Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Смоленский государственный университет

Программа производственной практики

«Психолого-педагогическая деятельность в ДОУ»

Направление подготовки – 050400.62 Психолого-педагогическое образование

Профиль: Психология и педагогика дошкольного образования

Курс – 4

Семестр – 7

Всего часов – 216

Форма отчетности: оценка, 7 семестр

Программа составлена на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое образование

Программу разработали:

канд. пед. наук, доцент Л.В. Чепикова

Программа утверждена на заседании кафедры педагогики

от «10» сентября 2015 г., протокол № 1

Завкафедрой ____________________ Л.В. Чепикова

Смоленск

2015

1. Цель практики

– обогащение практического опыта работы студентов с детьми предшкольного возраста;

– формирование системы социально-личностных и профессиональных компетентностей, обеспечивающих успешность педагогической деятельности в качестве воспитателя дошкольной образовательной организации;

– закрепление теоретических знаний, полученных при изучении базовых психолого-педагогических и методических дисциплин;

– развитие и накопление навыков разработки планов работы с детьми и родителями с учетом требований к содержанию деятельности по всем направлениям образовательной программы дошкольной образовательной организации; проведение мониторинга с целью освоения содержания программы воспитанниками по образовательным областям;

– ознакомление с содержанием основных форм работы с детьми 5-7 лет, выполняемых в условиях дошкольной образовательной организации.

2. Задачи производственной практики:

– проведение констатирующего этапа опытно-экспериментальной работы с детьми контрольной и экспериментальной групп с обобщением результатов работы;

– углубление знаний о специфике педагогического процесса с детьми 5-7 лет, формирование практических навыков по его анализу, планированию, организации;

– проектирование индивидуальной, фронтальной и групповой работы с детьми конкретной возрастной группы детского сада по всем направлениям, установление сотрудничества с родителями при воспитании детей;

– овладение методами изучения возрастных и индивидуальных особенностей детей предшкольного возраста, их представлений, знаний, умений, способностей, состояния речи и физического развития;

– формирование приемов адекватного самоанализа и самооценки в процессе выполнения функций воспитателя дошкольного учреждения, в том числе прогнозирования результатов работы, проектирования возможных собственных затруднений и затруднений детей, выявление и оценивание реальных путей их преодоления;

– проведение констатирующего этапа опытно-экспериментальной работы с детьми контрольной и экспериментальной групп с обобщением результатов работы (в соответствии с темой бакалаврской работы);

– формирование навыков педагога-исследователя.

3. Место проведения практики:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 25 «Пчёлка» города Смоленска.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 26 «Жемчужинка» города Смоленска.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 30 «Аист» города Смоленска.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 32 «Ежик» города Смоленска.

4. Время проведения практики – 7 семестр, 4 недели, 24 учебных дня.