материалы курсовых ОЛИГО (1) / литература к курсовым / ИЗО / перспектив.планир.по ИЗО

Лепка

Распределение материала по месяцам

Сентябрь	«Орехи для белочки», «Печенье для кукол»
Октябрь	« Яблоко большое и маленькое», «Овощи на тарелке»
Ноябрь	«Неваляшка», «Чашка для куклы»
Декабрь	«Девочка в зимней одежде», «Звери спешат на новогоднюю елку»
Январь	«Снеговик», «Птички клюют зернышки»
Февраль	«Зайчик», «Самолет»
Март	«Ваза для цветов», «Мисочки для трех медведей»
Апрель	«Матрешка танцует», «Щенок»
Май	«Ежик», «Девочка играет в мяч»

Месяц	Тема	Коррекционно-образовательные задачи	Словарь	Материал
Сентябрь	«Орехи для белочки»	Учить детей передавать в лепке основные признаки предметов. Учить детей раскатывать пластилин круговыми движениями между ладоней. Закрепить свойства пластилина (твердый, мягкий, пластичный). Закрепить знания о форме, цвете. Развивать мелкую моторику рук, тактильно - зрительное восприятие. Воспитывать аккуратность, отзывчивость и доброту.	Пластилин, лепить, твердый, мягкий, белка, орешки, круглые, коричневый, раскатывать.	Игрушка белочки, орехи, корзинка, пластилин, дощечка для моделирования.
«Печенье для кукол»	Учить детей раскатывать пластилин круговыми движениями между ладоней. Закрепить умение сплющивать шарик, сдавливая его ладонями. Развивать зрительно двигательную координацию, тактильные ощущения, мелкую моторику рук. Развивать речь, мышление, память. Воспитывать отзывчивость и доброжелательность, аккуратность.	Кукла, угощенье, печенье, круглое, плоское, вкусное, сладкое	Куклы, чайная посуда, пластилин, салфетки, доска для моделирования.
Октябрь	«Яблоко большое и маленькое»	Продолжать учить детей лепить фрукты после наблюдения и обследования. Учить передавать в лепке целостный предмет со всеми его свойствами (форма, цвет, величина). Совершенствовать навыки работы с пластилином. Развивать зрительно - двигательную координацию, мелкую моторику рук. Активизировать речь детей, учить проговаривать свои действия. Воспитывать аккуратность.	Осень, фрукты, яблоки, спелые, сочные, красное, желтое, большое, маленькое.	Муляжи фруктов, две тарелки, пластилин красного и желтых цветов, доска для моделирования.
«Овощи на тарелке»	Учить лепить овощи после наблюдения и обследования; Учить передавать в лепке целостный предмет со всеми его свойствами ( форма, величина, строение, цвет; Продолжать учить детей скатывать из пластилина шар круговыми движениями между ладоней, раскатывать толстый столбик, придавая ему форму овала,; Развивать мелкую моторику, точность движений; Развивать мышление, память, речь. Закрепить знания по теме «Овощи» Воспитывать аккуратность, самостоятельность.	Осень, овощи, огород, урожай, огурец, помидор, круглый, твердый, красный, зеленый.	Муляжи овощей, пластилин зеленого, красного цвета, доска для моделирования, ноябрь.
Ноябрь	«Неваляшка»	Учить детей создавать образ игрушки - забавы «Неваляшка». Совершенствовать приемы лепки: раскатывание пластилина между ладоней круговыми движениями, прикреплять друг к другу пластилиновые шарики (большой снизу, маленький сверху). Учить собирать целое из частей. Развивать образное мышление, мелкую моторику рук. Расширять кругозор детей: закрепить знания по теме «Игрушки». Воспитывать аккуратность, бережное отношение к игрушкам.	Игрушка, Неваляшка, лепить, шар, большой, маленький, снизу, сверху.	Игрушка - Неваляшка, пластилин красного, белого цвета, доска для моделирования.
