1. РЕЗЮМЕ

“Мы судим о себе по своей способности к свершению,

другие же судят о нас по тому,

что мы уже совершили” Г. Лонгфелло

Важной частью рынка труда является молодежный рынок. Политика в отношении молодежи, в том числе и в сфере занятости, определяет в конечном итоге динамику развития общества в целом. Молодые люди- будущее страны и от стартовых условий их деятельности зависит последующее развитие.

Наша страна переживает очень ответственный этап в своей истории – переход к рыночной экономике, и главная задача – в полном объеме овладеть философией бизнеса. Выпускникам трудно найти работу, поскольку они не имеют практического опыта. Большое количество студентов понимают это и стремятся еще в период обучения приобрести полезный профессиональный опыт, иметь к моменту выдачи диплома стаж работы.

Самореализация профессионального становления студентов организованно представлена на областном уровне лишь студенческими строительными отрядами, но их деятельность в основном рассчитана на привлечения студентов технических специальностей. Профессиональные потребности будущих специалистов в области экономики они не в силах удовлетворить.

Образовалась система: предприятия нуждаются в работниках; студенты – будущие работники, чтобы успешно ими стать стремятся еще в период обучения начать сотрудничать с предприятиями; Институт Экономики и Управления готовит специалистов для этих предприятий и стремится к тому, чтобы все его выпускники успешно нашли свое место в жизни. В то же время Институт заинтересован в дальнейшем развитии деловых отношений с самими предприятиями.

Данный бизнес-план рассматривает создание Студенческого кадрового агентства далее (СКА), которые может обеспечить функционирование приведенной системы и удовлетворить разнородные потребности различных элементов: Института, предприятий, студентов.

Студенческое кадровое агентство – это возможность для предприятий и организаций г. Архангельска и Архангельской области найти молодых специалистов, работников на сезонную или временную работу, замену сотрудникам, находящимся в отпуске. Также решаются вопросы о прохождении учебных производственных практик, устройства на временную или сезонную работу.

В условиях сложившейся обстановки Центр занятости вынужден будет создать, разработать и занять свою нишу на специфическом рынке труда. СКА выходит на этот рынок как объединение, имеющее расширенную техническую и экономическую направленность на базе студентов и выпускников САФУ.

Организационно-правовая форма СКА – предприниматель без образования юридического лица. Планируется применять упрощенную систему налогообложения.

Для открытия Центра необходимо привлечение заемных средств. Кредит в размере 38 тыс. руб. берется на 1 год в Сберегательном банке под 19 % годовых.

Срок окупаемости проекта 7 месяцев, по итогам 1 года работы показатели эффективности составят:

NPV=99527,77 руб.

Индекс рентабельности 269 %.

Реализация проекта намечена на август 2014 г.

2. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА

Название проекта: Студенческого кадрового агентства (СКА)

Обоснование актуальности:

для студентов:

- Растущая конкуренция на рынке экономических специальностей;

- Отсутствие возможности трудоустройства по специальности без ущерба для учебного процесса, применения и совершенствования своих профессиональных знаний на практике;

- Тенденции увеличения самостоятельной работы в организации учебного процесса;

- Возможность овладеть на практике философией бизнеса;

- Раскрытие и развитие деловых и творческих способностей;

- Возможность получить в будущем интересную работу;

- Успешно совмещать учебную и трудовую деятельность;

- Все перечисленное не потребует вложения собственных средств.

для предприятий:

- Привлечение новых энергичных способных людей на выгодных условиях;

- Самостоятельное «выращивание» своего будущего специалиста, принятие участие в самом процессе обучения;

для Университета:

- Сложность вовлечения предприятий в процесс обучения путем повышения их заинтересованности в повышении качества подготовки будущих специалистов;

- Снижение практической заинтересованности студентов в учебном процессе;

- Решение проблемы совмещения учебы и работы студентов;

- Развитие самостоятельной и научной работы студентов

- Соответствие высоким требованиям качества подготовки, гибкая организация учебного процесса, направленная на получение знаний для решения современных задач реальной жизни;

- Возможность использования продуктов интеллектуального труда студентов на выгодных условиях;

• Возможность развить одно из направлений своей деятельности – консалтингового центра, привлекать для этих целей студентов и получать выгоду.

Цель проекта: Создание условий для обеспечения сотрудничества предприятий, организаций, фирм, обществ с Университетом по вопросам специфики подготовки и трудоустройства студентов; оказание услуг предприятиям по подбору необходимых специалистов из числа студентов и выпускников САФУ.

Задачи проекта:

• Предоставление информационных, образовательных и консультативных услуг клиентам СКА;

• Оказание профориентационной и информационной помощи студентам и выпускникам САФУ;

• Создание условий для трудоустройства и прохождения практики студентов и выпускников;

• Привлечение заинтересованных организаций и учреждений для реализации совместных проектов;

• Оказание научно-методическую и консультативную помощь заинтересованным организациям;

• Вовлечение студентов в хозяйственное управление материально-технической базой Университета на предпринимательской основе;

• Содействие повышению роли практической составляющей в учебном процессе, значимости процессов организации взаимодействия научной и практической сферы;

• Другие.

