- •Вопрос 1. История эволюционного учения. Борьба трансформизма с креационизмом. Учение ж.Б. Ламарка, неоламаркизм.
- •Вопрос 3. Учение академика а.Н. Северцова о путях достижения биологического прогресса.
- •Вопрос 5. Теории происхождения жизни.
- •Вопрос 6. Закон Харди-Вайнберга применительно к генетике человека.
- •Вопрос 7. Синтетическая теория эволюции. Элементарные эволюционные факторы, дрейф генов.
- •Вопрос 8. Взаимоотношение мутационного процесса и отбора в популяции (с.С. Четвериков).
- •Вопрос 9. Биологический вид – качественный этап эволюции.
- •Вопрос 10. Популяционная структура вида. Популяция – элементарная единица эволюции. Первичное эволюционное явление. Балансированный полиморфизм. Популяционная структура человечества.
- •Вопрос 11. Проблемы генетического груза.
- •Вопрос 12. Макро- и микроэволюция.
- •Вопрос 13. Филогенез основных систем организма.
- •Вопрос 15. Современное понятие «иммунитет». Неспецифический и специфический иммунитет. Антигены и антитела. Сущность понятий.
- •Вопрос 16. Клетки, ткани и органы иммунной системы.
- •Вопрос 17. Коэволюция специфического иммунитета и многоклеточности в организме в филогенезе животного мира. Три уровня защиты генетического гомеостаза.
- •Вопрос 18. Иммунодефицит (врожденный, приобретенный). Вич.
- •Вопрос 19. Уровни гомеостаза (от клеточного до биосферного – от к. Бернара до в.И. Вернадского).
- •Вопрос 20. Этапы развития экологии. Эндо и экзоэкология. Мегаэкология. Экофакторы. Экологическая валентность.
- •Вопрос 21. Демэкология. Трофические цепи биоценоза и его компоненты. Цепи питания и правило экологической пирамиды. Концепция биогеоценоза. Синэкология. Экосистемы. Экологические сукцессия и климакс.
- •Вопрос 24. Характеристика современной экологической ситуации. Экологический кризис и пути его преодоления.
- •Вопрос 25. Основные экологические проблемы современности.
- •Вопрос 26. Экологическая ситуация в мире и в России. Экологические проблемы Тюмени и тюменской области и пути их решения.
- •Вопрос 27. Ведение в медицинскую экологию. Здоровье и среда обитания. Организация зн-ос. Ее подсистемы и задачи. Пдэн.
- •Вопрос 28. Антропоцентризм. Суть и последствия. Современный взгляд на проблемы коэволюции природы и человека. Процесс нарушения естественных связей природа – человек.
- •Вопрос 29. Определение биосферы как науки. В.И. Вернадский – основатель учения о биосфере. Биосфера и ее границы. Понятие о ноосфере и техносфере.
- •Вопрос 30. Проблема разрешенного зла и сохранение здоровья населения в современных условиях развития цивилизации.
- •Вопрос 31. Концепция биосферы и роль живого вещества в природе планеты Земля.
Вопрос 29. Определение биосферы как науки. В.И. Вернадский – основатель учения о биосфере. Биосфера и ее границы. Понятие о ноосфере и техносфере.
Целостное учение о биосфере было создано В.И. Вернадским и изложено в 1926, в его труде «Биосфера». Он дал емкое и глубокое понятие биосфере, которое до сих пор является основой экологических исследований.
Вернадский различал газовую, водную и каменную оболочки земного шара, как составляющую биосферы, области распространения жизни. Он подчеркивал, что биосфера не просто пространство наполненное живыми организмами, она представляет собой результат их совокупной деятельности. Жизнедеятельность живых организмов объединяет все оболочки Земли во единое.
Биосфера – термодинамическая оболочка, с температурным комплексом от +50 до -50, и давлением около одной атмосферы.
Границы биосферы: верхняя граница простирается свыше 22 км над уровнем моря. В океане нижняя граница залегает на глубине свыше 10 км. В литосферу проникает на глубину 5 км.
Ноосфера (от греч. nóos — разум и сфера), сфера взаимодействия природы и общества, в пределах которой разумная человеческая деятельность становится главным, определяющим фактором развития (для обозначения этой сферы употребляют также сходные термины: техносфера, антропосфера, социосфера). Понятие Н. как облекающей земной шар идеальной, «мыслящей» оболочки, формирование которой связано с возникновением и развитием человеческого сознания, ввели в начале 20 в. П. Тейяр де Шарден и Э. Леруа. В. И. Вернадский внёс в термин материалистическое содержание: Н. — новая, высшая стадия биосферы, связанная с возникновением и развитием в ней человечества, которое, познавая законы природы и совершенствуя технику, становится крупнейшей силой, сопоставимой по масштабам с геологическими, и начинает оказывать определяющее влияние на ход процессов в охваченной его воздействием сфере Земли (впоследствии и в околоземном пространстве), глубоко изменяя её своим трудом. Становление и развитие человечества как новой преобразующей природу силы выразилось в возникновении новых форм обмена веществом и энергией между обществом и природой, во всё возрастающем биогеохимическом и ином воздействии человека на биосферу.
Вопрос 30. Проблема разрешенного зла и сохранение здоровья населения в современных условиях развития цивилизации.
Факторы, определяющие здоровье людей: наследственность, экология, образ жизни, достижения медицины. Только находясь в гармонии с природой, только понимая законы ее развития, можно сохранить жизнь и здоровье. Становится все очевиднее, что все что есть на Земле прошло длительную эволюцию. Но мало этого понимать, необходимо в гармонии с закономерностями мироустройства Солнечной системы. Только при этом условии человек может встать на путь коэволюции с биосферой. Человек триедин. Он обладает телом, душой и духом. Гармоничное единство этих составляющих человеческой личности – есть непременное условие здоровья. Даже мельчайшие физико-химические изменения могут нарушить эволюционный процесс абиогенного и становление мира биоты. К сожалению, теперь мы находимся в процессе перехода от биосферы, к техносфере, которая уже по воле людей может перейти либо в сторону ноосферы, либо в сторону экологической катастрофы.