«Чашка для куклы»	Продолжать учить детей создавать форму предмета пластическим способом из шара. Учить последовательности лепки: сначала скатать шар, а затем вдавить большим пальцем. Закрепить словарь по теме «Посуда».	Посуда, чайная, красивая, чашка, ручка, блюдце, наливать, пить, лепить, играть.	Набор игрушечной посуды, кукла, пластилин, доска для моделирования.
Декабрь	«Девочка в зимней одежде»	Учить детей лепить из пластилина фигурку девочки в зимней одежде, Учить соблюдать пропорцию тела девочки; Совершенствовать навыки лепки (деление куска пластилина на части, закрепить прием - сглаживания). Развивать мелкую моторику, речевую активность, обогащать словарный запас детей, Формировать умение анализировать и оценивать свои и чужие работы, Воспитывать аккуратность.	Зима, девочка, голова, туловище, руки, ноги, зимняя одежда, шуба, шапка	Дидактическая кукла в зимней одежде, пластилин, доска для моделирования.
«Звери спешат на новогоднюю елку»	Учить детей лепить фигурки животных по образцу. Учить передавать пропорциональные соотношения. Закреплять умение планировать этапы работы. Развивать наглядно - образное мышление, память. Развивать фантазию, творчество. Учить детей опираться на собственный опыт, впечатления от праздника. Активизировать речь детей. Воспитывать самостоятельность, аккуратность.	Зима, новогодний праздник, новогодняя елка, зайчик, голова, туловище, лапы, мордочка, уши, хвост.	Игрушечная елка, игрушки зверей, пластилин, доска для моделирования.
Январь	«Снеговик»	Учить детей передавать в лепке форму и строение образца (снеговик). Учить детей лепить предметы, состоящие из 3 шариков. Учить планировать этапы и последовательность будущей работы. Закрепить приемы лепки: разминание, скатывание, примазывание. Закрепить знания детей о зимних забавах и развлечениях. Развивать мелкую моторику, воображение, речь, мышление. Воспитывать самостоятельность, доброжелательность.	Снег, снеговик, лепить, катать, играть, интересно, большой, маленький, зимние забавы, белый.	Картина « Дети лепят снеговика», игрушка «Снеговик», пластилин белого, оранжевого, черного цветов, маленькие крышки от пузырьков, доска.
«Птички клюют зернышки»	учить детей лепить птицу, продолжать формировать умение называть и показывать части птицы: голова, туловище, лапки, клюв, хвост. Закрепить приемы лепки: оттягивание от целого куска мелких деталей (клюв, хвост), защипывание, сглаживание. Развивать зрительно-двигательную координацию, мелкую моторику рук, речь, память, воображение. Расширять знания детей о зимующих птицах. Воспитывать заботливое отношение к птицам.	Зима, птицы, воробей, голубь, синица, голова, туловище, клюв, хвост, лапки, кормушка, корм, забота, клюет.	Картина « Птицы на кормушке» Пластилин черного, коричневого, желтого цветов, доска для моделирования.
Февраль	«Зайчик»	Продолжать учить детей лепить животных - зайца. Передавать в лепке характерные особенности внешнего вида зайца: длинные уши, короткий хвост. Закрепить приемы лепки, раскатывание, примазывание, сглаживание. Закрепить знания детей о диких животных. Развивать зрительно - двигательную координацию, память, речь. Воспитывать аккуратность.	Зима, лес, дикое животное, заяц, длинноухий, трусливый, прыгает, белый, серый.	Иллюстрации из серии «Дикие животные», пластилин, доска для моделирования.
«Самолет»	Учить детей лепить предмет из нескольких частей. Учить лепить без показа, на основе предварительного обследования предметов и определенных способов лепки. Развивать зрительно - двигательную координацию, мелкую моторику рук, внимание. Расширять кругозор детей. Воспитывать аккуратность, патриотические чувства.	Небо, Родина, самолет, высоко, охранять, летает, быстро	Иллюстрации « Воздушный транспорт « , игрушка - самолет, пластилин, доска.
