- •Гбоу впо Тверская гма Минздрава России
- •Оглавление Предисловие………………………………………………………………….………………….4
- •1. Критерии оценок………………………………………………………………………….....5
- •2. Оценочные средства первого этапа экзамена……………………………………………7
- •3. Оценочные средства второго этапа экзамена……………………………………………….13
- •4. Оценочные средства третьего этапа экзамена………………………………………..197
- •Предисловие
- •1.Критерии оценок
- •1.1. Формы промежуточной аттестации
- •1.2. Оценка уровня сформированности компетенций
- •1.3. Критерии оценки контрольной работы первого этапа экзамена
- •1.5. Итоговая оценка первого этапа экзамена:
- •1.6. Критерии оценки решения экзаменационных заданий в тестовой форме
- •1.7. Критерии итоговой оценки за экзамен
- •2. Оценочные средства первого этапа экзамена
- •2.2. Эталоны правильных ответов контрольной работы для проверки знаний основных физиологических констант
- •2.3. Список проверяемых практических навыков (умений)
- •3.Оценочные средства второго этапа экзамена
- •1.2. Физиология клеточных элементов крови
- •3.3. Механизмы защиты биологической индивидуальности организма
- •1.4. Группы крови. Физиологические механизмы гемостаза
- •Модуль 2. Физиология кровообращения и дыхания
- •2.1. Морфофункциональные особенности сердечной мышцы
- •2.2. Регуляция сердечной деятельности и сосудистого тонуса
- •2.3. Исследование функционального состояния системы кровообращения
- •2.4. Внешнее дыхание. Обмен газов в легких и тканях
- •2.5. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания
- •Модуль 3. Физиология пищеварения
- •3.4. Пищеварение в желудочно-кишечном тракте
- •3.5. Моторная функция желудочно-кишечного тракта
- •Модуль 4. Обмен веществ и энергии. Терморегуляция
- •4.1. Физиологические закономерности обмена веществ и энергии. Поддержание постоянства температуры тела
- •5.1. Выделительная функция почек
- •Модуль 6. Физиология возбудимых тканей
- •6.3. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам
- •6.4. Физиология мышц двигательного аппарата
- •Модуль 7. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •Модуль 8. Сенсорные системы человека
- •8.1. Общая физиология анализаторов
- •8.2. Рецепция боли
- •8.3. Физиология зрительного и слухового анализаторов
- •8.4. Обонятельный анализатор
- •Модуль 9. Высшие интегративные функции головного мозга
- •9.1. Высшая нервная деятельность (внд) человека и животных
- •9.2. Физиологические основы психических функций человека
- •Модуль 10. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций
- •10.1. Общая физиология желез внутренней секреции. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы
- •10.2. Частная физиология желез внутренней секреции
- •10.3. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы
- •20. Ацетилхолин обеспечивает передачу возбуждения в синапсах
- •3.2. Эталоны правильных ответов
- •5.1. Выделительная функция почек
- •Модуль 8. Сенсорные системы человека
- •Модуль 2. Физиология кровообращения и дыхания
- •Модуль 3. Физиология пищеварения
- •Модуль 4. Обмен веществ и энергии
- •Модуль 8. Сенсорные системы человека Сенсорные функции ротового отдела. Рецепция боли
- •Модуль 10. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций
- •3.4. Эталоны правильных ответов Модуль 1. Внутренняя среда организма
