Тема 9. Учение о бытии (онтология)

Соотношение понятий бытие, субстанция, реальность, материя, объективная реальность, виртуальная реальность.

Методические рекомендации

Работа выполняется в виде составления аналитического глоссария.

Литература:

1. Лешкевич Т.Г. Философия и теория познания: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 408 с. – Раздел второй.

2. Лешкевич Т.Г. Философия. Вводный курс: учеб. пособие. – Ростов н/Д.: Изд-во СКАГС, 2010. – Раздел второй.

3. Новая философская энциклопедия: В 4 т. – М.: Мысль, 2000.

4. Современная философия: словарь и хрестоматия. – Ростов н/Д, Феникс, 1996. – 511 с.

5. Философия в вопросах и ответах: Учебное пособие для вузов / Под ред. проф. Е.Е. Несмеянова. – М.: Гардарики, 2000. – 351 с. – С. 163-164.

Тема 10. Учение о развитии

Соотношение законов и категорий диалектики.

Методические рекомендации

Работа выполняется в письменном виде.

Литература:

1. Кохановский В.П. Диалектико-материалистический метод. – Ростов н/Д, 1992.

2. Философия: учеб. для студентов вузов / под общ. ред. Ю.А. Харина. – Мн.: ТетраСистемс, 2005. – 448 с. – С. 117-191.

3. Философия: учебное пособие для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2004. – 576 с. – С. 130-180.

Тема 11. Проблема сознания

1. Общественное и массовое сознание.

2. Структура общественного сознания: уровни и формы.

3. Право как одна из форм общественного сознания и его роль в обществе.

Методические рекомендации

Работа выполняется в виде письменных ответов на вопросы.

Литература:

1. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. – М.: Культурная революция, Республика, 2008. – 623 с. – С. 580-589.

2. Катаева О.В. Философия: учеб. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 380 с. – С. 293-296.

3. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момждян К.Х. Философия: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 519 с. – С. 477-515.

4. Основы философии. – Уч. пос. для вузов и колледжей. Отв. ред. В.И. Стрюковский. – Ростов н/Д.: Изд-во СКАГС, 2005. – 425 с. – С. 102-126.

5. Соколов С.В. Социальная философия: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 440 с. – С. 154-168.

6. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. – 828 с. – С. 728-789.

7. Философия: учеб. для студентов вузов / под общ. ред. Ю.А. Харина. – Мн.: ТетраСистемс, 2005. – 448 с. – С. 378-382.

8. Философия: Учебник / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. – М.: Гардарики, 2003. – 828 с. – С. 496-526.

Тема 12. Философское учение о познании (гносеология)

Концепции истины в философии.

Методические рекомендации

Следует рассмотреть такие философские концепции истины как корреспондентская, когерентная, прагматическая и конвенциональная. Работа выполняется в письменном виде.

Литература:

1. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момждян К.Х. Философия: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 519 с. – С. 256-260.

2. Философия в вопросах и ответах: учеб. пособие / под ред. А.П. Алексеева, Л.Е. Яковлевой. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – 336 с. – С. 240-243.

3. Философия: Курс лекций. – М.: Изд-во РАГС, 2001. – 564 с. – С. 160-167.

4. Философия: учебник / В.Н. Лавриненко, Г.И. Иконникова, В.П. Ратников, В.В. Юдин; под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: Издательство ЮРАЙТ; ИД Юрайт, 2011. – 561 с. – С. 343-346.

5. Философия: Учебник / Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. – М.: Академический проект, 2003. – 656 с. – С. 442-464.