Март	«Ваза для цветов»	Учить детей лепить вазу, передавая форму, соблюдая пропорции. Закрепить приемы лепки: скатывание, сплющивание, вдавливание. Развивать мелкую моторику рук, зрительно - двигательную координацию. Расширять активный словарь детей. Развивать творчество, кругозор детей. Воспитывать у детей любовь к маме, желание сделать ей приятное.	Праздник, поздравлять, подарок, дарить, ваза, красивая, цветы.	Ваза, цветы, иллюстрации «Мамин праздник», пластилин, доска.
«Мисочки для трех медведей»	Учить детей лепить посуду одинаковой формы, но разной величины. Учить детей раскатывать, сплющивать, делать пальцем углубление в середине сплющенного комочка, уравнивать края миски пальцами. Развивать зрительно-двигательную координацию, мелкую моторику рук, речь, мышление, память. Расширять кругозор детей. Воспитывать аккуратность, самостоятельность, любовь к устному народному творчеству.	Сказка, 3 медведя, большой, маленький, средний, коричневый, желтый, синий, миска, 3 шарика, стол.	Иллюстрации к сказке «Три медведя», три игрушечных медведя, пластилин, доска, столик.
Апрель	«Матрешка танцует»	Учить детей лепить из пластилина фигурку человека в длинной одежде, самостоятельно используя способы лепки, передавать различные танцевальные движения рук у матрешки, украшать узором подол и перед сарафана матрешки. Развивать зрительно - двигательную координацию, память, речь, обогащать словарь. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству, самостоятельность, узор, кружки, разноцветные.		Кукла в русском костюме, иллюстрации «Матрешка», пластилин, доска, стека.
«Щенок»	Учить детей лепить животное ; учить передавать в лепке величину, характерные черты и детали домашнего животного (круглая голова с вытянутой мордочкой, висячие уши) Закрепить технические навыки лепки: умение делить пластилин на части , присоединять отдельные детали, умение работать со стекой. Закрепить умение планировать этапы работы. Расширять кругозор детей, закрепить знания о домашних животных, Развивать зрительно - двигательную координацию, память, речь. Воспитывать любовь к животным.	Домашнее животное, собака, щенок, голова, туловище, лапы, хвост, мордочка, уши, большой , маленький.	Игрушки собачки и щенка, иллюстрации по теме «Домашние животные», пластилин, стека, доска.
Май	«Ежик»	Учить детей передавать в лепке характерные признаки животных - ежика. Закрепить приемы лепки: присоединение, сглаживание, оттягивание. Развивать зрительно-двигательную координацию, мелкую моторику рук. Расширять кругозор детей, обобщить их знания о диких животных. Воспитывать заботливое отношение к животным.	Дикое животное, лес, еж, колючий, шуршит.	Иллюстрация «Ежик», игрушка, пластилин, доска.
«Девочка играет в мяч»	Учить детей создавать образ девочки играющей в мяч, передавать фигуру в движении (поднятые руки, вытянутые вперед). Учить передавать форму и пропорции частей тела. Совершенствовать технические навыки и умения работы с пластилином, стекой. Развивать зрительно - двигательную координацию, память, речь, воображение. Закрепить умение соотносить свою работу с образцом. Воспитывать умение доводить начатую работу до конца.	Девочка, играет, мяч, весело, круглый, прыгает, голова, туловище, руки, ноги.	Кукла, мяч, пластилин, доска, стека.

Аппликация

Распределение материала по месяцам

Сентябрь	«Грибы в корзине» «Яблоки и груши на тарелке»
Октябрь	«Овощи в банке» «Осенние листочки»
Ноябрь	«Игрушки» «Красивая тарелка»
Декабрь	«Украсим шапочку узором» «Елка»
Январь	«Новогодняя елка» «Домик снегурочки»
Февраль	«Зайчик» «Коврик для котенка»
Март	«Мы милашки - куклы неваляшки» «Платочек»
Апрель	«Скворечник» «Ракета летит в космос»
Май	«Троллейбус» «Весенний ковер».