- •Модуль 2. Физиология кровообращения и дыхания
- •Модуль 3. Физиология пищеварения
- •Модуль 7. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •4.2. Эталоны ответов к ситуационным (учебным) задачам
Модуль 10. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций
1. При недостаточной внутренней секреции инсулина в полости рта отмечается
сухость и гиперемия слизистой оболочки
повышенное отложение зубного камня
повышенная кровоточивость десен
нарастающая подвижность зубов
макрохейлия и макроглоссия
2. При повышении внутренней секреции эстрогенов в полости рта отмечается
макрохейлия
отек слизистой оболочки
увеличение размеров челюстей
повышенная кровоточивость десен
расширение межзубных промежутков
3. При повышении внутренней секреции прогестерона в полости рта отмечается
отек слизистой оболочки
увеличение размеров челюстей
повышенная кровоточивость десен
отек и набухание десневых сосочков
расширение межзубных промежутков
4. При повышении внутренней секреции соматотропного гормона в полости рта отмечается
отек десневых сосочков
макрохейлия и макроглоссия
увеличение размеров челюстей
гиперплазия десневых сосочков
расширение межзубных промежутков
5. При повышенной активности щитовидной железы в полости рта отмечается
тремор языка
гипоплазия эмали
множественный кариес
отек и набухание десневых сосочков
ускоренное прорезывание зубов у детей
замедленное прорезывание зубов у детей
атрофия поднижнечелюстных слюнных желез
6. Угнетение функции щитовидной железы вызывает
тремор языка
гипоплазия эмали
множественный кариес
отек и набухание десневых сосочков
ускоренное прорезывание зубов у детей
замедленное прорезывание зубов у детей
атрофия поднижнечелюстных слюнных желез
7. Слюнными железами вырабатываются
паротин
факторы роста
соматотропный гормон
инсулиноподобные вещества
3.4. Эталоны правильных ответов Модуль 1. Внутренняя среда организма
1 – 1, 2, 5. 2 – 1, 2, 4. 3 – 1. 4 – 2. 5 – 4. 6 – 1. 7 – 1. 8 – 3. 9 – 2, 4, 5, 6. 10 – 2, 3, 4, 5.
Модуль 2. Физиология кровообращения и дыхания
1 - 1, 4. 2 - 2, 3. 3 – 1, 3. 4 – 2, 4, 5, 6. 5 – 2, 4, 5, 6. 6 – 2, 4, 6. 7 – 2, 4, 6.
Модуль 3. Физиология пищеварения
Механическая обработка пищи в ротовом отделе
1 – 1, 2, 3, 4, 5, 7. 2 – 2, 3, 5. 3 – 2. 4 – 1. 5 – 3. 6 – 4. 7 – 2. 8 – 1, 3, 5. 9 – 2, 4, 6. 10 – 1, 2. 11 – 2. 12 – 2. 13 – 3. 14 – 3. 15 – 1, 2. 16 – 3, 4. 17 – 1, 2. 18 – 1, 2. 19 – 3. 20 – 4. 21 – 1. 22 – 5. 23 – 6. 24 – 2. 25 – 3. 26 – 4. 27 – 5. 28 – 6. 29 – 1, 2. 30 – 4. 31 – 1, 3, 4. 32 – 1, 2, 4, 5, 6. 33 – 1, 2, 3. 34 – 5. 35 – 3. 36 – 4. 37 – 2. 38 – 1. 39 – 2.
Химическая обработка пищи в ротовом отделе
1 – 2. 2 – 1. 3 – 1. 4 – 1. 5 – 2, 3. 6 – 4. 7 – 1. 8 – 1, 2, 3. 9 – 3. 10 – 2. 11 – 2. 12 – 1. 13 – 3. 14 – 1. 15 – 6. 16 – 1. 17 – 1. 18 – 1, 2. 19 – 4. 20 – 3. 21 – 2. 22 – 1. 23 – 4, 5, 6. 24 – 1, 3, 5. 25 – 2, 4, 5. 26 – 1, 2, 4. 27 – 2, 4. 28 – 3. 29 – 3. 30 – 2. 31 – 2, 5. 32 – 1. 33 – 1, 2, 3, 4. 34 – 1. 35 – 1, 3. 36 – 2, 4. 37 – 1, 2, 5. 38 – 1, 2, 5. 39 – 2, 3, 6. 40 – 1. 41 – 1, 3, 4, 5. 42 – 1, 3, 4. 43 – 2. 44 – 4. 45 – 1, 4, 5. 46 – 4.
Модуль 4. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ
1 – 1, 4. 2 – 5. 3 – 3. 4 – 2.
Модуль 6. ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ
1 – 2. 2 – 3. 3 – 4. 4 – 1. 5 – 1, 3, 5, 6.