Вопросы для самопроверки

1. Что входит в понятие «орфоэпические нормы»? Какие существуют разновидности орфоэпических норм?

1. С чем связаны трудности произношения согласных звуков?

1. В чем заключатся трудности русского ударения и акцентологических норм?

1. Что такое равноправные и неравноправные варианты ударения? Какие варианты ударения находятся за пределами литературной нормы? Приведите примеры.

Тема 3. 2 Лексические нормы

Лексические нормы и качество речи: ясность, коммуникативная точность, полнота и краткость, необходимое разнообразие. Стилистическое использование многозначности слова, синонимов, антонимов, омонимов, паронимов, неологизмов, устаревшей лексики, фразеологизмов. Употребление иноязычной лексики.

Причины нарушения лексической нормы: употребление слова без учета его значения, нарушение лексической сочетаемости, речевая избыточность (плеоназм, тавтология), смешение паронимов, искажение фразеологических оборотов.

Способы отражения лексических норм в словаре. Словари синонимов, омонимов, паронимов, фразеологические словари современного русского языка.

Методические рекомендации

При рассмотрении этой темы нужно ознакомиться с теоретическими сведениями о лексико-фразеологической системе русского языка. Студент должен знать определение таких понятий, как многозначность слова, синонимы и виды синонимов, антонимы, омонимы, паронимы.

Кроме того, следует четко представлять себе системные связи слов, определяемые характером функционирования, т.е. различать слова общеупотребительные и слова ограниченного употребления (профессионализмы, жаргонизмы, диалектизмы), слова нейтральные и слова со стилистической окраской (разговорная, научная, официально-деловая, публицистическая лексика), слова активного употребления и слова пассивного запаса (неологизмы и устаревшие слова).

Особое внимание нужно обратить на такое наиболее активное и социально значимое языковое явление современного языка, как иноязычные заимствования. Нужно знать классификацию заимствованных слов и уметь определить причину их появления в русском языке. Среди таких причин обычно выделяют следующие:

1. потребность в наименовании новых вещей, явлений, понятий (компьютер, факс);

1. необходимость в специализации понятий (маркетинг – рынок, риэлтер – продавец);

1. необходимость в разграничении понятий (плейер – проигрыватель);

1. стремление к модному, более современному слову (эксклюзивный, консалтинг, бутик и т.д.)

При выполнении практических заданий по лексическим нормам обратите внимание, что каждое задание связано с нахождением какой-либо частотной лексической ошибки. В контрольной работе следует не только найти и исправить ошибку, но и определить причину нарушения лексической нормы.

Вопросы для самопроверки

1. Какие слова называются многозначными? Связаны ли между собой разные значения одного слова?

1. Что такое омонимы и чем они отличаются от многозначных слов? С чем связано появление в языке омонимов?

1. Что такое синонимы? Какие виды синонимов выделяются в современной классификации?

1. Что такое антонимы? Какие виды антонимов вы знаете?

1. Что такое паронимы? Какова их функция в речи?

1. Что такое стилистическая окраска слов? Приведите примеры слов с различной стилистической окраской.

1. Какие слова относятся к словам ограниченного употребления? Дайте их определение, приведите примеры.

1. Чем объясняется заимствование иноязычных слов? Расскажите о классификации иноязычных слов.

1. Перечислите причины нарушения лексических норм.

1. Что такое лексическая сочетаемость? Чем она отличается от грамматической и семантической сочетаемости?