Месяц	Тема	Коррекционно-образовательные задачи	Словарь	Материал
Сентябрь	«Грибы в корзине»	Учить детей наклеивать готовые формы на листе бумаги, правильно располагать заготовки аппликации. Развивать зрительно-двигательную координацию, память, речь, внимание. Расширять кругозор детей, уточнить представление о времени года, его признаках. Закрепить знания о цвете, форме, величине. Закрепить навыки работы с клеем, кисточкой, салфеткой. Воспитывать самостоятельность, аккуратность.	Осень, лес, грибы, съедобные, несъедобные, ядовитые, шляпка, ножка, корзина, грибник.	Муляжи грибов, корзина, половина альбомного листа, силуэты грибов, клей, кисть клеевая, салфетка, поднос.
«Яблоки и груши на тарелке»	Учить детей выполнять сюжетную аппликацию. Учить детей располагать элементы аппликации, правильно ориентируясь в пространстве листа бумаги. Развивать речевую активность, умение планировать свои действия и объяснять их. Развивать мелкую моторику рук, внимание. Закрепить навыки работы с клеем, салфеткой, кисточкой. Воспитывать аккуратность.	Фрукты, яблоко, груша, круглое, красное, желтое, спелые, вкусные.	Муляжи фруктов в вазе, основа круглой формы, цветные заготовки фруктов, клей, кисть клеевая, салфетка, поднос.
Октябрь	«Овощи в банке»	Учить детей наклеивать готовые формы, в определенных частях основы-листа. Учить анализировать образец и воспроизводить его в аппликации. Развивать зрительно-двигательную координацию. Развивать мелкую моторику рук, внимание, память. Расширять кругозор детей. Закрепить навыки аккуратного наклеивания. Воспитывать аккуратность.	Овощи, банка, запасы на зиму, вверху, внизу.	Светлая основа в форме банки, готовые формы (круги, овалы) клей, кисть клеевая, салфетка поднос.
«Осенние листочки»	Учить детей наклеивать готовые формы (листочки), чередуя по цвету, величине. Учить ориентироваться на плоскости листа бумаги. Развивать мелкую моторику рук, обогащать словарь детей. Закрепить умение различать и называть цвета. Закреплять представления о признаках осени. Воспитывать любознательность, интерес к природе.	Осень, листья, желтые, красные, большие, маленькие.	Силуэты осенних листьев, половина альбомного листа, клей, кисть клеевая, салфетка.
Ноябрь	«Тележка с игрушками»	Продолжать учить детей наклеивать готовые формы на листе бумаги. Учить планировать этапы предстоящей работы. Развивать зрительно-двигательную координацию, мелкую моторику рук. Закреплять навыки аккуратного наклеивания. Закреплять знания о геометрических формах. Воспитывать самостоятельность.	Игрушки, тележка, круг, квадрат, прямоугольник, красный, желтый, коричневый.	Прямоугольная основа, готовые формы кругов, клей, кисть клеевая.
«Красивая тарелочка»	Продолжать учить детей составлять аппликацию из готовых форм, на круглой основе. Учить составлять узор из кругов, чередуя их по цвету, наклеивая их по краю и в середине. Развивать мелкую моторику рук, зрительно-двигательную координацию. Закреплять знания о цвете, форме. Воспитывать аккуратность.	Посуда, тарелка, узор, круги, красного, желтого цвета, по краю, в середине.	Круглая основа, готовые формы, клей, кисть клеевая, салфетка, поднос.
