Министерство образования и науки рф
ГОСУДАРСТВЕННОН ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
О.В. Тихонова
История зарубежной литературы XVII – XVIII вв.
Учебное пособие для вузов
переиздание
Издательско-полиграфический центр
Воронежского государственного университета
2013
Утверждено научно-методическим советом филологического факультета
17 декабря 2012 г., протокол № 4
Рецензент доц., к.ф.н. Инютин В. В.
Пособие подготовлено на кафедре зарубежной литературы филологического факультета Воронежского государственного университета.
Рекомендовано для бакалавров 1 курса филологического факультета Воронежского государственного университета
Для специальности: 032700 – Филология
Данное методическое пособие знакомит студентов с особенностями литературного процесса в западноевропейских странах периода развития раннебуржуазных отношений. Основная цель курса – продемонстрировать сложный, противоречивый характер переходной эпохи, завершающейся Великой французской буржуазной революцией 1789–94гг.
Особой задачей историко-литературных курсов на младшей ступени обучения становится не только ознакомление студентов с историко-литературным материалом, но и выявление общих и национальных особенностей литературных явлений. При этом мы считаем приоритетным сделать акцент на теоретический материал (литературные направления периода, жанры, стиль), на расширение и углубление понятийного аппарата студентов (литературоведческие, культурологические термины и понятия).
Основой данного пособия стал фактический материал лекций, представленный в виде тезисов. Мы рекомендуем дополнять его при построении занятий устным комментарием преподавателя или сообщениями студентов по темам, использованием дополнительного материала (по выбору преподавателя) и соотносить с практическими занятиями. Обучение литературоведческому анализу художественных текстов является одной из важнейших задач курса.
Вышеназванными задачами определяется и структура данного пособия. В него включены тезисные планы лекций по курсу, определения основных теоретических понятий, сведения о произведениях, планы для самостоятельной подготовки к практическим занятиям и коллоквиумам.
Тематический план курса
Раздел 1. Литература XVII в.
Тема 1. Особенности эпохи. Мировоззрение и эстетические направления. Понятие о классицизме и барокко.
Тема 2. Испанская драматургия XVII в. Барокко. Творчество Кальдерона.
Тема 3. Французская классицистическая драматургия. Трагедия (Корнель, Расин). Комедия (Мольер).
Тема 4. Историко-литературный процесс в Англии и Германии XVII в.
Раздел 2. Литература XVIII в.
Тема 1. Понятие о Просвещении. Литературный процесс в Западной Европе.
Тема 2. Просвещение в Англии. Особенности, периодизация, тенденции и персоналии. Развитие жанра романа.
Тема 3. Просвещение во Франции. Особенности, периодизация, философские и социальные теории, развитие прозаических жанров.
Тема 4. Просвещение в Германии. Особенности, периодизация, направления, литературные феномены. Понятие о «Буре и натиске» и «Веймарской классике».
Планы лекций
Вводная: Общая характеристика периода. Литературная ситуация, борьба направлений
1. Особенности исторической и культурной эпохи.
2. Противоречия и тенденции в искусстве. Стили и направления. Ренессансная традиция.
3. Понятие о барокко.
4. Понятие о классицизме.
Испанская литература XVII в. Барокко в Испании
1. Специфика развития испанской литературы в XVII в. и исторический процесс.
2. Развитие драматургии и система жанров испанской драмы в творчестве Лопе де Веги.
3. Барочная драматургия в творчестве Кальдерона. Новаторство.
Французская литература XVII в. Драматургия классицизма
1. Общая характеристика исторического и литературного процесса во Франции. Соотношение и борьба направлений.
2. Драматургия классицизма. Развитие теории классицизма во Франции.
3. Трагедия классицизма.
4. Комедия классицизма.
Литературный процесс в западноевропейских странах в XVIII в. Понятие о Просвещении
1. Особенности культурной эпохи VIII в. Понятие о Просвещении. Основы идеологии.
2. Концепция личности.
3. Литература эпохи Просвещения. Основные тенденции. Направления. Жанры и формы. Новаторство.
5. Границы и периодизация литературы эпохи Просвещения.
Английская литература эпохи Просвещения. Развитие романа
1. Просвещение в Англии.
2. Английский роман раннего Просвещения. Общие особенности.
3. Просветительское содержание и тип героя в романе Дефо «Робинзон Крузо».
4. Композиция и проблематика романа Свифта «Путешествия Гулливера». Объекты и приёмы сатиры.
Английский роман второй трети XVIII в.
1. Английский роман зрелого и позднего Просвещения. Общие особенности.
2. Романные модели Ричардсона и Филдинга. Просветительское содержание.
3. Стерн и новый тип романа и героя. Английский сентиментализм.
Французская литература эпохи Просвещения
1. Особенности Просвещения во Франции. Периодизация.
2. Раннее Просвещение. Вольтер.
3. Просветительство в сер.– 2 пол. XVIII в. Радикализм. Энциклопедия и энциклопедисты.
4. Деятельность и творчество Дидро и Руссо.
Немецкая литература эпохи Просвещения
1. Специфика культурного процесса в Германии. Немецкое Просвещение. Периодизация.
2. Ранний период. Готшед и немецкий классицизм.
3. Расцвет Просвещения. «Эпоха Лессинга». Теория и практика драмы.
4. Позднее Просвещение.
Творчество Гете и Шиллера периода «Бури и натиска» и «Веймарской классики»
1. Немецкий сентиментализм. Произведения Гёте и Шиллера периода «Бури и натиска».
2. «Веймарская классика» в творчестве Гёте и Шиллера.
3. Место трагедии «Фауст» в немецкой литературе.
3. Творчество Гёте после смерти Шиллера. Основные тенденции.
Тезисы лекций