Кафедра соціальної медицини,

економіки та організації охорони здоров’я

Методична розробка № 2 для студентів 5 курсу медичного ф-ту.

ТЕМА: Аналіз річного звіту пологового будинку, методика розрахунку та аналіз якості акушерско-гінекологічної допомоги та репродуктивного здоров'я жіночого населення.

МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: кафедра

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2 години.

І. Актуальність теми:

Організація медичного спостереження за вагітною жінкою повинно бути систематичним та безперервним, в зв'язку з чим особливого значення набуває спадкоємність в роботі медичних працівників різних профілів.

Обчислення та оцінка показників роботи жіночої консуль­тації, пологового та неонатологічного відділення дають змогу розробляти заходи, спрямовані на поліпшення діяльності цього закладу.

Важливе значення має надання жіночому населенню стаціонарної допомоги, оскільки забезпечує можливість застосування сучасних методів обстеження, проведення комплексного лікування і надання спеціалізованої допомоги.

ІІ. Навчальні цілі заняття:

1) знати:

– основні положення системи охорони материнства та дитинства, її роль в загальній системі охорони здоров'я;

– основні принципи організації лікувально-медичного забезпечення ва­гітних, роділь і породіль, новонароджених а також жінок із гінекологіч­ними захворюваннями;

– завдання, зміст і організацію роботи пологового будинку другого рівня;

2) уміти:

• заповнювати основну облікову документацію, яка регламентує діяльність пологового будинку;

• проводити експертну оцінку надання лікувально-профілактичної допомоги жіночому населенню;

• опрацьовувати варіанти управлінських рішень, скерованих на поліпшення роботи пологового будинку;

• забезпечувати експертизу тимчасової втрати працездатності вагітних та породіль;

• обчислювати та оцінювати показники діяльності жі­ночої консультації та пологового будинку.

ІІІ. Цілі розвитку особистості.

Готувати медичного працівника з аналітичним мисленням, відповідальним за необхідність ефективного та якісного надання стаціонарної допомоги населенню.

ІV. Міждисциплінарна інтеграція

№	Дисципліни	Знати	Вміти
1.	Попередні (забезпечуючі) дисципліни: Пропедевтика дитячих хвороб. Педіатрія, дитячі хвороби. Загальна гігієна.	1. Особливості розвитку дитини, фізіологію і патологію дитячого організму. 2. Індивідуальний фізичний розвиток дитини. 3. Питання шкільної гігієни дітей, гігієни харчування в організованих колективах. 4. Режим дня, дозоване фізичне навантаження матерів та дітей.	1. Оцінити фізичний та нервово-психічний розвиток дитини. 2. Складати індивідуальний календар щеплень.
2.	Наступні дисципліни: Акушерство-гінекологія. Неонатологія. Генетика. Сімейна медицина.	1.Основні завдання системи охорони МАТЕРИНСТВА ТА дитинства. 2.Основні принципи організації лікувально-профілактичної допомоги матерям та дітям. 3.Форми і методи лікувально-профілактичного обслуговування. 3. Завдання, структуру, зміст і організацію роботи пологового будинку. 4.Правила заповнення основної облікової та звітної документації.	1. Заповнювати основні облікові документи . 2. Проводити експертну оцінку повноти диспансерного спостереження за здоров’ям жіночого населення. 3. Обчислювати та аналізувати показники діяльності пологового будинку.
3.	Внутрішньопредметна інтеграція Показники громадського здоров’я населення. Захворюваність Тимчасова та стійка втрата працездатності. Демографічні показники. 5. Фізичний розвиток. 6.Сімейна медицина.	1. Прямі, непрямі, ключові показники здоров’я населення. 2.Організацію експертизи втрати працездатності. 3. Правила видачі листка непрацездатності при вагітності та пологах. 4. Загальні та спеціальні показники народжуваності, смертності населення, смертності немовлят.	1.Обчислювати та аналізувати показники здоров’я населення. 2.Давати оцінку фізичного розвитку . 3.Розробляти заходи щодо поліпшення роботи пологодопоміжних закладів.