Текст опросника:
1. Включаясь в работу, надеюсь на успех.
2. В деятельности активен.
3. Склонен к проявлению инициативы.
4. При выполнении ответственных заданий стараюсь по возможности найти причины отказа от них.
5. Часто выбираю крайности: либо заниженно легкие задания, либо нереально трудные.
6. При встрече с препятствиями, как правило, не отступаю, а ищу способы их преодоления.
7. При чередовании успехов и неудач склонен к переоценке своих успехов.
8. Продуктивность деятельности в основном зависит от моей целеустремленности, а не от внешнего контроля.
9. При выполнении достаточно трудных заданий в условиях ограниченного времени результативность моей деятельности ухудшается.
10. Я склонен проявлять настойчивость в достижении цели.
11. Я склонен планировать свое будущее на достаточно отдаленную перспективу.
12. Если рискую, то с умом, а не бесшабашно.
13. Я не очень настойчив в достижении цели, особенно если отсутствует внешний контроль.
14. Предпочитаю ставить перед собой средние по трудности или слегка завышенные, но достижимые цели.
15. В случае неудачи при выполнении задания его притягательность для меня снижается.
16. При чередовании успехов и неудач я больше склонен к переоценке своих неудач.
17. Предпочитаю планировать свое будущее лишь на ближайшее время.
18. При работе в условиях ограниченного времени результативность деятельности у меня улучшается, даже если задание достаточно трудное.
19. В случае неудачи я, как правило, не отказываюсь от поставленной цели.
20. Если я сам выбрал для себя задание, то в случае неудачи его притягательность только возрастает.
Обработка результатов.Один балл получают ответы «да» на утверждения 1–3, 6, 8, 10–12, 14, 16, 18–20 и ответы «нет» на 4, 5, 7, 9, 13, 15, 17. Подсчитывается общее количество баллов.
Выводы.Если испытуемый набирает от 1 до 7 баллов, то диагностируется мотивация на неудачу (боязнь неудачи); когда же сумма от 14 до 20 баллов, это мотивация на успех (надежда на успех). Если количество набранных баллов в пределах от 8 до 13, следует считать, что мотивационный полюс не выражен. Однако в случае с 8–9 баллов мотивация испытуемого ближе к избеганию неудачи, а 12–13 – ближе к стремлению достичь успеха.
Методика «Измерение рациональности»
Методика состоит из двух частей – А и Б. Она построена как элемент техники массового социологического опроса и предназначена для оценки способа принятия и выдвижения целей испытуемым.
Часть А.
На работе и дома каждому из нас приходится решать какие‑то проблемы, но мы делаем это по‑разному. А как принимаете решения Вы?
Инструкция.Приводится ряд утверждений. При согласии с утверждением рядом с его цифровым обозначением ставьте на бланке для ответа знак «+» («да»).
Текст опросника:
Когда я принимаю решение, то:
1. а) прежде всего думаю о том, к чему это приведет, к каким результатам;
б) часто не задумываюсь о последствиях и результатах, просто следую своему желанию.
2. а) советуюсь с друзьями или родными и обычно поступаю так, как советуют;
б) иногда советуюсь, иногда нет, но не очень считаюсь с советами.
3. а) обычно колеблюсь, не могу принять его до последнего момента;
б) обычно принимаю его без колебаний.
4. а) даже перед тем как решить не очень важный вопрос, ядолжен хорошо подумать;
б) предпочитаю принимать его с ходу, по вдохновению.
5. а) считаю, что не всегда нужно принимать его, потому что многое решается само собой;
б) предпочитаю не полагаться на обстоятельства, а самому решать свои проблемы.
6. а) мне очень трудно решиться на что‑то, если я не знаю точно, к чему это приведет;
б) без особого труда принимаю его и тогда, когда ситуация неясная.
7. а) часто вместо того чтобы обдумывать его, начинаю мечтать о том, что вряд ли сбудется;
б) я не мечтаю о том, что вряд ли сбудется.
8. а) часто потом отказываюсь от него;
б) редко потом отказываюсь от него.