Декабрь	«Украсим шапочку узором»	Продолжать учить детей выполнять аппликацию из готовых форм. Учить детей составлять узор из квадратов, чередуя элементы по величине и цвету. Учить самостоятельно, выбирать цвет элементов узора, располагать узор в определенном месте изделия (на отвороте шапочки). Закреплять цвет, форму деталей. Закреплять знания по теме «Одежда» Развивать мелкую моторику рук, воображение, обогащать словарь. Воспитывать отзывчивость и доброту.	Зима, головной убор, шапка, вязанная, теплая, узор, квадраты, большой, маленький.	Образец, силуэты шапочек разного цвета, готовые формы квадратов разного цвета, клей, кисть клеевая, салфетка, поднос.
«Новогодняя елка»	Продолжать учить детей выполнять аппликацию из готовых форм. Учить детей составлять аппликативное изображение елочки из готовых форм (треугольников), с частичным наложением элементов друг на друга. Развивать чувство формы, цвета, ритма. Активизировать речь детей, развивать память, воображение. Закреплять технические навыки. Воспитывать самостоятельность, инициативность.	Новогодний праздник, Елка, колючая, зеленая, нарядная, пушистая.	Образец, готовые формы треугольников, клей, кисть клеевая, салфетка, поднос.
Январь	«Елка в лесу»	Учить детей выполнять сюжетную аппликацию, составлять аппликацию из двух предметов, располагая их рядом, внизу на листе бумаги. Закреплять умение наклеивать треугольники по убывающей величине. Закреплять цвет, форму деталей. Развивать мелкую моторику рук, зрительно - двигательную координацию, память, речь. Воспитывать аккуратность.	Зима, лес, елки, зеленая, пушистая, иней, большая, маленькая, рядом.	Готовые формы треугольников, круги разноцветные, образец, клей, кисть, кисть клеевая, поднос.
«Домик Снегурочки»	Учить детей выполнять аппликацию из готовых форм. Учить детей украшать сказочный домик, симметрично располагая элементы из геометрических форм (треугольников, квадратов). Развивать познавательную активность. Развивать зрительно-двигательную активность, мелкую моторику рук. Закреплять навыки работы с клеем, кисточкой, салфеткой. Воспитывать самостоятельность, желание выполнить работу аккуратно.	Снегурочка, сказочный домик, стены, крыша, узор, симметрично.	Силуэт домика, готовые геометрические формы (треугольники, квадраты), клей, кисть клеевая салфетка, поднос.
Февраль	«Заюшка»	Учить детей выполнять аппликацию из готовых форм (овал, круг). Учить детей анализировать образец, сравнивать свою работу с образцом. Закреплять знания о цвете, форме. Закреплять знания детей о диких животных. Развивать мелкую моторику рук, умение планировать этапы работы. Воспитывать аккуратность.	Дикие животные, заяц, серый, белый, прыгает, быстро, туловище, голова, лапы, хвост, уши, длинные, короткий, круглый, овальный.	Лист зеленой бумаги, готовые формы - овалы белого цвета, клей, кисть клеевая, салфетка, поднос
«Коврик для котенка»	Учить детей составлять узор в квадрате, симметрично располагать элементы узора, по углам и сторонам квадрата. Развивать зрительно - двигательную координацию, мелкую моторику рук. Закреплять знания детей о цвете, форме. Закреплять знания детей о домашних животных. Воспитывать аккуратность, доброту.	Домашнее животное, кошка, котенок, маленький, пушистый, туловище, лапы, мордочка, хвост, усы, коврик, углы, сторона, узор, красивый, теплый.	Игрушка Котенок, квадратный фланелеграф, геометрические фигуры (квадраты и круги), лист бумаги 15/15, клей, кисть клеевая, салфетка, поднос, образец.
