Занятие 2. Педагогическое мастерство спортивного педагога

Задание 1. Выпишите определения базовых понятий темы.

Педагогическая мотивация__________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Источник: _________________________________________________

Профессиональное самовоспитание педагога ______________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Источник: _________________________________________________

Профессиональное развитие педагога __________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Источник: _________________________________________________

Самообразование ___________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Источник: _________________________________________________

Самовоспитание ___________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Источник: _________________________________________________

Задание 2.

В исследованиях Л.М. Митиной были выделены более 50 личностных свойств учителя (как профессионально-значимых качеств, так и собственно личностных характеристик). Разделите данные личностные свойства учителя на профессионально-значимые (1) и собственно личностные (2).

вежливость;

вдумчивость;

взыскательность;

впечатлительность;

воспитанность;

внимательность;

выдержка и самообладание;

гибкость поведения;

гражданственность;

гуманность;

деловитость;

дисциплинированность;

доброта;

добросовестность;

доброжелательность;

идейная убеждённость;

инициативность;

искренность;

коллективизм;

критичность;

логичность;

любовь к детям;

наблюдательность;

настойчивость;

ответственность;

отзывчивость;

организованность;

общительность;

политическая сознательность;

порядочность;

патриотизм;

правдивость;

педагогическая эрудиция;

предусмотрительность;

принципиальность;

самостоятельность;

самокритичность;

скромность;

справедливость;

сообразительность;

смелость;

стремление к самосовершенствованию;

тактичность;

чувство нового;

чувство собственного достоинства;

чуткость;

эмоциональность.

Задание 3.

На основе изученного материала и учебника «Педагогика» В.А. Сластенина, М., 2012, заполните таблицу «Педагогические умения учителя».

Группы умений Характеристика умения

Задание 4.

Совершенствование качества обучения - воспитание в образовательном учреждении напрямую зависит от уровня подготовки педагогов (тренеров). Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти, и в этом случае эффективность различных курсов повышения квалификации, семинаров и конференций невелика без процесса самообразования педагога (тренера).

Самообразование - есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия педагога (тренера).

Самообразование - процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности.

Задание:составьте план самообразования по схеме.

Программа саморазвития студента как будущего педагога (тренера)

Цель _____________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Задачи ___________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Направления профессионального самообразования

Задачи самообразования и самовоспитания_____________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

План реализации (что и как делать) Сроки Отметка о выполнении

Профессиональное

Психолого-педагогическое

Методическое

Охрана здоровья

Интересы и хобби

Др. (на выбор студента)

Задание 5. Ответьте на поставленные вопросы.

Как Вы оцениваете роль педагога в современном обществе?

Приближается 1 сентября (или День учителя). Вас пригласили на телевидение выступить о профессионально-педагогической специальности. Что бы Вы сказали телезрителям? Каким образом Вы агитировали бы молодых людей поступать в педагогический колледж?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Имеются ли, с Вашей точки зрения, противопоказания к профессии педагога (если да, то обоснуйте свой ответ). _________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Докажите, что продуктивность, качество труда и личность педагога во многом зависят от отношения к нему общества. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подберите поговорки, пословицы, высказывания и стихи об учителе, преподавателе и особенностях его труда. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________