Новая папка_1 / ереддипл / 12,03 / музика

Предмет: музичне мистецтво

Затверджую:

Тема: Особливості української народної пісні

Мета: уроку:познайомити учнів з прикладами відображення в мистецтві образів весняної природи. Пояснити, що таке «веснянка». Розвивати чуттєву сферу, уміння відчувати емоційно-образний зміст музики, співацькі навички, творчі здібності. Виховувати чуйну й гармонійну особистість, вчити бачити красу навколишнього світу. Учні мають уявлення про пісні-веснянки, розуміють їх життєвий зміст, висловлюють власні враження про музику, визначають її особливості; виразно співають, ритмічно рухаються під музику, беруть участь у колективних музичних іграх. Очікувані результати:

Обладнання:— веснянка; ноти

Хід уроку

І. Організаційний етап

Вхід до класу під музику. 

Перевірка присутності учнів

1.Музичне привітання. 

2. Розспівування.

Українська народна пісня «Ой прийшла весна» (1 куплет) або початок пісні А. Житкевича «Ой весно, весно» (1 куплет). 

3. Співрозмова з учнями за темою уроку

4. Розучування української народної пісні «Ой минула вже зима». 

5. звучання української народної пісні «Ой минула вже зима» (або на розсуд учителя). 2.10.

 

ОЙ, ВЕСНО, ВЕСНО

Музика А. Житкевич

 

6.Мотиваційна бесіда. 

Музика про весну вчить нас бачити красу весняної природи, розуміти відтворення її образів в мистецтві, відчувати її пробудження від зимового сну, жити в гармонії з природою. Природа і мистецтво виховують в нас чуйність і людяність.

 

ІІІ. Узагальнення та закріплення знань

— Що таке веснянка?

— Який настрій виражений в народній і композиторській музиці про весну?

— У яких кольорах учні намалювали б картину змагання холоду і тепла?

— Які ще веснянки знають учні?

— За бажанням — завдання в «Робочому зошиті з музичного мистецтва».

 

IV. Підбиття підсумків уроку

У музиці про весну виражений світлий радісний весняний настрій.

 

8. Домашнє завдання

Слухати музику.