- •«Дәрігер-стоматологтың ассистенті» өндірістік тәжірибе пәні бойынша күнделік
- •Күнделіктің құрлысы
- •2. (Өт) өндірістік тәжірибе өтетін студенттерге талаптар
- •Терапиялық бөлімшеде атқарылатын жұмыстар өт өтуде жеке жұмыс жоспары
- •«Дәрігер- стоматологтың ассистенті » өндірістік тәжірибе барысында студенттің істей білуі тәжірибелік дағдыларының тізімі
- •4. Терапия бөлімшесі бар клиникалық орталыққа мінездеме беру
- •5.Күнделікті орындалған жұмыстың құрылымы
- •6. Игерген тәжірибелік дағдыларының сандық көрсеткіш есебі
- •7. Студенттің жұмысына мінездеме
- •8. Өндірістік тәжірибеге арналған сауалнама (анкета)
- •Коммуникативті дағдылар бойынша бағалау парағы
- •4 Курс, «Дәрігер-стоматологтың ассистенті» ф.А.Ж.. Студент ________________________________________________________________
- •Тәжірибелік дағдылары бойынша бағалау парағы Чек-парақ №1
- •10. Дифференциалды сынаққа жіберіледі
Коммуникативті дағдылар бойынша бағалау парағы
4 Курс, «Дәрігер-стоматологтың ассистенті» ф.А.Ж.. Студент ________________________________________________________________
№ топ ____________
№ |
Коммуникативті дағдылары |
Өте жақсы
|
Жақсы
|
Түзетуді қажет етеді |
Қолайлы емес
| ||
1 |
Науқаспен қарым қатынас жасауды дағдыландыру (амандасу, іс әрекеттері) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
2 |
Науқастың эмоцианалды жағдайларына оперативті және профессионалды денгейде дағдыландыру |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
3 |
Тікелей келу себебін анықтау дағдыларын игеруі. |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
4 |
Ашық және жабық сұрақтарды дұрыс қолдануы денгейін дағдыландыру |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
5 |
Қабылданған ақпараттар,оны дұрыс түсіну денгейін дағдыландыру |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
6 |
Науқаспен сөйлесуде кідіру тыңдай білу,науқасқа анамнез жинауда ойлану мүмкіншілігін беру |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
7 |
Науқастың жеке дара тұлға ретінде қарым қатынасты жақсартуды игеруі. |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
8 |
Эмоцианалды контакті жақсарту (вербальды, невербальды)физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру(медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде ) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
9 |
Эмоцианалды қорқынышты сезімді басу физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру(медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
10 |
Науқасқа емнің реттілігін дұрыс түсіндіру физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру(медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
11 |
Кері байланыстың болуы. физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру(медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
12 |
Қарапайым тілмен науқасқа түсіндіру физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру(медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
13 |
Науқастан кері байланысты алу (вербальдыневербальды)физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру(медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
14 |
Әңгімелесу барысында науқасқа сұрақты дұрыс қою, физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру(медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
15 |
Өз ойыңды дұрыс ретімен жеткізе білу. |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
16 |
Науқаспен сөйлесуде, тексеру тәсілдерін тағайындауда,ыңғайсыздық тудырмау, өзіңнің позицияңды дәлелдей білу дағдылау |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
17 |
Емдеу жоспарын жоспарлауда бірігіп кеңесу дағдылары . |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
18 |
Емдеу тактикасын тағайындауда науқастың эмоцианалдық жағдайын ескеру. Вербальды және невербальды жағдайлар. |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
19 |
Науқастың белсенді және туысқандары емдеу-қалыптастыруүрдісінде дұрыс атсалысу,дәрігердің дұрыс жұмысын алға қоя білуі |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
20 |
Дұрыс қортынды жасай білу: емдеу жоспарын айту және келесі күнге шақыруды игеруі |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 | ||
|
ҚОРТЫНДЫ: |
100 |
75 |
50 |
0 | ||
| |||||||
|
Хирургия саласындағы дәрігердің арнайы коммуникативті дағдылары |
|
|
|
| ||
1 |
Проблемалары бар науқаспен қарым қатынастты дағдыландыру (мысалы.: науқастың стационарда операция алдында, хирургиялық іс әрекетте жасағанда эмоциональды қысым болғанда және т.б.) |
34 |
25 |
17 |
0 | ||
2 |
Көңіл күйді дағдысын меңгеру проблемалы науқастар кезінде өзімен байланысты игеру (агрессивті, эмоциональды-лабильді науқастар) |
34 |
25 |
17 |
0 | ||
3 |
Түрлі экстрималды жағдайларда жылдам әрекет ету дағдыларын игеруі. |
32 |
25 |
16 |
0 | ||
ҚОРТЫНДЫ: |
100 |
75 |
50 |
0 |
Емтихан қабылдаушы
Оқытушының Ф.А.Ж. және қолы _____________________________________________________________________________