Билет 21

Вопрос 2

Эмоци и их роль в организации поведения.

ЭМОЦИИ (франц.emotion – волнение, от лат. emoveo – потрясаю, волную), реакции человека и животных на воздействие внутренних и внешних раздражителей, имеющие ярко выраженную субъективную окраску и охватывающие все виды чувствительности и переживаний. Связаны с удовлетворением (положительные эмоции) или неудовлетворением (отрицательные эмоции) различных потребностей организма. Дифференцированные и устойчивые эмоции, возникающие на основе высших социальных потребностей человека, обычно называют чувствами (интеллектуальными, эстетическими, нравственными).

Существуют самые разные точки зрения на природу и значение эмоций. Наиболее популярные, из них:

· в рамках науки о поведении можно вообще обойтись без понятия «эмоция», так как поведенческие проблемы проще объяснить с помощью понятий «активация» или «возбуждение»;

· эмоции образуют первичную мотивационную систему человека, и имеют характер кратковременных, переходящих состояний;

· люди постоянно находятся под влиянием той или иной эмоции, поведение и аффект – неразрывны;

· эмоции разрушают и дезорганизуют поведение человека, они являются основным источником психосоматических заболеваний;

· эмоции играют позитивную роль в организации мотивации и подкреплении поведения.

Эмоции необходимы для выживания и благополучия человека. Не обладая эмоциями, то есть, не умея испытывать радость и печаль, гнев и вину, мы не были бы в полной мере людьми. Эмоции стали одним из признаков человечности. Не менее важна и наша способность сопереживать чужим эмоциям, равно как и способность выразить эмоцию словами, рассказать о ней.

Вопрос 1

Потребности и мотивация в организации человека

Функциональное состояние и, соответственно, осуществление психической деятельности и поведения во многом определяются потребностно-эмоциональной сферой, которая включает в себя потребности, мотивацию и поведение. В целостной поведенческой реакции потребности, мотивацию и эмоции выступают в неразрывном единстве, однако они отражают активность хотя и тесно взаимодействующих, но и специализированных отделов ЦНС, с одной стороны, и выполняют различные функции в обеспечении поведения - с другой

Потребность - это та нужда, которую время от времени испытывает организм и которую он стремится устранить через поведение. Именно потребности являются внутренним источником взаимодействий организма с внешней средой, объективной причиной формирования поведенческого акта является доминирующая потребность.

Актуализация любой потребности побуждает организм действовать в направлении достижения, овладения предметом, способным удовлетворить данную потребность. Таким образом, усиление потребности - причина любого целенаправленного поведения животного и человека.

Выделяют три типа потребностей:

1.биологические ( связаны с необходимостью осуществления жизненно важных функций прежде всего для поддержания постоянства внутренней среды организма. Например, потребности в пище, воде, минеральных веществах, сон и т.п.)

2.Социальные потребности - как и у животных, так и у человека направлены на обеспечение взаимодействия с особями того же вида. Например, потребность принадлежать к определенной социальной группе.

3. Идеальные - составляют биологически обусловленую основу для саморазвития идивида. В эту группу входят: потребность в новизне, в компетентности и потребность преодоления.

Билет 22