Министерство образования и науки российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижневартовский государственный университет»

Кафедра истории России

Фонд оценочных средств по учебной дисциплине

Б.1.Б.1. - История

I курс, I семестр

Направление подготовки

44.03.01. – Педагогическое образование

Профиль подготовки

Общий

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Нижневартовск

2015 г.

Паспорт фонда оценочных средств

по учебной дисциплине_ Б.1.Б.1. - История

1. Требования к результатам освоения дисциплины

(пример)

Компетенция	Компонентный состав компетенций
способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения (ОК-1)	Знает: важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития(З-1) Умеет: логически мыслить, вести научные дискуссии (У-1); работать с разноплановыми источниками (У-2); Владеет: приемами ведения дискуссии и полемики (В-1).
способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2)	Знает: основные направления, проблемы, теории и методы истории (З -2); движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества(З -3); различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории(З -4); основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории(3-5); Умеет: Умение в конкретной ситуации распознать и сформулировать проблемы, которые могут быть решены средствами учебного курса. Данная компетенция проявляется в способности распознать и сформулировать вопросы, возникающие в конкретной ситуации: «Где?», «Почему именно здесь?», «Почему здесь именно так, а не иначе?» и др (У -3). Владение «русским историческим языком», специальной терминологией (понимание исторических терминов и понятий, умение «читать» исторические источники) (У -4). Умение «привязать» событие из истории России к конкретному событию из всемирной истории, умение проводить хронологические параллели (У-5); Умение выделить историческую информацию, необходимую для решения той или иной проблемы (припомнить недостающую информацию или выбрать соответствующий источник информации и найти её в нём) (У-6); Умение сделать вывод и сформулировать решение проблемы на основе анализа как имеющейся в ситуации, так и дополнительно собранной информации (У-7); формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории (У-8); соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий (У-9); извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения (У-10). Владеет: представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма (В -2); навыками анализа исторических источников (В-3);