Март	«Мы милашки, куклы Неваляшки»	Учить детей выполнять аппликацию из готовых форм - кругов. Учить располагать их в определенной последовательности, опираясь на образец. Закрепить умение правильно называть основные части неваляшки: туловище, голова, ручки. Развивать мелкую моторику, воображение. Расширять активный словарь детей. Воспитывать аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.	Игрушки, неваляшка, забава, круглая, большой, маленький, туловище, голова, ручки.	Игрушка «Неваляшка», ½ ч. альбомного листа, круги диаметром 6 см, 4 см, 2 круга 2см, белый круг Зсм, клей, кисть клеевая, салфетка, поднос
«Платочек»	Учить детей составлять аппликацию на треугольной основе: по краю и по углам. Учить детей приемам работы с ножницами (закруглять 4 уголка у квадрата) Закреплять умение различать и называть цвета. Развивать мелкую моторику рук, воображение. Расширять кругозор детей. Воспитывать трудолюбие, умение содержать рабочее место в порядке.	Кукла, платочек, треугольник, квадрат, круг, красиво, углы, края, наклеить.	Цветная основа треугольной формы с основой 21см, высота 10,5 см, готовые формы круги, овалы, клей, кисть клеевая, салфетка, поднос
Апрель	«Скворечник»	Учить детей самостоятельно составлять целое из частей, выполнять аппликацию-скворечник. Продолжать учить планировать этапы работы (1 прямоу-гольник-домик, 2 треугольник-крыша,3 круг-окно). Учить работать ножницами. Развивать ориентировку на листе бумаги, зрительно - двигательную координацию, мелкую моторику рук. Активизировать словарь по теме «Весна». Закреплять знания о геометрических фигурах. Воспитывать аккуратность, заботливое отношение к птицам.	Весна, скворечник, птицы, прилетают, круг, треугольник, прямоугольник.	Голубой лист, 0,5 альбомного листа, готовые формы 6х6 оранж. цвета, треугольник с основанием 8 см корич. цвета, круг зеленого цвета диаметром 2,5 см, клей, кисть клеевая, салфетка, поднос
«Ракета летит в космос»	Учить детей располагать изображения по диагонали на листе бумаги, наклеивать предмет, начиная с крупной детали. Учить работать ножницами, закруглять два уголка у прямоугольника, вырезать треугольники из квадрата, разрезая его по диагонали. Развивать мелкую моторику рук, зрительно - двигательную координацию. Закреплять технические навыки работы с клеем, салфеткой, кисточкой. Воспитывать культуру труда.	Космос, ракета, летит, высоко, космонавт	Образец, квадратные листы 20х20 темно - синего цвета, прямоугольник серого цвета 13х3, квадрат 3х3 , ножницы, клей, кисть клеевая, салфетка, поднос, ножницы
Май	«Троллейбус»	Учить детей аппликативно изображать транспорт. Учить детей работать ножницами, срезать углы по верхней стороне прямоугольника, Учить детей самостоятельно дополнять изображение характерными деталями. Закреплять умение правильно располагать аппликацию на листе бумаги. Закреплять технические навыки. Развивать кругозор детей, мелкую моторику рук, воображение, речь, память. Воспитывать аккуратность.	Город, улица, дорога, транспорт, троллейбус, пассажиры, ехать.	Образец, пол альбомного листа, треугольник 4х8 синего цвета, полоска белой бумаги 4,5х1,5; 2 коричневых квадрата, диаметром 2см; 1 полоска черного цвета - 2см, клей, кисть клеевая.
«Весенний ковер»	Учить детей создавать сюжетную аппликацию. Учить детей вырезать круг приемом плавного закругления углов квадрата, разрезать круг по сгибу пополам. Закреплять умение составлять из частей кругов изображение распустившегося цветка. Закреплять умение правильно располагать аппликацию на листе бумаги. Расширять кругозор детей. Развивать внимание, память, речь, воображение, мелкую моторику рук. Воспитывать эстетическое восприятие, умение замечать красоту.	весна, природа, цветы, цветут, ковер, весенний, стебель, листок	Иллюстрации с изображением цветов, образец, части цветка, квадраты 5х5 см и 4х4 см одного цвета, но разных оттенков, квадраты для листьев 4х4 см; узкие полоски 13х0,5см.