Новая папка_1 / среда 04.03 / читання 04.03

Дата: 04.03.15

Назва предмету: Читання

Затверджую:

Тема: Бесіда-розповідь про Івана Франка. Опрацювання тексту «Іван Якович Франко» та уривка казки І. Франка «Лисичка і Рак»

Мета: Розказати учням про Івана Франка; розвивати техніку читання; формувати навички виразного читання; розвивати пізнавальну активність дітей, мовлення, мислення; виховувати повагу до інших людей, любов до читання.

Обладнання: портрет, підручник

Хід уроку:

I. Організація класу

1. Привітання.

2. Перевірка домашнього завдання.

- Діти, як називається оповідання, яке ви читали вдома? Про що воно?

II. Підготовчі артикуляційно-слухові вправи

1. Робота над скоромовкою

Радо грати дітворі У широкому дворі. Гомінлива дітвора На весь двір кричить: «Ура!»

2. Звукова зарядка.

Назвіть голосні у слові лисиця; початковий звук у словах неборак, хвіст.

3. Робота над чистомовкою

Лі-лі-лі — відлетіли журавлі, Ли-ли-ли — дні осіннії пройшли, Ло-ло-ло — вже все снігом замело, Ни-ни-ни — будем ждати ми весни.

4. Гра «Шифрувальники»

Карта — кар - р + з + ка =... (казка). Франція — я - ці + к + а = ... (Франка).

5. Читання тексту «Тарас Григорович Шевченко» і вірша Т. Шевченка «Тече вода з-під явора»

Фізкультхвилинка

III. Ознайомлення з творчістю І. Я. Франка

1. Розповідь учителя

- Кого ви бачите на портреті?

Великого українського письменника Івана Яковича Франка знають і дорослі, і малі діти. Іван Франко дуже любив тварин, особливо сиріток, бездомних, беззахисних. Писав казки про тварин. Об'єднав їх у збірку «Коли ще звірі говорили».

IV. Ознайомлення з новим матеріалом

1. Робота за малюнком

• Що ви бачите на малюнку?

• Чи знаєте ви:

• Яке місто носить ім'я Івана Франка? (Івано-Франківськ)

• Якому університету присвоєно його ім'я? (Львівському)

• Чи знаєте ви, який театр названо його ім'ям? (Київський)

2. Читання тексту вчителем

Опрацювання тексту «Іван Якович Франко»

• Хто такий Іван Якович Франко?

3. Читання тексту учнями

А) Гра «Бджілки»

• Що ви дізналися про дитинство письменника?

Б) «ланцюжком».

• Як люди ставляться до Івана Франка?

4. Вибіркове читання.

- До чого привчали Івана Франка у дитинстві?

- Про що писав Іван Франко?

- Що створив для дітей Іван Якович Франко?

- Які казки найвідоміші?

5. Гра «Читає Незнайко»

Учитель читає речення, навмисно замінюючи в ньому слова. Учні від кують речення і читають його без «помилки».

Любив спостерігати за нелегкою роботою батька (коваля). У сім'ї дитину (хлопчика) привчали до праці, поваги до людей. Ім'ям Івана Франка названо міста (вулиці), театри, школи.

6. Робота за малюнком

- Кого ви бачите на малюнку?

7. Читання уривка з казки вчителем

Опрацювання уривка казки І. Франка «Лисичка і Рак»

- У казках І. Франка під образами тварин висміюються люди з їх недоками: жадібністю, невдячністю, жорстокістю, грубістю і нечемністю, хитрощами та лінощами. У казках тварини з цими рисами характеру завжди покарані.

• Хто головні герої казки?

8. Читання уривка з казки учнями

• Які герої казки?

• Хто переміг?

9. Гра «З'єднай речення»

І. Я. Франко — це... цікаві казки.

Народився у... український письменник.

Створив для дітей... родині коваля.

Читання віршів Т.Г. Шевченка

V. Підсумок уроку

- Про кого дізналися на уроці?

- З яким письменником познайомилися на уроці?