Приложение № 5

Схема Устава фирмы.

Раздел 1.

Общие положения: владельцы фирмы, её юридический статус и

адрес.

Раздел 2.

Предмет деятельности фирмы: цель создания, какие товары и услуги производит фирма.

Раздел 3.

Уставной капитал фирмы: размер уставного капитала, доли учредителей в основном капитале.

Раздел 4.

Права и обязанности владельцев фирмы.

Раздел 5.

Порядок распределения прибыли фирмы.

Раздел 6.

Органы управления фирмы.

Раздел 7.

Порядок принятия новых учредителей и выхода прежних.

Раздел 8.

Порядок прекращения деятельности фирмы.

Приложение № 6

Схема учредительного договора о создании фирмы.

Раздел 1.

Общие положения.

Раздел 2.

Учредители фирмы.

Раздел 3.

Уставной капитал фирмы: размер уставного капитала, доли учредителей, порядок формирования уставного капитала.

Раздел 4.

Права и обязанности учредителей фирмы.

Приложение № 7

Терминологический словарь

1. Рынок

2. Рыночная экономика

3. Конкуренция

4. Предприниматель

5. Предпринимательство

6. Предпринимательский потенциал

7. Фирма

8. Предприятие

9. Бизнес

10. Бизнес-план

11. Реклама

12. Издержки фирмы

13. Прибыль

Приложение №8

Список литературы

1. «Введение в обществознание: учебное пособие для 8 – 9 классов общеобразовательных учреждений»/ Л.И.Богомолов, Л.Ф.Иванова, А.И.Матвеев; под ред. Л.И.Богомолова, М.,2000

2. И.В.Липсиц «Экономика без тайн» / М., 1993

3. Б.А.Райзберг «Экономическая энциклопедия для детей и взрослых» / М., 1995

4. Б.А.Райзберг «Основы экономики и предпринимательства» / М., 1993

5. А.В.Леонтьев «Технология предпринимательства. 9 класс: учебнок для общеобразовательных учебных заведений – 3-е издание – М.,1993

6. В.С.Кукушкин «Технология. Экономика» / М., 2005

7. «Экономический словарь» / М., 2002

8. «Юридический словарь» / М., 2005

9. С.Н.Гудырин, А.Н.Гудырина «Маркетинг» / Элективный курс для 8-9 классов общеобразовательных учреждений / М., 2006

10. И.Б.Тесленко, С.В.Федин, Н.В.Федина «Менеджмент» / Элективный курс для 8-9 классов общеобразовательных учреждений / М., 2005

11. А.В.Леонтьев «Технология предпринимательства» / М., 2002

2.3. Контрольный тест

Вопрос 1. Главная задача предпринимателя?

1) получение прибыли,

2) организация производства,

3) рост капиталовложений в производство,

4) увеличение объемов сбыта,

5) увеличение численности работающих.

Вопрос 2. Чтобы увеличить прибыль предприниматель должен стремиться, прежде всего, к:

1) росту инвестиций,

2) привлечению клиентов,

3) увеличению количества товаров,

4) расширению производства,

5) сокращению выплат зарплаты сотрудникам.

Вопрос 4. Что, прежде всего, должен сделать предприниматель, начинающий дело?

1) арендовать помещение для своей деятельности,

2) собрать необходимый капитал,

З) выработать собственную стратегию,

4) закупить необходимые материалы и оборудование,

5) нанять рабочую силу.

 

Вопрос 5. Почему предприниматель должен заранее разработать стратегию предприятия, а не менять ее в ходе деятельности предприятия?

1) из-за высоких затрат на переоборудование,

2) из-за повторного обучения персонала,

3) из-за потери оборота, ведущего к угрозе существования фирмы,

4) из-за недоверия со стороны вкладчиков,

5) из-за недоверия покупателей.

Вопрос 6. Как предприниматель должен регулировать свое производство?

1) ориентируясь на сбыт товаров,

2) ориентируясь на спрос потребителей,

3) ориентируясь на поступающую прибыль,

4) ориентируясь на капиталы вкладчиков,

5) ориентируясь на наличие сырья для производства.

 

Вопрос 7. Какие функции выполняет склад в процессе закупок?

1) контроль за поставками, проверка качества, выдача квитанции о приеме,

2) поиск источников поставок, сравнение предложений, направление запроса поставщику,

3) контроль за товарными запасами, определение объема закупок, передача заявки в отдел закупок,

4) заказы после сравнения запросов, контроль правильности счетов,

5) сортировка товаров на складе, контроль товаров по накладным.

Вопрос 8. Что такое исследование рынка?

1) определение наиболее выгодного товара,

2) приобретение наиболее полной информации для последующего сбыта своего товара,

3) определение конкуренции на рынке,

4) определение наиболее выгодного места размещения торговой точки,

5) определение групп потребителей товара.

Вопрос 9. Что такое покупная цена?

