I_SIYa

I СИЯ

Семинар 1

Язык как система. Фонетическая подсистема

План

А ) Изучить теоретические вопросы:

1. Что такое система и структура?

2. Почему язык можно назвать системой систем?

3. Уровни языковой системы и их единицы

4. Строение речевого аппарата

5. Артикуляционная классификация звуков

6. Основные понятия акустики речи

7. Фонетическое членение речи: звук, слог, такт, фраза

8. Фонетические процессы (комбинаторные и позиционные)

Б) Выучить таблицу гласных и согласных (иметь на занятиях каждому)

В) Решить задачи по сборнику Б.Ю. Нормана ( письменно):

1.1; 1.82; 3.29; 3.46; 3.73; 3.125; 3.133;

Литература

1. Реформатский, А,А. Введение в языковедение. М., 2000

2. Норман, Б.Ю.Теория языка. Вводный курс. М., 2004

3. Варпахович, Л.В. Лингвистика в таблицах и схемах. Мн., 2008

4. Кочергина, В.А. Введение в языкознание. М., 2006

Семинар 2

Фонология

Изучить теоретические вопросы:

1. Соотношение понятий звук речи и фонема

2. Определения понятий фонология, фонема, фонологическая оппозиции, позиция фонемы, функция фонемы.

3. Фонема как пучок дифференциальных признаков

4. Системы фонем в разных языка

5. Почему в отдельном звуке нельзя указать функционально значимые признаки, если неизвестно, звуком какого языка он является?

Выполнить практические задания:

1. Выучить таблицу гласных и согласных

2. Решить задачи по сб. Нормана: 3.142; 3.161; 3.149; 3.154; 3.175.

Литература

5. Реформатский, А,А. Введение в языковедение. М., 2000

6. Норман, Б.Ю.Теория языка. Вводный курс. М., 2004

7. Варпахович, Л.В. Лингвистика в таблицах и схемах. Мн., 2008

8. Кочергина, В.А. Введение в языкознание. М., 2006

Семинар 3

Лексикография

Руководствуясь предложенным планом, сделайте краткое сообщение об одном из словарей (примерный список словарей прилагается). Это устное сообщение в научно-популярном стиле, а не озвучивание вступительной статьи к словарю. Можно подсматривать в записи в тетради. Пропускать занятия нельзя

План

1. Когда и кем составлен словарь ?

2. Назначение словаря (его цели и задачи)

3. Общепринятые сокращение и условные знаки, используемые в словаре ( не читать все подряд, а назвать основные типы сокр.)

4. Количество слов в словаре. Чем определяется их отбор?

5. Принцип расположения слов

6. Содержание взятой для образца словарной статьи: какие сведения в ней сообщаются? ( Брать не первое попавшееся слово, а думать, что ваш пример доказывает? Можно ли по нему судить, что это новейший словарь?)

7. Построение словарной статьи. На какие составные части ее можно разделить? Все называть терминами лексикографии. Термины см. в учебнике Алефиренко Н.Ф. Теория языка. Вводный курс

8. Какие приемы объяснения слов используются ( назвать)

9. В какой мере и с какой целью привлекается иллюстративный материал?

10. Вывод о типе словаря.

Семинар 4

Морфемика

1. Изучить теоретические вопросы:

• Что такое морфема?

• Типы морфем (по функции, по положению в структуре слова )

• Морфологическая структура слова

• Деривационные и реляционные морфемы

• Понятие о нулевой морфеме

• Парадигма слова

2. Решить задачи по сб. Нормана 5.7: 5.11, 5.80, 5.87, 5.101,5.108, 5.121, 5.123

3. Научиться пользоваться «Школьным словообразовательным словарем»

А. Н.Тихонова

Литература

1. Варпахович Л.В. Лингвистика в таблицах и схемах. Мн., 2008

2. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 2006

3. Норман Б.Ю. Теория языка. Вводный курс. М., 2004

4. Кочергина В.А. Введение в языкознание. М., 2006

5. Алефиренко Н.Ф. Теория языка. Вводный курс. М.,2007

6. Шайкевич А.Я. Введение в лингвистику. М., 2005

Семинар 5

Слово как центральная единица языка

Задания к занятию

1. Изучить теоретические вопросы:

• Слово и критерии его выделения

• Типы слов в языке (по таблице)

• Системные отношения в лексике (назвать подсистемы и привести примеры)

• Гипонимы и гиперонимы

• Структура словарного фонда языка

Записать в тетради определения терминов: лексико-семантическая группа (ЛСГ), лексико-семантическое поле (ЛСП), тематический ряд, ассоциативный эксперимент, полисемия

Решить задачи по сборнику Б.Ю. Нормана 4.6; 4.7; 4.8; 4.13; 4.64; 4.82;

Литература

7. Варпахович Л.В. Лингвистика в таблицах и схемах. Мн., 2008

8. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 2006

9. Норман Б.Ю. Теория языка. Вводный курс. М., 2004

10. Кочергина В.А. Введение в языкознание. М., 2006

11. Алефиренко Н.Ф. Теория языка. Вводный курс. М.,2007

12. Шайкевич А.Я. Введение в лингвистику. М., 2005