- •Анатомія людини (нормативна дисципліна)
- •Структура дисципліни "Анатомія людини".
- •Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (опп):
- •Опис модуля 3 - Судини і нерви голови, шиї, тулуба, верхніх і нижніх кінцівок. Орієнтовна структура залікового кредиту – модулю 3
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Завдання для самостійної ( індивідуальної) роботи студентів
- •Оцінювання модуля 3.
- •1. Оцінювання поточної навчальної діяльності
- •2. Підсумковий модульний контроль
- •В к а з і в к а для самостійної роботи студентів
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять заняття № 73
- •Вміти: а) показати нюховий нерв, його місце входу із носової порожнини у порожнину черепа;
- •Е) показати присінково-слуховий нерв, його місце входу у порожнину черепа;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 74
- •Вміти: а) показати окоруховий нерв, його ядра, місце виходу із мозку і з черепа;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 75
- •Вміти: а) показати ядра трійчастого нерва; б) показати вихід трійчастого нерва з мозку;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 76
- •Піднижньощелепний і під’язиковий вузли».
- •Вміти: а) показати ядра лицевого нерва; б)показати вихід лицевого нерва на основі мозку;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 77
- •Вміти: а) показати ядра язико-глоткового та блукаючого нервів; б) показати вихід язико-глоткового та блукаючого нервів на основі мозку та з черепа;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 78
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 79
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 80
- •Поділ на симпатичний та парасимпатичний відділи. Центральна частина вегетативної нервової системи, надсегментарні центри».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 81
- •Нервові волокна, сплетення, вузли. Класифікація вузлів. Білі та сірі сполучні гілки. Шийний відділ симпатичного стовбура, топографія, вузли, гілки».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 82
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 83
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 84
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 85
- •Артеріальне (велізієве) коло мозку».
- •Д) показати гілки внутрішньої сонної артерії;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 86
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 87
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 88
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 89
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 90
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 91
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 92
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 93
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 94
- •Вміти: а) показати грудну аорту;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 95
- •Хребтові венозні сплетення. Лімфатичні судини і вузли органів і стінок грудної порожнини. Грудна і права лімфатичні протоки».
- •Вміти:а) показати верхню порожнисту вену, її формування;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 96
- •Судинно-нервовий пучок міжреберного проміжку».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 97
- •І симпатичного стовбура. Іннервація органів грудної клітки».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 98
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 100
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 102
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 103
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 104
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 105
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 106
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 107
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 108
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 109
- •На нижній кінцівці».
- •Контрольні питання :
- •Заняття № 110
- •На нижній кінцівці».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 111
- •Перелік теоретичних питань Блок 1. Серцево-судинна система.
- •Блок 2. Судини і нерви голови та шиї.
- •Висхідна частина аорти, хід, топографія. Дуга аорти, хід, топографія, гілки. Загальна сонна артерія, хід, топографія.
- •Внутрішня сонна артерія, хід, топографія, розподіл гілок. Велізієве коло (схема).
- •Блок 3. Судини тулуба.
- •Блок 4. Судини верхніх і нижніх кінцівок.
- •Блок 5. Нерви тулуба.
- •Блок 6. Нерви верхніх і нижніх кінцівок.
- •Блок 7. Кровопостачання та іннервація органів грудної і черевної порожнин, стінок тулуба, верхньої і нижньої кінцівок.
- •Блок 8. Схеми.
- •Кроківські завдання
- •A. N. Auricularis major (великий вушний нерв).
- •C. N. Petrosus profundus (глибокий камянистий нерв).
- •D. А.Communicans anterior (передньої сполучної артерії).
- •Рекомендована література
Контрольні питання:
Загальні клубові артерії, початок, хід, топографія, поділ на гілки.
Зовнішня клубова артерія, хід, топографія, гілки, ділянки кровопостачання, анастомози.
Нижня надчеревна артерія, хід, топографія, гілки, ділянки кровопостачання, анастомози.
Внутрішня клубова артерія, хід, топографія, групи гілок.
Парієтальні гілки внутрішньої клубової артерії.
Клубово-поперекова та бічні крижові артерії, хід, топографія, гілки, ділянки кровопостачання, анастомози.
Затульна артерія, хід, топографія, гілки, ділянки кровопостачання, анастомози.
Верхня та нижня сідничні артерії, хід, топографія, гілки, ділянки кровопостачання, анастомози.
Вісцеральні гілки внутрішньої клубової артерії.
Пупкова артерія, хід, топографія, зміни в онтогенезі, гілки, ділянки кровопостачання, анастомози.
Маткова артерія, хід, топографія, гілки, ділянки кровопостачання, анастомози.
Внутрішня соромітна артерія, хід, топографія, гілки, ділянки кровопостачання, анастомози.
Зовнішні клубові вени, формування, хід, топографія, притоки.
Внутрішні клубові вени, формування, хід, топографія.
Парієтальні притоки внутрішньої клубової вени, формування, хід, топографія.
Вісцеральні притоки внутрішньої клубової вени, формування, хід, топографія.
Венозні сплетення тазової порожнини, топографія, відтік крові.
Заняття № 102
Тема: «кава-кавальні і порто-кавальні анастомози. кровообіг плода і новонародженого. ЛІМФАТИЧНІ ВУЗЛИ ТА СУДИНИ ЧЕРЕВНОЇ ПОРОЖНИНИ І ТАЗУ».
Мета заняття:
Вивчити: а) кава-кавальні і порто-кавальні анастомози;
б) кровообіг плода і новонародженого;
в) парієтальні та органні лімфатичні судини і вузли живота;
г) лімфатичні судин та вузли стінок і органів тазу.
Знати: а) визначення кава-кавальних і порто-кавальних анастомозів;
б) формування кава-кавальних анастомозів;
в) формування порто-кавальних анастомозів;
г) особливості кровообігу плода;
д) особливості кровообігу у новонародженого;
е) лімфатичні судини і вузли черевної порожнини;
є) лімфатичні судини та вузли тазу.
Вміти: а) показати на таблицях кава-кавальні анастомози;
б) показати на таблицях порто-кавальні анастомози;
в) намалювати схему кровообігу плода;
г) показати лімфатичні вузли черевної порожнини і тазу.
Повторити: а) верхню порожнисту вену, формування, притоки;
б) нижню порожнисту вену, формування, притоки;
в) ворітну вену, формування, притоки.
Контрольні питання:
Визначення кава-кавальних і порто-кавальних анастомозів.
Кава-кавальні анастомози на передній стінці черевної порожнини.
Кава-кавальні анастомози на задній стінці черевної порожнини.
Порто-кавальні анастомози.
Анастомози ворітної вени з верхньою порожнистою веною.
Анастомози ворітної вени з нижньою порожнистою веною.
Порто-кавальні анастомози Ретціуса.
Функціональне значення кава-кавальних і порто-кавальних анастомозів.
Особливості кровообігу плода.
Особливості кровообігу новонародженого.
Лімфатичні судини і вузли стінок живота.
Лімфатичні судини і вузли органів черевної порожнини.
Лімфатичні вузли тазу, їх топографія.
Відтік лімфи від стінок тазової порожнини.
Відтік лімфи від органів тазової порожнини.