3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Профессиональная компетенция (ПК)

- владением основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК-3);

- знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9);

- владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);

- способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно­-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);

- знание научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17);

- владением математическим моделированием на базе стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: специфику градостроительной терминологии, теоретические и практические основы градостроительного развития поселений, закономерности формирования и размещения структурных элементов поселений, улучшение экологических и эстетических качеств окружающие среды на основе установленных регламентов и стандартов.

Уметь: выполнять анализ территориального, функционального, строительного и правового зонирования.

Владеть:навыками проектирования и выполнения градостроительного анализа сельского поселения с социальной, экономической, инженерно-технической, эстетической, санитарно гигиенической и экологической точек зрения.

4. Содержание дисциплины

4.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование разделов дисциплины	Содержание раздела
1	Проблемы расселения населения в РФ. История сельских поселений в РФ. Основные направления развития сельских поселений в РФ	Состояние вопроса. Система расселения. Типы и формы расселения. Виды населенных мест. Агломерации. Факторы развития населенных мест Пути решения проблем расселения населения. Понятие сельской градостроительной деятельности.
2.	История развития сельских поселений, историческая типология и многомерная градостроительная классификация объектов градостроительной деятельности.	Понятие градостроительства в историческом аспекте
3	Территориальное планирование, градостроительное зонирование, планировка (генплан) сельского поселения	Назначение и виды документов территориального планирования. Правила землепользования и застройки, виды состав и порядок установления территориальных зон; градостроительный регламент
4	Функционально- планировочная организация селитебной территории	Выбор территорий. Градостроительные условия и критерии отбора площадок; Планировочное районирование города. Особенности планирования районов. Градостроительные резервы. Транспортно-планировочная организация города
5	Формирование производственной зоны сельского поселения	Формирование производственных зон города. Формирование системы городских центров. Организация системы внутригородского озеленения.
6	Функционально-планировочная и архитектурно-пространственная организация сельского поселения	Жилой район. Основные требования к организации жилого района. Микрорайон. Основные требования к организации микрорайона
7	Реконструкция сельской среды	Понятие реконструкция, экореконструкция и городская реставрация. Реконструкция как основное направление градостроительства крупных и крупнейших городов.

2. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины «Планировка сельских поселений» составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	5 семестр	Всего часов
Общая трудоемкость	144	144
Аудиторные занятия (всего)	64	64
Лекции	16	16
Практические занятия (ПЗ)	48	48
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа (всего)	80	80
Контрольная (курсовая) работа	-	-
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет

Разделы дисциплины и виды занятий

Разделы дисциплины, изучаемые в 5семестре

№ раз- дела	Наименование разделов	Трудоемкость, час.
		Всего, час.	Аудиторная работа, час.			Самостоятельная работа, час.
			Л	ПЗ	ЛР
1	2	3	4	5	6	7
1	Градостроительная деятельность	8	1	2	-	6
2	Историческая типология и многомерная градостроительная классификация объектов градостроительной деятельности.	12	2	4	-	8
3	Территориальное планирование, градостроительное зонирование, планировка населенного пункта	16	4	4	-	10
4	Функционально-планировочная организация поселения	30	4	16	-	16
5	Формирование различных зон поселения	22	2	16	-	12
6	Функционально-планировочная и архитектурно-пространственная организация поселения. Панировка и застройка участка ИЖС	14	2	6	-	6
7	Реконструкция среды поселения	6	1			4
	Итого:	144	16	48	-	80