1.3.Требования к уровню освоения дисциплины.

В результате изучения предмета «Информационные системы в государственном управлении» студент должен знать:

• понятие государственных информационных ресурсов России;

• современные потребности государственного и муниципального управления в информационных системах;

• особенности коммуникативных и информационных потоков в структурах государственного управления;

• организацию информационного обмена между органами государственной власти и местного самоуправления;

• основные понятия информационной безопасности;

• понятие территориальной информационной системы

• классификацию направлений информатизации государственного управления;

• общие принципы создания информационной системы города и области (края, республики, страны в целом);

• концепцию интегрированного города;

• сущность геоинформационной системы и особенности ее построения

• стратегию и основные принципы государственной политики в сфере формирования электронного правительства;

• понятие и классификацию ситуационных центров;

• основные понятия информационной безопасности;

• возможности применения в работе современных системных программных средств: операционных систем, операционных оболочек, обслуживающих программ;

• современное состояние и перспективы развития информационных систем для государственного и муниципального управления в России и за рубежом.

Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:

• проводить формальный и контентный анализ сайтов органов государственной власти;

• представлять пространственные данные соответствующей структуры и формата в геоинформационной системе;

• использовать данные дистанционного зондирования в информационных системах государственного и муниципального управления;

• анализировать информационную безопасность функционирования профессиональных многопользовательских систем;

• обеспечивать защиту информации в системах и средствах информатизации и связи органов государственного управления;

• оценивать готовность к переходу по формированию электронного правительства;

• определять потребности в технических средствах и структуре программного обеспечения ситуационного центра;

• развивать информационную систему Интернет-портала по взаимодействию с гражданами и организациями, обеспечивающую предоставление им федеральными органами государственной власти через сеть Интернет или другие каналы связи справочной информации и государственных услуг.

Студент должен приобрести следующие навыки:

• навыками работы в информационно-аналитических системах, обеспечивающих сбор, обработку, хранение и анализ данных о состоянии закрепленных за федеральными органами государственной власти сфер государственного регулирования и результатах выполнения ими основных задач и функций;

• навыками самостоятельно работы с персональным компьютером как офисной системой, используемой сотрудниками федеральных органов государственной власти в повседневной деятельности для подготовки документов и обмена информацией;

• программными средствами по обеспечению информационной безопасности функционирования профессиональных программ;

• методами использования электронных документов, организации электронного документооборота, технологии работы с корпоративными электронными ресурсами (Интранет).

Обладать следующими компетенциями:

• способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

• владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

• способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

• способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

• способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

• способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

• способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

• способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

• способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).

Принадлежность дисциплины к учебному циклу и междисциплинарные связи

Дисциплина входит как выборная в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла Б2.

Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовый уровень знаний следующим дисциплинам: «Информатика», «Интернет-технологии», «Деловое общение», «Менеджмент», «Институциональная экономика», «Региональная экономика», «Экономика общественного сектора».

Трудоемкость дисциплины: 2 зачѐтные единицы.