Тема 13. Научное познание

1. Наука как форма познания, система знания и социальный институт.

2. Проблема исторического возраста науки.

3. Этапы в развитии науки.

Методические рекомендации

Работа выполняется в виде мультимедийной презентации.

Литература:

1. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. – М.: Культурная революция, Республика, 2008. – 623 с. – С. 538-541.

2. Лешкевич Т.Г. Философия и теория познания: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 408 с. – С. 270-300.

3. Основы философии. – Уч. пос. для вузов и колледжей. Отв. ред. В.И. Стрюковский. – Ростов н/Д.: Изд-во СКАГС, 2005. – 425 с. – С. 314-341.

4. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. – 828 с. – С. 783-789.

5. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. – М.: Гардарики, 2006. – 384 с. – С. 119-155.

6. Философия. Вопросы, ответы, схемы. Учебное пособие. – Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2007. – 508 с. – С. 347-355.

7. Философия: учебное пособие для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2004. – 576 с. – С. 484-503.

Тема 14. Природа человека и смысл его существования

1. Структура личностного «Я».

2. Смысл человеческого существования.

Методические рекомендации

Второй вопрос раскрывается в виде эссе с элементами творческой работы.

Литература:

1. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. – М.: Культурная революция, Республика, 2008. – 623 с. – С. 420-426.

2. Катаева О.В. Философия: учеб. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 380 с. – С. 186-207.

3. Миронов В.В. Философия. Учебник. – М.: ПБОЮЛ Григорян А.Ф., 2001. – 240 с. – С. 204-207.

4. Основы философии. – Уч. пос. для вузов и колледжей. Отв. ред. В.И. Стрюковский. – Ростов н/Д.: Изд-во СКАГС, 2005. – 425 с. – С. 62-81.

5. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. – 828 с. – С. 390-421.

6. Философия: учебник / В.Н. Лавриненко, Г.И. Иконникова, В.П. Ратников, В.В. Юдин; под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: Издательство ЮРАЙТ; ИД Юрайт, 2011. – 561 с. – С. 535-538.

7. Философия: учебное пособие для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2004. – 576 с. – С. 214-228.

Тема 15. Учение об обществе (социальная философия)

1. Формы общности, этносы.

2. Субъекты исторического процесса: страны, государства, этносы, классы, сословные образования и т.д.

Методические рекомендации

Работа выполняется в виде письменных ответов на вопросы.

Литература:

1. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. – М.: Культурная революция, Республика, 2008. – 623 с. – С. 504-513.

2. Соколов С.В. Социальная философия: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 440 с. – С. 394-404.

3. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. – 828 с. – С. 620-633, 797-804.

4. Философия: Курс лекций. – М.: Изд-во РАГС, 2001. – 564 с. – С. 273-276.

5. Философия: учеб. для студентов вузов / под общ. ред. Ю.А. Харина. – Мн.: ТетраСистемс, 2005. – 448 с. – С. 359-375.

6. Философия: учебное пособие для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2004. – 576 с. – С. 335-344.