Обработка результатов и выводы.Положительные ответы по утверждениям 1а, 2а и 4а свидетельствуют об осторожности при принятии решения, по 3а и 6а – о нерешительности, по 5а – о зависимости при принятии решения от обстоятельств, по 7б – о прагматичности, по 8б –о настойчивости в осуществлении принятого решения, по 1б и 4б – об импульсивности принимаемых решений, по 3б и 6б – о решительности, по 2б и 5б – о самостоятельности в принятии решения, по 7а – о мечтательности, по 8а – о неустойчивости намерений.
Часть Б.
Инструкция.Люди по‑разному строят свою повседневную жизнь, и каждый имеет свое мнение на этот счет. Ниже приводятся некоторые из них. Ответьте, отражают ли они Вашу точку зрения. При согласии с утверждением рядом с его цифровым обозначением (пунктом) ставьте на бланке для ответа знак «+» («да»), при несогласии – знак «–» («нет»).
Текст опросника:
Обработка результатов и выводы.Полученные результаты свидетельствуют о следующих качествах человека: – независимость от внешних обстоятельств – при ответе «да» по пункту 1;
– целеустремленность – при ответах «да» по пункту 5 и «нет» по пунктам 2 и 11;
– импульсивность в принятии решения – при ответе «да» по пункту 3;
– стремление к прогнозированию будущего – при ответах «да» по пунктам 7 и 8 и «нет» по пункту 4;
– прагматизм – при ответах «да» по пунктам 6, 9, 10 и 12.
Противоположные ответы по тем же пунктам свидетельствуют об обратных характеристиках человека, проявляющихся при выборе цели и принятии решения, т. е. в построении поведенческой стратегии.
Методика «Ценностные ориентации» (М. Рокич)
Адаптированный вариант методики, разработанной М. Рокичем, служит исследованию системы ценностей личности. Автор делит таковые на терминальные, или ценности‑цели, и инструментальные, или ценности‑средства. Терминальные ценности он определяет как убеждения в том, что какая‑то конечная цель индивидуального существования (например, счастливая семейная жизнь, мир во всем мире) с личной и общественной точек зрения стоит того, чтобы к ней стремиться; под инструментальными ценностями он понимает убеждения, что какой‑то образ действий (например, честность, рационализм) является и с личной, и с общественной точек зрения предпочтительным в любых ситуациях.
Инструкция.Испытуемому предлагается разложить по ранжиру карточки из плотной бумаги размером 150х50 мм с наименованием ценностей и обозначением на обратной стороне «Т» (терминальные ценности) или «И» (инструментальные ценности). Карточки с наименованием ценностей предлагаются общим набором в беспорядке, сначала – 18 карточек «Т», а затем – 18 карточек «И». Ранжируются последовательно первые, а затем – вторые. По окончании работы с карточками «Т» респондента просят сделать отметку на специальном бланке с делениями от 50 до 100, характеризующую степень его уверенности в том, что при повторном опыте порядок карточек остался бы тем же. Затем проводится ранжирование карточек «И» и опять делается отметка уверенности.
Наименование ценностей (для изготовления карточек).
Анализ результатов и выводы.Доминирующая направленность ценностных ориентаций дает возможность определить вовлеченность либо в сферу труда, либо в семейно‑бытовую и досуговую активность. Качественный анализ результатов позволяет оценить идеалы, иерархию жизненных целей, ценностей, которые человек рассматривает как нормы поведения. Вопросник для диагностики игровой аддикции (азартности)
Вашему вниманию будет предложен ряд вопросов, характеризующих степень вашей увлеченности азартными играми. Внимательно прочитайте вопрос и обведите тот вариант ответа, который наиболее Вам подходит. Не нужно тратить много времени на обдумывание вопросов. Давайте тот ответ, какой первым приходит Вам в голову.
Текст вопросника:
1. Проводили ли Вы когда‑нибудь рабочее время, играя в казино?
A. Нет, такого со мной не случалось.
Б. Такое бывало со мной пару раз.
B. Да, часто мне сложно оторваться от игры.
2. Делают ли азартные игры вашу домашнюю жизнь несчастной?