Участники проекта: студенты и выпускники САФУ.

География проекта: Архангельская область.

Основные направления деятельности:

• Предпринимательская деятельность;

• Образовательная и научная деятельность;

• Информационная, инновационная, проектная деятельность;

• Открытое партнерство в реализации совместных программ и проектов;

• Новые технологии и подходы в образовании.

• Другие.

Механизм реализации проекта:

1. Анкетирование студентов;

2. Анализ рынка;

3. Сбор информации;

4. Проведение встреч и достижение соглашений о совместной деятельности с представителями учреждений, предприятий, организаций;

5. Сбор и обработка вакансий;

6. Проведение рекламных кампаний;

7. Трудоустройство студентов и выпускников;

8. Проведение различных мероприятий.

Кадровое обеспечение проекта: студенты и преподаватели САФУ

Ресурсное обеспечение проекта:

1. Заемные средства (кредит);

2. Материально-техническая база Университета;

3. Репутация, статус, деловые контакты САФУ и отдельных институтов например ИЭИУ;

4. Частные деловые контакты заинтересованных лиц;

5. Заинтересованность, талантливость, инициативность и другие личностные качества студентов;

6. Возможности получения грандов;

7. Средства областного и муниципального бюджетов, спонсорские средства;

8. Собственные средства.

Студенческое кадровое агентство призвано удовлетворять широкий спектр потребностей:

1. для студентов:

1.1 Содействие поиску места прохождения практик и трудоустройства;

2. Помощь в реализации собственных способностей;

3. Взаимодействие научно-учебной и практически-деловой деятельности.

2. для предприятий

:

2.1 Привлечение энергичных молодых людей на выгодных условиях;

2.2 Экономия затрат на подбор и подготовку профессиональных амбициозных специалистов из числа студентов и выпускников;

2.3 Решение вопросов переподготовки и повышения квалификации сотрудников на основании достигнутых соглашений с САФУ.

3.Для Университета:

3.1 Повышение качества образования, ориентируясь на задачи практики;

3.2 Повышение статуса, престижа Университета;

3.3 Расширение деятельности по предоставлении услуг;

3.4 Повышение деловой активности.

3.5 Положительное влияние на компетентность профессорско-преподавательского хозяйства.

Суть идеи создания СКА состоит в следующем: с самого начала обучения студент выбирает определенную интересующую его перспективную и востребованную сферу деятельности и начинает специализироваться именно в этой сфере: выполняет предусмотренные учебным планом работы, пишет доклады, разрабатывает бизнес планы, участвует в студенческих конференциях и т.д., обязательно углубляясь в выбранное направление. С помощью СКА он может получить возможность пройти практику, получить разовую работу на соответствующем выбранному им направлению деятельности предприятии. Предприятие начинает присматриваться к данному студенту, обладая необходимым элементом доверия, знакомым со СКА. В дальнейшем, совершенствуя и получая новые знания и умения, студент уже старших курсов имеет реальную возможность того, что уже знакомое предприятие всерьез заинтересуется им как специалистом в определенной области и через СКА поручит ему выполнение серьезной работы. В случае благоприятного исхода предприятие будет заинтересовано в сотрудничестве со СКА. То есть СКА не только помогает студенту получить интересную работу, но и привлекает к процессу подготовки специалиста само предприятие-работодателя, которое в свою очередь начинает сотрудничать с институтом. При реализации данной схемы все стороны остаются в выигрыше: студент получает вознаграждение – опыт работы, а может и саму работу, СКА - вознаграждение за посреднические услуги, институт– вознаграждение от взаимодействия с предприятием, которое становится его клиентом, а в дальнейшем партнером, предприятие получает квалифицированного специалиста определенной области, само принимает решение о повышения уровня его подготовки, имея уверенность и интерес к получению выгоды.

Главное первоначальное направление деятельности СКА - работа с предприятиями, организациями, фирмами, обществами, оказание им услуг по подбору интересующих их специалистов из числа студентов и выпускников. Данный вид деятельности имеет весьма специфический характер, обусловленный необходимостью элемента доверия клиента к продавцу.

Клиент судит о качестве услуги по сложившимся впечатлениям о самом продавце.

Поэтому реализация проекта СКА рассматривается возможной только благодаря доброму имени, репутации, деловым контактам, престижности, высокому рейтингу Института.

В целях повышения интереса студентов к деятельности СКА, пополнения базы резюме, вовлечения в процесс студентов младших курсов, мобилизации внутренних ресурсов, одним из направлений деятельности будет поиск разовой, временной, малоквалифицированной работы.