- •Акт обследования и санитарно-гигиенической оценки учебно-воспитательного учреждения
- •2.1 Описание помещений школы их санитарно-гигиеническая оценка. Освещение рабочих мест. Оборудование.
- •2.2 Характеристика учебного класса.
- •2.3 Режим работы школы. Кружки.
- •2. 4 Анализ расписания занятий
- •3.1 Мед кабинет.
- •3.2 Мед осмотры. Процент охвата заболеваемостью.
- •3.3 Индивидуальная карта развития ребенка. Физическое развитие ребенка. Группы здоровья и физического воспитания.
2. 4 Анализ расписания занятий
Расписание занятий для 11В клдасса
|
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
1 |
Иностранный язык |
Физика |
Общество |
ОБЖ |
Иностранный язык |
2 |
Физ. культ |
Физика |
Общество |
Геометрия |
Иностранный язык |
3 |
Физ.культ |
Русский |
Физ.культ |
Геометрия |
Алгебра |
4 |
История |
Русский |
Биология |
Литература |
Алгебра |
5 |
История |
Химия |
Алгебра |
Литература |
Физика |
6 |
ИНФ и ИКТ |
Литература |
Алгебра |
Физика |
География |
7 |
ИНФ и ИКТ |
|
Физика |
|
|
Анализ расписания каждого дня и (в целом) за неделю. По данному расписанию число учебных часов (32 часа) соответствует санитарно гигиеническим нормам. В расписании имеются спаренные уроки, что снижает эффективность обучения и приводит к чрезмерной утомляемости к концу учебного дня. Кроме того, в понедельник по санитарно гигиеническим нормам следует, планировать минимальное количество уроков – это требование в данном расписании не соблюдается. Поэтому рекомендовано 5-6 уроками ставить легкие по содержанию уроки или совсем от них отказаться, в среду к концу учебного дня отмечается нарастание предметов по сложности. Рекомендации по расписанию: Требуется более детальная разработка расписания опирающаяся на санитарно гигиенические нормы а также на современные достижения науки в этой области. Анализируя расписание можно сделать вывод что самыми сложными днями являются вторник, среда, пятница
23 36 37 31 36
Медобслуживание школьников.
3.1 Мед кабинет.
Располагается на первом этаже, в правом крыле
Кабинет площадью 15 кв. м.
Пол и стены выложены керамической плиткой,с гладкой поверхностью.
Кабинет имеет естественное и искусственное освещения (люминесцентное освещение с использованием ламп: ЛБ)
Вентиляция: В данном помещении имеется искусственная и естественная вентиляция.
Микроклимат: Воздух в кабинете свежий, нормально влажный. Сквозняки отсутствуют. Температура воздуха около +22 градуса Цельсия, что является оптимальным.
В кабинете имеется все необходимое оборудование и инвентарь (письменный стол, стулья, кушетки, ширма, шкаф канцелярский, шкаф аптечный, холодильник для вакцин и медикаментов, весы медицинские, ростомер, спирометр, фонендоскоп, таблица для определения остроты зрения, термометры).
Штат мед кабинета: 1 участковый врач
3.2 Мед осмотры. Процент охвата заболеваемостью.
Периодически проводятся медицинские осмотры школьников:
· весной - 2-е, 3-е, 6-е, 7-е, 8-е, 10-е классы
· осенью - 1-е, 4-е, 5-е, 9-е, 11-е классы
Осмотр проводит участковый врач. Перед поступлением в первый класс учебно-воспитательных учреждений все дети должны пройти медицинский осмотр (педиатром, невропатологом, офтальмологом, отоларингологом, хирургом (ортопедом) и по показаниям - другими специалистами) с определением функциональной готовности. Результаты медицинских осмотров тщательно анализируются, заносятся в специальный журнал: кроме того делаются выводы о необходимоси тех или иных мероприятий для улучшения здоровья школьников. Данные по заболеваниям также учитываются в специальном журнале, раз в квартал составляется отчет. Самыми часто встречающимися заболевания являются: нарушения осанки, скалиозы (преимущественно в старших классах), миопия, бронхиальная астма. При последнем осмотре выявлен пиелонефрит. Преобладают II и III группы здоровья.
Медицинское обеспечение процедурного кабинета занимается директор школы, с поликлиники только вакцины.
Дети – инвалиды с тяжелыми органическими и функциональными отклонениями (как правило, в массовой школе не встречаются).