A. Нет.
Б. Может быть, отчасти.
B. Да, мои отношения дома ухудшились.
3. Случалось ли так, что увлечение азартными играми плохо влияло на вашу репутацию?
A. Нет, никогда.
Б. Иногда такое случалось.
B. Да, это происходит постоянно.
4. Испытывали ли Вы когда‑нибудь чувство раскаяния после окончания игры?
A. Нет.
Б. Иногда, после большого проигрыша.
B. Да, я часто испытываю чувство раскаяния.
5. Может ли ваше увлечение азартными играми повлиять на снижение ваших перспектив в профессии, учебе?
А. Нет, игра не так сильно увлекает меня.
Б. Может быть, отчасти.
В. Да, увлечение игрой снизило мои амбиции в учебе, профессиональной деятельности.
6. Играли ли Вы когда‑нибудь с целью выиграть деньги для уплаты долгов или решения финансовых проблем?
A. Нет, никогда.
Б. Возможно, пару раз это было моей целью.
B. Да, я играю только ради этого.
7. Возникало ли у Вас после проигрыша желание вернуться как можно быстрее и выиграть назад проигранные деньги?
A. Нет, со мной такого не происходило.
Б. Иногда такое бывает.
B. Да, я всегда стараюсь вернуться быстрее и отыграться.
8. Возникало ли у Вас желание после выигрыша вернуться в казино и выиграть больше?
A. Нет. Обычно я доволен выигранной суммой.
Б. Иногда я думал об этом.
B. Да, мне всегда кажется, что я мог бы выиграть больше.
9. Часто ли Вы играли до тех пор, пока у Вас не закончатся деньги?
A. Нет, я всегда контролирую сумму возможного выигрыша.
Б. Пару раз я уходил из казино с пустым карманом.
B. Такое происходит со мной постоянно.
10. Брали ли Вы когда‑нибудь в долг, чтобы продолжить игру?
A. Нет, если закончились деньги, я сразу ухожу.
Б. Редко, но такое случается.
B. Да, меня охватывает такой азарт, что невозможно остановить игру.
11. Приходилось ли вам продавать что‑либо, чтобы иметь возможность играть дальше?
A. Нет, никогда об этом даже не думал.
Б. Иногда у меня возникают такие мысли.
B. Да, мне приходилось это делать.
12. Играли ли Вы когда‑нибудь по времени дольше, чем планировали сначала?
A. Нет, я всегда контролирую себя.
Б. Пару раз я засиживался дольше, чем планировал.
B. Да, часто мне сложно оторваться от игры.
13. Играли ли Вы когда‑нибудь, чтобы избавиться от чувства тревоги или депрессии?
A. Нет, игра для меня просто развлечение.
Б. Иногда я приходил в казино ради этого.
B. Когда мне бывает плохо, я часто иду в казино.
14. Возникало ли у Вас желание перестать играть в казино?
A. Я всегда могу остановиться, если решу для себя больше не играть.
Б. Иногда я думаю, что пора прекращать играть.
B. Да, я всегда зарекаюсь, что играю в последний раз.
15. Думали ли Вы когда‑нибудь о возможности противоправных действий ради денег для игры?
A. Нет, никогда об этом не думал.
Б. Возможно, пару раз такие мысли возникали у меня.
B. Меня постоянно преследуют мысли об этом.
16. Возникали ли у Вас мысли о самоубийстве после проигрыша?
A. Никогда не думал об этом.
Б. Возможно, у меня были такие мысли.
B. Да, я думал об этом.
17. Возникало ли у Вас желание сделать себе подарок и остаться дольше в казино, отпраздновав тем самым хороший выигрыш?
A. Нет, такого со мной не происходило.
Б. Иногда я позволяю себе такое.
B. Да, я часто делаю себе такие подарки.
Подсчет результатов.За ответы А начисляется 0 баллов, за ответы Б – по 1 баллу, за ответы В – по 2 балла. Подсчитывается общая сумма набранных баллов. Чем она больше (максимум – 34), тем более выражена азартность.