1) это стоимость товара,

2) это стоимость товара плюс издержки, связанные с его приобретением,

3) это стоимость товара минус скидки,

4) это стоимость товара плюс издержки на доставку,

5) это стоимость товара минус торговые издержки.

Вопрос 10. Что такое издержки по доставке?

1) транспортные расходы, расходы на рекламу,

2) почтовые услуги, расходы на охрану,

3) транспортное страхование, амортизация,

4) транспортные расходы, почтовые услуга, транспортное страхование.

 

Вопрос 11. Для чего служит кадровая статистика?

1) для контроля развития издержек на персонал,

2) для прослеживания продвижения товара,

3) для контроля за закупленными партиями товара,

4) для соблюдения принципа гласности,

5) для контроля за стоимостью товара.

Вопрос 12. Для чего необходима финансовая статистика?

1) для контроля за стоимостью закупленных товаров,

2) для фиксации развития структуры издержек,

3) для анализа ликвидных средств,

4) для контроля за закупленными партиями товара,

5) для соблюдения принципа гласности.

Вопрос 13. Откуда можно получить денежные средства, для развития собственного предприятия?

1) из благотворительных фондов,

2) го городского бюджета,

3) за счет привлеченных средств,

4) за счет спонсоров,

5) за счет меценатов.

Вопрос 14. Как можно финансировать развитие предприятия "собственными силами"?

1) собрать средства среди своих сотрудников,

2) увеличить оборот или снизить издержки, а полученные средства пустить в развитие,

3) увеличить продолжительность рабочего дня для сотрудников, не увеличивая оплату,

4) взять кредиты в банках,

5) провести лотерею и на вырученные средства развиваться.

 

Вопрос 15. Кто в основном формирует имидж предприятия?

1) предприниматель,

2) персонал,

3) покупатель,

4) высшее руководство,

5) реклама.

Вопрос 16. На что в первую очередь обращается внимание при определении потребности в персонале?

1) на размеры предприятия (площадь торгового зала, количество отделов),

2) на стратегию реализации продукции (есть ли самообслуживание или нет)

3) на обеспечение непрерывного обслуживания посетителей,

4) на квалификацию персонала,

5) на объемы продаж.

Вопрос 17. В чем заключается формула успеха в торговле?

1) довольный предприниматель = довольный персонал = хорошая работа = довольный покупатель,

2) довольный персонал = хорошая работа = довольный предприниматель = довольный покупатель,

3) довольный персонал = хорошая работа = довольный покупатель = довольный предприниматель,

4) довольный персонал = хорошая работа = довольный покупатель = доход,

5) довольный персонал = хорошая работа = доход = довольный предприниматель.

Вопрос 18. Сколько человек минимально должно быть в администрации предприятия?

1) 1 (управляющий справится со всем),

2) 2 (управляющий и гл. бухгалтер),

3) 3 (управляющий, гл. бухгалтер, кассир),

4) 4 (управляющий, гл. бухгалтер, кассир)

5) 5 (управляющий, гл. бухгалтер, кассир, специалисты по калькуляции, архиву).

 

Вопрос 19. Что такое скидка?

1) уменьшение проданного товара на определенную сумму,

2) уменьшение продаваемого товара на определенный процент,

3) процентное сокращение суммы, занесенной в счет,

4) уменьшение стоимости товара на конкретную сумму,

5) уменьшение количества товара.

Вопрос 20. Назовите наиболее важные критерии для российских предпринимателей:

1) социальные льготы работников предприятия,

2) власть и коммуникативность,

3) прибыль и независимость,

4) безопасность и вседозволенность,

5) интеллект и эрудиция.

Творческий проект

«Мое собственное дело»

ч.п. «Елена»

Технология.

Учебник для учащихся 10 класса

общеобразовательной школы.

Под редакцией В.Д. Симоненко.

М.,изд. «Вентана-Граф»

2000.

Обоснование проекта

Организация своего собственного дела в современных социально-экономических условиях может помочь учащимся получить необходимые средства для существования, обеспечить помощь семье, сориентироваться в мире бизнеса, а также воспитать в себе необходимые качества для будущей, необязательно предпринимательской, деятельности.

Ведение своего собственного дела начинается с выбора сферы деятельности, то есть определения видов товаров и услуг, которые я могу производить на должном профессиональном уровне, и которые в то же время будут конкурентоспособны на рынке товаров и услуг. Учащиеся совместно с учителем определяют тему проекта и выполняют его индивидуально или звеньями.

Я выбираю производство товаров народного потребления, так как обладаю необходимыми знаниями, навыками и способностями, а также средствами производства (швейная машинка).

Останавливаюсь на производстве тканевых изделий для интерьера (скатерти, драпировка, занавески), так как технология их изготовления проста, позволит быстро достичь необходимой для возмещения затрат производительности труда и быстрого достижения прибыльного ведения дела. Кроме того, здесь легко определяется рынок сбыта.