5.4. Методические указания (рекомендации, материалы) преподавателю

5.4.1. Блейхер В. М., Крук И. В., Боков С. Н. Клиническая патопсихология: Руководство для врачей и клинических психологов. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002.- 512 с. (Серия «Библиотека психолога»).

(Аннотация)В руководстве излагаются основные принципы, методы и методологические основы патопсихологии. Приводятся сведения о наиболее часто применяемых методиках исследования внимания, памяти, сенсомоторики, уровня и особенностей протекания мыслительных процессов, личностных свойств. В разделах, посвященных вопросам патопсихологической семиотики, дается характеристика данных, получаемых при обследовании больных шизофренией, маниакально-депрессивным психозом, эпилепсией, олигофренией, старческим слабоумием, пресенильными психозами (деменциями), церебральным атеросклерозом, алкоголизмом, с последствиями черепно-мозговой травмы, пограничными нервно-психическими расстройствами, психическими заболеваниями детского и подросткового возраста. Обсуждаются вопросы валидности патопсихологических методик в нозологиче-ской психиатрической диагностике.

Может служить учебным пособием для студентов медицинских вузов, психологических факультетов (отделений) университетов и высших педагогических учебных заведений.

5.4.2. Руднев В.П. P 83 Характеры и расстройства личности. Патография и метапсихология. М.: Независимая фирма "Класс", 2002. — 272 с. — (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 102).

(Аннотация) Книга посвящена осмыслению системы человеческих характеров, механизмов защиты и личностных расстройств, рассматриваемых, в частности, через призму художественного дискурса.Одна из основных мыслей книги заключается в том, что между конкретным Я (с присущим ему характером) и реальностью встает основной свойственный этому характеру механизм защиты, который, искажая реальность, тем самым приспосабливает ее к воспринимающей ее личности.Новизна авторской позиции заключается, в частности, в том, что он выделяет и анализирует сугубо психотические механизмы защиты — экстраекцию и экстраективную идентификацию, — проявляющиеся соответственно на параноидной (бредово-галлюцинаторный комплекс) и парафренной (бред величия) стадиях шизофренического процесса.

Составитель перечня:

к.пс.н., доцент _________С.Ю. Малеева

Заведующий кафедрой педагогики и психологии

«___»________2012г. ________к.пс.н., доцент Н.Л. Перевезенцева

Раздел 6 умк

МИНЗДРАВ РОССИИ

государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(ГБОУ ВПО ДВГМУ Минздрава России)

Факультет Медико-гуманитарный

Кафедра Педагогики и психологии

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

По дисциплине Введение в клиническую психологию

по специальности 030401 – «Клиническая психология»

Кафедра располагает учебными пособиями в электронном варианте, который предлагаются студентам для самостоятельной подготовки к занятиям. Свободный доступ в интернет позволяет постоянно пополнять методический материал, используемый преподавателями при чтении курса «Введение в клиническую психологию».

Сведения об оснащенности образовательного процесса

специализированным и лабораторным оборудованием

Таблица 1

Наименование специализированных аудиторий и лабораторий	Перечень оборудования	Примечание^
1	2	3
Ауд. № 511 «учебная аудитория»	1. Доска – 1 2. учебная парта – 15 3. учебная лавка –15 4. Мультимедиа проектор - 1
Ауд. № 515 «учебная аудитория»	1. Доска – 1 2. учебный стол – 15 3. офисный стул – 25 4. Мультимедиа проектор - 1
Ауд. №518 «Преподавательская»	1.Компьютер – 1 2.Принтер – 1 3. Ноутбук – 1

Составители раздела к.пс.н., доцент __________ С.Ю. Малеева

Заведующий кафедрой ________ к.пс.н., доцент Н.Л. Перевезенцева

«___»________2012г