. Вариант 1
|
Формы работы |
I неделя |
II неделя |
III неделя |
IV неделя |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Подготовка к педсовету |
|
|
|
|
|
Проведение педсовета |
|
|
|
|
|
Подготовка к консультации |
|
|
|
|
|
Проведение консультации |
|
|
|
|
|
Подготовка к проведению семинара (семинара-практикума) |
|
|
|
|
|
Подготовка и проведение открытых просмотров педагогического процесса |
|
|
|
|
|
Индивидуальная помощь педагогам в подготовке к занятиям и другим режимным процессам |
|
|
|
|
|
Изучение работы педагогов , музыкальных руководителей и др. специалистов |
|
|
|
|
|
Срез знаний, умений, навыков детей |
|
|
|
|
|
Подготовка и проведение занятий педагогического всеобуча |
|
|
|
|
|
Изучение и оказание помощи, организация индивидуального общения и самообразования родителей |
|
|
|
|
|
Проверка планов образовательной работы |
|
|
|
|
|
Оформление выставок в методическом кабинете |
|
|
|
|
|
Оформление документации |
|
|
|
|
|
Приобретение игрушек и пособий |
|
|
|
|
|
Работа по самообразованию |
|
|
|
|
|
Работа в районном (городском) методическом кабинете |
|
|
|
|
|
Работа по укреплению связи со школой |
|
|
|
|
|
Общественная работа |
|
|
|
|
Вариант 2
|
Дни недели |
I неделя |
II неделя |
III неделя |
III неделя |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
|
Понедельник, первая половина дня |
Наблюдение и анализ образовательной работы с детьми | ||||
|
Предупредительный контроль в группах, где работают молодые педагоги |
Консультации для педагогов младших групп |
Консультации для педагогов средних групп |
Консультации для педагогов старших групп | ||
|
Вторник, первая половина дня |
Работа по оформлению методических материалов, результатов наблюдений. Подготовка к методическим мероприятиям |
Наблюдение и анализ образовательной работы с детьми в разных возрастных группах. Работа в методическом кабинете по обобщению передового педагогического опыта |
Коллективные просмотры педагогического процесса (один раз в квартал). Работа в методическом кабинете | ||
|
Среда, вторая половина дня |
Наблюдение и анализ образовательной работы с детьми | ||||
|
Заседание педсовета (один раз в два месяца) |
Медико-педагогическое совещание. Родительский всеобуч |
Оказание педагогам помощи в обобщении опыта работы с детьми. Родительский всеобуч |
Консультации для педагогов групп раннего возраста. Работа в методическом кабинете | ||
|
Четверг, первая половина дня |
Посещение методического кабинета РОО. Ознакомление с новыми материалами |
Работа по созданию условий для работы с детьми (подбор игрушек, литературы, пособий) |
Наблюдение и анализ образовательной работы с детьми | ||
|
Родительский всеобуч . |
Работа в методическом кабинете | ||||
|
Пятница, первая половина дня |
Оказание помощи педагогам в подготовке родительского всеобуча, собраний |
|
|
| |
|
Пятница, вторая половина дня |
Проверка календарных планов. Оказание помощи молодым педагогам |
Работа в методическом кабинете |
Проверка календарных планов. Оказание контроля и помощи за самообразованием педагогов |
Планирование работы на месяц. Семинары | |
|
Совещание совместно с заведующей | |||||
|
Суббота (при пятидневке работа переносится на др. дни) |
Работа в методическом кабинете, оформление выставок, стендов |
Оказание помощи педагогам в работе с родителями | |||
Приложение22