2.Прогнозирование и анализ образовательной среды.

Анализ среды является важнейшей составляющей стратегического управления. На основе данных этого анализа определяются приоритетные направления развития организации.

Анализ внешней среды

Внешняя среда состоит из нескольких элементов - "дальнего окружения" (влияние экономики, политических процессов, научно-технического прогресса, социального и культурного развития общества, экологии) и "ближнего окружения" (рынок трудовых ресурсов, образовательных услуг, деятельность конкурентов, социальные партнеры, абитуриенты). На уровне учебного заведения, главным образом, анализируется ближнее окружение. В условиях нашей страны очень важным фактором также является анализ действий органов государственной власти, изучение различных стратегических и нормативных документов федеральных и региональных органов управления образованием, экономических планов развития отрасли.

Анализ внутренней среды образовательного учреждения

Анализ внутренней среды обычно проводится для сравнения положения образовательного учреждения с положением ближайших конкурентов (для оценки конкурентной стратегической позиции организации). Основная задача анализа должна заключаться в том, чтобы развивать внутренние ресурсы и компетенции, которые позволили бы учебному заведению завоевать преимущества перед конкурентами.

Требования к образовательному учреждению со стороны внешней среды могут быть представлены в виде перечня факторов внутренней среды, то есть тех параметров образовательного учреждения, которые играют более или менее важную роль при ее взаимодействии с внешней средой. Существует множество рекомендуемых наборов факторов, по которым следует проводить анализ внутренней среды. Наиболее рациональный путь - анализ различных "срезов" или групп показателей деятельности образовательного учреждения. Например:

анализ ресурсного обеспечения:

государственных стандартов (содержания образования)

финансовых условий

потенциала педагогических кадров

материально-технической базы

анализ организационной системы

управления образовательным учреждением

учебно-производственной деятельности

образовательного процесса

воспитательного процесса

методической работы

анализ результатов (эффективности) деятельности образовательного учреждения

трудоустройство выпускников, их карьерный рост

экономические показатели

Активное влияние на социально-экономическое развитие страны через формирование высокого профессионального уровня, гражданских и нравственных качеств выпускников,

Высокий уровень требований к студентам и преподавателям, гарантирующий соответствующее качество подготовки специалистов на уровне мировых стандартов.

Воспитывать гармонично развитую личность, патриота украинского государства как составной части мирового сообщества;

Вырабатывать у студентов способность к сознательному и эффективному функционированию в глобализованном, информационном обществе, возрастающей коммуникативности жизни и информационной насыщенности среды жизнедеятельности, научить студентов учиться на протяжении всей жизни;

Всесторонне развивать фундаментальные и прикладные научные исследования;

Гибкое и динамичное реагирование на изменение факторов внутренней и внешней среды;

Достойное представление высшей школы России в международном научно-образовательном пространстве, интеграция своего академического, интеллектуального и информационного потенциала с ведущими российскими и зарубежными центрами высшего образования, науки и высоких технологий;

Достижение высокого качества образования, проведение фундаментальных и прикладных научных исследований на базе современных инновационных интеллектуальных технологий в комплексе с решением социально важных задач практического здравоохранения.

Единство научной и образовательной деятельности преподавательского состава и студентов.

Мобильное и динамичное обучение, гибко реагирующее на глобальные изменения и обеспечивающее опережающее развитие экономики России и стран мира, способствующее развитию навыков молодежи по управлению карьерой;

Новаторство и креативность, требующее от студентов, преподавателей, ученых и менеджеров университета постоянный поиск лучших путей решения стоящих перед ними задач.

Обеспечение высококачественного образования, соответствующего мировым стандартам;

Обеспечение их конкурентоспособности на рынке трудовых ресурсов,

Организация научной и инновационной деятельности в условиях интеграции в мировое научно-образовательное пространство на основе менеджмента качества всех процессов и ориентации на потребителя.

Обеспечение развитие ведущих научных школ региона.

Осуществление интеграции вузовской, академической и отраслевой науки в интересах развития региона.

Осуществление подготовки и переподготовки кадров в области новых технологий.

Осуществление подготовки кадров для ведущих отраслей экономики

Обеспечение высококвалифицированными специалистами образовательные учреждения всех уровней.

Обеспечение потребностей науки, образования и общества в целом в информационных услугах через создание и функционирование единой информационной научно-образовательной среды;

Осуществление координирующей роли в системе высшей школы при реализации крупных проектов в области образования различных уровней, науки и инноваций;

Обеспечение высококачественного образования, соответствующего мировым стандартам;

Обеспечивать высокую функциональность молодежи в условиях, когда изменение идей, знаний и технологий происходит намного быстрее, чем изменение поколения людей;

Обеспечивать подготовку высококвалифицированных специалистов для органов государственной власти, производства, образования, науки и культуры, способных постоянно учиться в течение жизни;

Подготовка выпускника, отличающегося креативностью и предприимчивостью, стремлением к поиску истины, саморазвитию, способного работать в команде, проектировать новые виды деятельности адекватные вызовам времени, ориентируясь на потребности общества и выступая с инициативами инновационного характера;

Позитивное воздействие на развитие региона через общественную деятельность коллектива университета;

Паритет между традициями и инновациями;

Поддержание уникальной внутренней академической среды, способствующей свободному выражению мыслей и идей, поддерживающей культ знаний и стремление к успеху.

Повышение конкурентоспособности и обеспечение реиндустриализации, формирования человеческого и научно-технического потенциала, сбалансированного обновления традиционных и развития постиндустриальных отраслей экономики

Представлять интересы ТОР и Камчатки в мировом научно-образовательном сообществе.

Предоставлять высококачественное университетское образование, которое строится на принципах гуманизации и толерантности, демократизации, практичности и прагматичности, непрерывности и вариативности, адаптированности и оптимальности;

Постепенно интегрироваться в мировое образовательное пространство, одновременно сохраняя лучшие традиции отечественной системы образования.

Подготовка интеллектуальной элиты для науки, образования, наукоёмкого производства, бизнеса на основе фундаментального образования, позволяющего выпускникам быстро адаптироваться к меняющимся потребностям общества.

Расширение спектра научных исследований с целью создания высокотехнологичных инновационных продуктов и прорывных технологий в приоритетных направлениях развития университета;

Расширение инновационных подходов в научной и образовательной деятельности;

Развитие новых научных направлений, используя уникальные биологические, геополитические, кадровые и др. ресурсы региона.

Реальные научные достижения на базе Российского университета кооперации, отвечающие потребностям общества, государства и личности;

Развитие университетской корпоративной культуры, обеспечивающей поддержку индивидуальных творческих начал на принципах академических свобод, толерантности, коммуникативности, диалога, что позволит сформировать общую систему ценностей университета;

Реальные научные достижения на базе Российского университета кооперации, отвечающие потребностям общества, государства и личности;

Развитие процессов самоорганизации и самоуправления в структурных подразделениях и студенческих сообществах.

Расширить границы знания и обучения, обеспечить подготовку выпускников-профессионалов, улучшить качество жизни населения Юга РФ и способствовать сохранению и приумножению нравственных, культурных и научных ценностей общества.

Сохранение классических принципов фундаментальности и универсальности образования;

Создание творческой атмосферы для сотрудников и студентов университета;

Служение интересам и росту благосостояния России путем подготовки социально, профессионально и нравственно ответственных специалистов с инновационным потенциалом, стремлением к лидерству и широким культурным кругозором на основе интеграции образования и научных исследований по широкому спектру приоритетных направлений

Создание инновационной основы региональной социальной политики.

Способствование возрождению, сохранению и развитию уникальной культуры народов региона.

Способствование созданию и развитию единой информационной сети региона, внедрению новых информационных технологий.

Способствованию развитию сферы образовательных услуг и их представлению на международном рынке.

Служение интересам России, способствование развитию ее интеллектуального потенциала путем производства новых знаний и опережающей подготовки научно-педагогической, управленческой и культурной элиты общества;

Совершенствование педагогического процесса на основе активного использования инновационных подходов и информационных технологий, подчинение их задаче сочетания гармоничного развития личности и подготовки высококлассных, ориентированных на лидерство в своей области, специалистов;

Усиление взаимодействия с отраслевой и академической наукой, с бизнес-сообществом, органами власти и гражданским обществом в интересах развития университета, региона, России в целом;

Удовлетворение образовательных потребностей личности, общества и государства в области техники, технологий, средств автоматизации и управления пищевыми и химическими производствами,

Успешное развитие исторически сложившихся и признанных мировым сообществом научно-педагогических школ в области гуманитарных, физико-математических и естественных наук на основе интеграции с академическим сектором науки;

Участие в развитии реального сектора экономики на основе инновационной деятельности, включая обеспечение кадрового сопровождения высоких технологий.

Фундаментальность инженерной, гуманитарной и практической подготовки, позволяющей выпускникам быть конкурентоспособными и быстро адаптироваться в современных условиях.

Формирование конкурентоспособного научно–образовательного потенциала страны на основе подготовки инженерно-технических кадров новой формации, способных к практической реализации задач 3-й индустриальной революции.

Формирование высоконравственной личности с современными профессиональными и иными востребованными компетенциями;

Формировать социально активного толерантного человека с высокими духовными качествами, который способен к саморазвитию и самосовершенствованию;

Формирование интеллектуальной, деловой, политической элиты региона, играющей ключевую роль во всех сферах общественной жизни;

Формирование у выпускников университета активной гражданской позиции.

Формирование высоконравственной личности с современными профессиональными и иными востребованными компетенциями;

Четкое разграничение полномочий и ответственности структурных подразделений;

Эффективное взаимодействие с федеральными, региональными и муниципальными органами власти;

Являться центром духовного развития молодежи региона.